统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元培优测试卷（b）C卷

统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元培优测试卷（b）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练营。 (共9题；共74分)1. （2分） 下列句子中划线字或词解释错误的一项是（ ） A . 移舟泊烟渚（水中间的小块陆地。），日暮（傍晚）客愁新。B . 明月别枝（横斜突儿的树枝）惊鹊，清风半夜鸣蝉（鸣叫的蝉）。C . 旧时（往日）茅店社林边，路转溪桥忽见（看见）D . 黑云翻墨未遮（遮盖，遮挡）山，白雨跳珠（跳动的珍珠）乱入船。2. （2分） 下列句子中加点的词语运用错误的一项是（ ） A . 战斗正在激烈地进行着。B . 他办事很果断，从不犹犹豫豫。C . 我很喜欢参观自然博物馆。D . 主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不约束。3. （1分） 根据意思说出对应词语。 （1） 指储藏物品。_（2） 远行；去外地办事或游览。_（3） 慢慢地吃东西。引申为慢慢去体味。_4. （6分） 经典诵读积累。 （1） 连一连 乱花渐欲迷人眼_ 青鸟殷勤为探看醉里挑灯看剑_ 思归多苦颜戌客望边色_梦回吹角连营蓬山此去无多路_ 浅草才能没马蹄（2） 莫等闲，白了少年头，_。 （3） 春蚕到死丝方尽，_。 （4） 如恶恶臭，如好好色，_。 5. （4分） 选词填空。爱戴爱抚爱护妈妈_地为我梳理头发。王老师工作非常负责，深受同学们的_。我们要_校园的一草一木。6. （25分） 漫步句子关。青山是不会老的。反问句：_7. （16分） (2019浙江模拟) 阅读下文，回答问题。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了_大家在大青树下跳孔雀舞_摔跤_做游戏_招引来许多小鸟_连松鼠_山狸也赶来看热闹。（1） 补充标点符号。 下课了_大家在大青树下跳孔雀舞_摔跤_做游戏_招引来许多小鸟_连松鼠_山狸也赶来看热闹。（2） 选文描写了边疆小学的学生_的两个情景。（ ） A . 安静与热闹B . 上课与下课C . 窗外与树下（3） 找出文中表现“窗外安静”的句子_。 从这个句子中，我感受到孩子们_。（4） 选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是（ ） A . 突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。B . 突出孩子们读书认真。C . 为了表现这些小动物的胆子很大。D . 为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。（5） 你喜欢这样的民族小学吗？回想课文，说说这所小学给你留下了哪些印象。 8. （17分） 拓展阅读厅。 我怀念那条河远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这音乐、这波涛的诉说、这尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成?带着它的涛声和波光，我湿琳淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。 理所当然，理所当然地去珍惜这才是唯一属于我们的理所当然。我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。我，该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流？（1） 写出下列词语的近义词。 愕然_珍惜_（2） 联系短文内容填空。 过去的“那条河流”是_的地方，如今的“那条河流”是_的地方。作者用“我怀念那条河”作为题目，作用是_。文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为理所当然_明 白_的过程。（3） 联系上下文，理解下列句子的含义。 我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。（4） 判断下面对这篇文章的理解和赏析是否正确。 A、作者从记忆中的那条河流写起，通过今昔对比，表现了人类要懂得珍惜的思想。_B、描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节，目的表现自然界充满竞争，一切事物都面临危机。_C、作者认为那条河流是个“奇迹”，是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。_D、本文描写河流的变化，省略了变化的过程，给读者留下了思考的空间。_9. （1分） (2019河北模拟) 轻松习作。题目：真要求：先把题目补充完整，如“我真棒”“妈妈真辛苦”“秋天的景色真迷人”“校园真美丽”“布娃娃真可爱”然后根据补充好的题目写一篇350字左右的作文。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础训练营。 (共9题；共74分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、