贵阳市2019-2020年度语文二年级上册第八单元测试卷C卷

贵阳市2019-2020年度语文二年级上册第八单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 查字典填空。(4分）（1）“格”字的部首是_，在字典里的解释有：A格子B品质风度C.整数以外的尾数规格格式“品格”中的“格”应取第_解释。（2）“饮”字用音序查先查字母_，在字典的解释有：A喝B可以喝的东西C.含忍“饮水”的“饮”应取的解释是：_。2 . 照样子变成新字再组词。例：风（枫）（枫树）青（晴）（晴天）皮（_）（_）包（_）（_）例：枯（苦）（辛苦）话（活）（活动）娃（_）（_）把（_）（_）3 . 一字组多词。始_帮_便_二、语言表达4 . 句子大观园。（1）鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？（照样子写问句）_（2）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。（用加点词语写句子）_（3）蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。（改成被字句）_（4）尾巴已经的小青蛙不见了（连词成句）_三、现代文阅读阅读天地。蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽里叽里”地唱着歌，游手好闲地过日子。螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂躲在枯叶堆里，心想：_5 . “绵绵的雪花”中的“绵”我不认识，我会用部首查字法查字典，它的部首是_，除去部首有_画，它的读音是“min”。6 . 用文中的词语填空。（1）螳螂天天唱歌，不做事，可以用_来形容。（2）蚂蚁每天一大早便起床找食物，可以用_来形容。7 . 螳螂怎样看待蚂蚁的工作？（ ）（填序号）A他们真勤快啊！B他认为努力工作是没用的，不如唱唱歌。8 . 蚂蚁为什么这样努力地工作？用“_”画出相关语句。9 . 冬天到了，躲在枯叶堆中的消瘦的螳螂，会想些什么？请你补充一下短文的最后一个自然段，将句子写在下面的横线上。_四、信息匹配10 . 选择合适的字填空。爪瓜1.老虎被蒙住了，松开了（_）子。2.爸爸在市场上买了一个大西（_）。话活3.他弯下身来听那个孩子说（_）。4.放学之后，我经常帮妈妈干（_）。11 . 选择正确的词语，把序号填在括号中，并完成练习。A东张西望B龙飞凤舞C如虎添翼D半信半疑(1)小明（_）地问爸爸：“您真的要带我去游乐园吗？”(2)小红上课总是（_），心不在焉(yn)。(3)新运动鞋让我在学校运动会中有种（_）的感觉。(4)李老师的草书（_），令人叫绝。带有动物名称的成语我还知道_、_、_。12 . 选择划线字的正确读音。春蚕（cn chn）衣裳（sng shng）睡眠（min mn）卵虫（lun nun）陈旧（ji iu）漂流（pio pio）五、书面表达13 . 看图写话。图上画了哪些动物？它们在哪里？它们在干什么？仔细看图，编个故事写下来。六、判断题14 . 判断题。对的打，错的打。（1）没头脑和不高兴的作者是任溶溶。 （_）（2）大家叫“我”的邻居没头脑，因为他没脑子。（_）（3）没头脑过十二岁生日那天，“我” 捧着一大包东西上他家， 拿东西是他自己的。（_）（4）没头脑坐下做功课，练习本怎么也找不到，于是，他开始寻找。大前天半天没找到的橡皮，翻出来了；前天半天没找到的铅笔，翻出来了；昨天半天没找到的铅笔盒，翻出来了；今天早晨半天没找到的尺子，翻出来了。哦，原来练习本藏在书包里。 （_）（5）妈妈批评没头脑：“瞧你这个没头脑，大起来怎么做大事情啊，哎，大起来怎么得了！”这几句话没头脑都听烦了。 （_）第 5 页 共 5 页