济南市2019版语文四年级下册16 海上日出练习卷C卷

济南市2019版语文四年级下册16 海上日出练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子没有使用排比的修辞手法的一句是（ ）A狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油！B燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。C盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。D人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。二、填空题2 . 按课文内容填空。1作者在观察和描绘了海上日出的美景之后，发出了“_”的感叹，这是因为无论是_还是_，作者笔下的海上日出都给人带来_的享受，表达了作者对海上日出景色发自内心的_。2课文是按照_的顺序来描绘日出景象的：先是一片_，接着一道_越来越亮；出现小半边_，然后_努力上升，最后冲破_跳出海面，发出夺目的_。三、语言表达3 . 用加点的词语仿写句子。救助在台风侵袭中失去家园的台湾同胞，对于每个中国人来说已是迫在眉睫。四、现代文阅读课外阅读轩。心灵的眼睛初冬的时候，我们一行人到豫西乡间去。那是伏牛山的深处，山岗起起伏伏的，山上的树都凋尽了叶子，看上去灰蒙蒙的。在山脚下，我们见到了许多柿树。那些柿树有的劲干秀枝，有几个人合抱那么粗，有的是挂果没有几年的新树，树干泛着灰绿，树不粗，也不高。令我们感到奇怪的是，每一棵树的顶梢，都有五六个又红又大的柿子，不管那棵树是参天高大的古柿树，还是并不高大的新树，在落光了叶子的树上，那些鲜红的柿果就像一个个高挑的红灯笼，红得鲜艳而炫目。有人说，可能每棵柿树就结那么五六个柿子，这里的农人还没来得及采摘。有人说，肯定是这里的人太笨，他们不敢爬到树的顶梢去摘柿子，所以低处枝上的他们已全部摘下，而顶梢的那五六个柿子就留了下来。我们都赞同第二种说法。后来，我们在一个山脚下遇到一位打柴的老农，为了验证我们的结论，我们纷纷拥上前去对那位老农说：“是不是每棵树每年只能结三五个柿子呢？”老农笑着摇摇头说：“怎么会只结三五个呢？一棵树要结上许多的。”我们又吞吞吐吐问老农说：“是不是因为顶梢太高太危险，人们不敢爬到顶梢去，所以每棵柿树顶梢的几个柿子现在还留着？”老农淡淡地说：“我们故意留的。”故意留下的？我们更不解。老农笑着说：“人们劳作了一年，收获了小麦、大豆、玉米什么的，可以安心在家里有吃有喝过冬天的生活了，而那些鸟儿也忙了一年了，大雪封山、封了地，它们吃什么？这是俺们留给鸟儿们的果实，也是俺们这地方的风俗，如果谁要把树上的柿子摘光了，那大家就会瞧不起他，怎么和鸟儿争东西吃呢？”我们一听，全楞了，老农看一眼我们说：“树上留的柿子，我们叫它老 柿。”不是摘不到，而是故意留下给鸟儿们吃的，想想我们刚才的匆忙猜测，想想我们给这里人下的“笨”字结论，我们的脸全红了。眼睛看到的，并不一定就是真实的。有许多时候，许多东西需要我们透过心灵去察看。4 . “我们”在伏牛山发现了一个什么奇怪的现象？_5 . “我们”对感到奇怪的事情的推测是什么？_6 . 通过老农的介绍，我知道了事情的真相是：_7 . 对“眼睛看到的，并不一定就是真实的。有许多时候，许多东西需要我们透过心灵去察看。”你是怎么理解的？_阅读短文，回答问题。海上日出为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常(寂静清静)，船上只有机器的声音。天空还是一片浅蓝，很浅很浅。转眼间天边出现了一道红霞，红霞慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳就要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着(重荷重担)似的，一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西忽然发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。有时候太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，(直射照射)到水面上，这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。有时候天边有黑云，而且云片很厚。太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里(发射放射)的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。这不是伟大的奇观么？8 . 用“_”在括号里选择正确的字词。9 . 从短文中找出合适的词语填空。（_）的亮光（_）的金边（_）云霞（_）重围10 . “刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。”这句话中“深红的圆东西”指什么？你从“深红的圆东西”和“射得人眼睛发痛”感悟到什么？_11 . “这不是伟大的奇观吗?”表达了作者怎样的思想感情？_五、信息匹配12 . 选词填空。发挥发展发扬发明王工程师（_）不怕困难的精神，充分（_）他的聪明才智，经过研究，终于（_）了一种新的变色涂料。13 . 根据“濡”字在新华字典中的解释，回答下列问题。沾湿，润泽：笔。湿。染。耳目染。相以沫（“沫”，唾沫，喻同处困境，以微薄之力相互救助）。停留，迟滞：滞。容忍：忍。（1）“清晰的雨花，像飘忽的雾。白茫茫地亲吻着人的脸，微微觉得痒，又轻轻濡湿着衣裳。”本句中，“濡”字出现在_一词中，意思是_。（2）“有些木刻作品，理解起来虽然感到濡滞，但它的艺术价值是不可低估的。”本句中“濡”字出现在_一词中，意思是_。（3）“濡”字还可以组词为：_第 4 页 共 4 页