昆明市2019版语文三年级上册第三单元综合检测卷C卷

昆明市2019版语文三年级上册第三单元综合检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加下划线的字中读音有错的是哪一项（ ）A氛（fn）围一场（chng）雨匀称（chn）果实累（li）累B果脯（f）准噶（g）尔梵语（fn）呱（gu）呱落地C白桦（hu）树馄饨（tn）和（hu）泥一塌（t）糊涂D角（ju）色发酵（jio）生肖（xio）浑身解（xi）数二、填空题2 . 根据积累,补充句子。顾宪成的“,;,事事关心”启迪我们不仅要学习文化知识,还要关心国家大事。3 . 照样子写词语。1.黑乎乎：_、_。2.描写秋天的词语：_、_。3.写出AABC式词语：_、_。4 . 按原文或结合要求填空。（1）就要毕业了，可个别同学还是不重视人生的这一段旅程。你会用这句有关“青春”的名言劝勉他（她）：_（2）送元二使安西的作者是_（朝代）_（诗人）。诗句补充：_，西出阳关无故人。解释诗中词语：使_故人_这两句诗的意思是：_，表达了_的感情；同是送别诗，送元二使安西中的这两句显得压抑惆怅；而别董大“_，天下谁人不识君？”显得积极振奋。5 . 填写同音字Ch（ ）来起（ ）ling（ ）好高（ ）房（ ）冰（ ）ju（ ）得（ ）定挖（ ）（ ）妙（ ）强（ ）色6 . 照样子写一写。例：及_极_(极小)羊_（_）每_（_）不_（_）合_（_）旁_（_）包_（_）三、语言表达7 . 新学期班里转入一位新同学，为了让新同学更快适应新环境，老师让每个人都简单介绍一下自己，让新同学很快了解你。你打算怎样向新同学介绍你自己？ _8 . 按要求写句子。1怎么跟狼会小羊呢讲道理（连字词成句，并加上标点符号）_2突然，一颗流星划过天空。（改变词序，句意不变）_3蓝天上飘着白云。（加词扩句）_4以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。（用加点的词语写句子）_5有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。（用加点的词语写句子）_6曹操的儿子曹冲才七岁。（用加点的词语写句子）_四、现代文阅读拓展阅读小黄牛找食吃小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子，应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它就开始自己过日子了。一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满了向日葵。叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这时，它想起妈妈叮嘱过的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，农民伯伯就没吃的了。”于是，小黄牛就到别的地方找食去了。小黄牛拖着瘪瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯以后还怎样乘凉呢？小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草原前进，去找自己能吃的青草。它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草:叶子细长，绿绿的，软乎乎的。一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。傍晚的时候,小黄牛回到家里,告诉妈妈哪种绿叶能吃,哪种绿叶不能吃的理由。牛妈妈听了，高兴得眉开眼笑，一个劲儿地夸它：“”9 . 文中标上的地方，你预测小黄牛还会遇到什么困难？请把预测的结果写下来。_10 . 用“”在文中画出小黄牛没有吃向日葵叶子的原因。11 . 文中有句比喻句，我能用波浪线画出其中一句。12 . 判断正误：“如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯以后还怎样乘凉呢？”这句话的意思是“小黄牛啃了树皮，树不会死，农民伯伯还能乘凉。”（_）13 . 妈妈会怎样夸小黄牛呢？请把答案写在文中最后一个自然段的横线上。阅读红蚂蚁（节选）在一片废墟上，有一处地方是红蚂蚁的山寨。红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁。它们为了生存，只好用不道德的办法绑架黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里。这些被它们占为己有的蚂蚁，就永远沦为了奴隶。夏天的下午，我时常看见红蚂蚁出征的队伍，这队伍大约有五六码长。当它们看见有黑蚂蚁的巢穴时，前面的队伍出现一阵忙乱。几只间谍似的蚂蚁先离开了队伍往前走，其他蚂蚁仍旧排好队伍不停地蜿蜒前进，有时候有条不紊地穿过 小径，有时候在荒草和枯叶中若隐若现。它们终于找到了黑蚂蚁的巢穴，就长驱直入地到小蚂蚁的卧室里，把它们抱出了巢。在巢内，红蚂蚁和黑蚂蚁进行了一番激烈的厮杀，最终黑蚂蚁败下阵来，无可奈何地让强盗们把自己的孩子抢走。蚂蚁不像蜜蜂那样，会选择另一条路回家，它们只会沿着原路回家。我用一片叶子截走几只蚂蚁，放到别处。这几只蚂蚁迷了路，其他的凭着它们的记忆顺着原路回去了。红蚂蚁并不是像蜜蜂那样，会辨认回家的方向，它们是凭着记忆回家的。所以，即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们照旧回得了家。14 . “有条不紊”在文中的意思是（ ）A不紧不慢B一点儿都不乱C红蚂蚁的队伍排列整齐D说话，做事丝毫不乱15 . 红蚂蚁使用的“不道德”的方法是（ ）A绑架黑蚂蚁的儿女B占领黑蚂蚁的家C和黑蚂蚁厮杀D不会自己寻找食物16 . “这些被它们占为己有的蚂蚁”中的“它们”是指（ ）A红蚂蚁B黑蚂蚁C黑蚂蚁的儿女D奴隶17 . 红蚂蚁有什么特性？（ ）A既不会抚育儿女也不会出去寻找食物。B绑架黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里。C喜欢和黑蚂蚁进行厮杀。D只会沿着原路回家。18 . 作者通过观察，最后得出的结论是（ ）A红蚂蚁会辨认回家的方向。B红蚂蚁是凭着记忆回家的。C红蚂蚁既不会抚育儿女也不会出去寻找食物。D红蚂蚁是蚂蚁界的强盗。五、信息匹配19 . 我会选字填空。稍捎梢（_）微树（_）（_）走拔拨（_）草（_）动挺（_）幼幻梦（_）（_）想（_）儿六、书面表达20 . 习作。生活中，每天都会有事情发生。有的让人感动，有的让人生气，有的让人快乐，有的让人伤心请你以“一件让人_的事”为题写一篇习作。要求：（1）把题目补充完整；（2）把事情写完整，写清楚；（3）正确使用标点。第 6 页 共 6 页