贵州省2019版二年级上册期中综合测试语文试卷C卷

贵州省2019版二年级上册期中综合测试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 辨字形，再组词。蒸（_）熬（_）旺（_）峻（_）萎（_）鼎（_）效（_）顽（_）2 . 看拼音写词语。jin yn（_） yn ji（_） chn di（_） q f（_）b du（_） i zhn（_） z u（_） x fu（_）3 . 积累运用（1）“_，视死忽如归。”战争是残酷的，我们要牢记像_一样的革命先烈们，是他们用流血牺牲换来了今天的幸福生活。（2）诗歌将我们带到祖国各地，唐代诗人_的江南春让我们听到了美妙的 _，看到了风中的_。宋代诗人_把我们带到了望湖楼，欣赏到了夏日西湖边的一场急雨，我还记得其中的两句：“_，_。”（3）_，青山郭外斜。（4）中华传统文化博大精深，我知道“五行”是指_，“五彩”是指_。（5）七八个星天外，_。（6）杨绛先生把读书打了个有趣的比方：_隐身的串门。（7）这学期我认识了著名作家鲁迅，我想到了这样一个词或一句话来形容他_。4 . 给加点字选择正确的读音填空。(1)我在餐厅津津有味地咀嚼（ ）着美味的鱼虾。(2)他正在嚼（ ）着一块肉。(3)爸爸精通（ ）四国语言。(4)他上课不听讲，老师叫他回答问题，他胡说一通（ ）。5 . 对号入座。立刻立即马上他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光（ ）就拉直了。一听到这个消息，他（ ）收拾行李赶往西安。火车（ ）就要开了，阿姨才匆匆赶来。6 . 补充标点小青虫呢（_）它们到哪去了（_）小黄鸡呆住了（_）二、语言表达7 . 照样子写句子。例：那是一颗小星星。那是一颗粉红的、亮闪闪的小星星。(1)沙滩上有贝壳。_例：这些泥巴难道不是捏泥人、做泥哨的绝好材料？这些泥巴是捏泥人、做泥哨的绝好材料。(2)难道这不是美好的一天？_三、现代文阅读课内阅读。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。8 . 乌鸦为什么喝不到水呢？在文中用“_”出来。9 . 乌鸦是怎么喝到水的？（ ）A用石头敲破了瓶子。B把石子放进瓶子里，使水升高。C把泥土放进瓶子里，使水升高。10 . 读了短文你想对乌鸦说点什么呢？试着写一写，不会写的字可以用拼音代替。_语段阅读。梅花颂没有牡丹之堂皇，没有荷花之耀眼，也没有昙花之珍贵。梅花以它独特的清新之感，博得众人的喜爱。梅花之素，绝非素得呆板，白中略含淡墨痕，将人们认为能和谐的两色调和得恰到好处。“雪却输梅一段香”，融香于清，如水般圣洁无瑕，沁人心脾。这份暗香，没有桂花之浓烈，但却好似甘醇，细品之后，便觉得有无限神韵于其中了。梅花并不是像菊花那样消极，它不透露“心远地自偏”的那份无奈的清净，而书写了“梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇”的执著坚毅。即使“千里冰封，万里雪飘”，它们仍凌霄独放，将生命之美在银装素裹中完美诠释。此时的牡丹、荷花与昙花，早就没有了昔日的飒爽英姿，惟余一段饱经沧桑的枝干；而梅却傲然挺立，任由寒刀般的北风撕扯，任由冰凿般的大雪欺压，它们毫无惧色，在万里北国中绽放着貌似娇弱的花。我们要如梅花，用那平凡的生命抒写着不平凡的传奇！11 . 对短文理解不正确的一项是（ ）A短文的第一自然段，将梅花与牡丹、荷花、昙花相对比是为了体现梅花的清新；第三自然段将梅花与菊花相对比，是为了体现梅花的孤独。B文中引用诗句“雪却输梅一段香”为了突出梅花的清香，引用“梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇”为了突出梅花的执着坚毅。C这篇短文通过描写梅花，告诉我们要如梅花般执著坚毅，不屈不挠，创造属于自己的传奇。12 . 语段一和语段二都运用了_的写法，通过写_的特征来教导“我们”如何_。四、信息匹配13 . 选词填空。发现发明地质工作者在塔里木盆地_了大油田。我国有着五千年的文化史，“四大_”充分展示了古代劳动人民的智慧。改变改善要_一个人的性格确实很困难。改革开放以后，人们的生活水平有了明显的_。五、书面表达14 . 看图写话。提示：仔细观察图画。发生了什么事？它们都是怎么做的？把这个故事写下来，注意把句子写通顺。第 5 页 共 5 页