海口市2019年语文四年级下册9 短诗三首练习卷C卷

海口市2019年语文四年级下册9 短诗三首练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 关于繁星，下列说法正确的一项是（ ）A繁星通过隽永的文字讴歌母爱，歌唱童真、赞美自然。B繁星深受印度诗人泰戈尔的飞鸟集的影响，主要以小诗为主。C繁星包含三方面的内容：对母爱的讴歌、对大自然的热爱、对生活琐事的烦扰。D繁星字里行间流露出的是诗人对童心世界的褒扬，对真、善、美的追求。二、填空题2 . 辨字组词。苏（ ）办（ ）纺（ ）访（ ）讨（ ）对（ ）凡（ ）风（ ）寺（ ）诗（ ）曾（ ）兽（ ）3 . 写出下列词语的近义词。舒适_依然_改善_出乎意料_躲避_震撼_喧嚷_轻盈_4 . 选词填空。精干精悍1.嗬，好一只（ ）的队伍！2.队长虽然年轻，但很（ ）。5 . 看拼音写词语。png hng zh lio chng zn q d（_）（_）（_）（_）pio y xi ling c tu go bng（_）（_）（_）（_）6 . 给下面的多音字、形近字注音组词。切（ ）（ ）（ ）（ ）箫（ ）（ ）萧（ ）（ ）沼（ ）（ ）诏（ ）（ ）昭（ ）（ ）三、语言表达7 . 按要求写句子。（1）赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。（仿写一个有连续动作的句子）_（2）在我的窗前，有一棵白桦。（改变词序，句意不变）_（3）哪一颗星没有光？（改为陈述句）_（4）风蝶儿在树叶间飞。（改为拟人句）_8 . 句子乐园。（1）由南方飞来,为春光平添了许多生趣。(修改病句)_（2）一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。句中“翩翩起舞”属于_式词语,像这样的词语还有_、_。我也能用“翩翩起舞”这个词写一句话:_（3）“千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。”这句话运用了_的修辞手法,描绘了一幅_图。我能仿写一个这样的句子:_（4）河北人把尖头绿妈蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)_9 . 仿写句子。1. 星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。虽然然而：_2.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。_是_，_，_。四、信息匹配10 . 用“”给加点字选择恰当的读音。(1)看这小伙子的劲(jn(jn)头,我想一定是遇到了劲(jng jn)敌。(2)在班级里,李朝阳的学习成绩最好(ho ho),爱好(ho(ho)也很广泛。(3)大家都在播撒(ss)种子,就你在地头撒(ss)手不管。(4)你这样吓(xih)唬他,他会误以为恐吓(xih)他。(5)大家拼命奔(bnbn)跑是因为有了奔(bn bn)头儿。11 . 选择恰当的词语填在括号里。继续连续陆续1.天亮了，鸟儿们（_）飞出树林。2.大家（_）拍掌，更多的鸟儿叫了起来。3.我们（_）两次路过这里，终于看到了名不虚传的“鸟的天堂”。12 . 选词填空。继续连续陆续(1)李伟（_）三年被评为“五好学生”，是我们的好榜样。(2)小娟做完了语文作业，又（_）做数学作业，一分钟也不浪费。无论都只有才如果.就(3)（_）晴天还是下雨，他（_）是第一个来到训练场。(4)（_）下雨了，他（_）不去参加训练。五、诗词曲鉴赏阅读短诗，完成练习。繁星（一三一）大海啊！？哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？13 . 将上面的短诗补充完整，填写在横线上。14 . 这首短诗的作者是_，原名_，她是我国著名小说家、_、_。15 . 对诗歌理解错误的一项是（ ）A这首诗格调清闲自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。B诗中三个反问句的排比，体现了诗人对于大海的挚爱。C大海对于诗人的创作及思想的形成都有重要影响。阅读现代诗完成练习。纸船寄母亲冰心我从不肯忘记一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船。从舟上抛下在海里有的被天风吹卷到舟中的窗里。有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲倘若你梦中看见一只很小的白船，不要惊讶它无端入梦。这是你挚爱的女儿含着泪叠的。万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。16 . 请在诗中找出下列词语的近义词。丢弃（_）如果（_）无故（_）哀伤（_）17 . 面对纸船遭遇的“不测”，诗人“仍是不灰心的每天叠着”，是因为_；“总希望有一只能流到我要它到的地方去”。中的“我要它到的地方”指_，从这里我们感受到了_。18 . 诗末“求它载着她的爱与悲哀归去”其中“它”和“她”“爱”和“悲哀”各指什么？_19 . 认真读读这首诗歌，用“”画出最让你感动的地方，再写下你的感受。第 6 页 共 6 页