河北省2019-2020年度四年级上册期末综合检测语文试卷C卷

河北省2019-2020年度四年级上册期末综合检测语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会照样子，完成练习。（科技）馆（理发）师_馆_师_馆_师弯弯的（小路）晶莹的_忠实的_急忙（连忙）忽然_立刻_例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。既也：_。例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。太阳_的，好像_。例：春风吹过来。（温暖的）春风（轻轻地）吹过来。小男孩跑过来。_小男孩_跑过来。2 . 拼音小关卡。【小题1】这些箱子太zhn（ ）空间了，赶紧搬出去吧！【小题2】奶奶做棉被的时候，把棉花p（ ）得那么jn yn（ ），被子用起来一定很舒服。【小题3】我zh jn（ ）学会了di（ ）被子。二、现代文阅读阅读母亲无节片断，回答问题。母亲无节片断毕淑敏在所有的日子里，母亲都为我们而忙碌。母亲之所以成为母亲，是因为孕育了生命。当我们还没有来到这个世界上的时候，母亲就开始为我们缝制小衣，憧憬着我们的模样，设想着我们的前程我们一出生，母亲就沉浸到前所未有的操劳之中。我们的每一声啼哭，都会使母亲牵挂不休，我们的每一次欢笑，都会使母亲眉头舒展。母亲教我们走路，教我们学语。扶我们攀登高山，携我们涉过重河。当我们受了委屈的时候，母亲的怀抱是我们最后的港湾。当我们面对人生的迷惘叹息的时候，母亲的抚摸传达一种永不熄灭的力量在古希腊的神话里，母亲是大地。在中国的传说里，母亲是河流。不管是大地还是河流，都滋润着太多的绿叶，负载着大多的白帆，作为它们自身，是艰苦卓绝的付出和养育，决非鸟语花香的节日。终于有一天，我们离母亲而去，走得那样坦然。母亲挥泪与我们告别，笑得那样慈祥。我们去阅读世界了，把无尽的思念的夜晚留给母亲。我们欢乐，我们成长，我们会在热恋的日子里忘记了给母亲写信我们觉得自己已经长大，母亲的关切就像一件旧时的毛衣，在严寒的日子里我们会忆起它的温暖，在风和日丽的春天，我们就把它遗忘。但对母亲来说，每一缕思念都那样绵长，每一条关于我们的音讯都令她长久地咀嚼。我们每一点微小的成绩都会熨平她额上的皱纹。我们的每一次挫折和失误都会令她仰天叹息这也许是一条奇怪的放大定律儿女的风吹草动，会凝聚成疾风骤雨降临母亲的心灵。当我们跋涉在人世间的时候，母亲的心追随着我们，感应着我们，承受着我们的苦难，分担着我们的忧愁。普天下所有的母亲，心都是分裂着的，神经的触角都格外悠长。假如她的儿女在美国，她就时刻感受着大洋彼岸的冷暖阴晴。假如她的孩子正在患病，她就祈祷病魔百倍凶残地降临自身，而解脱她的孩子。甚至在一切平安顺利的时候，母亲的心也是警惕地蜷缩着随时准备一跃而起，为孩子遮挡突然袭击然的风暴3 . 读母亲无节一文，请举文中三例说明“在所有的日子里，母亲都为我们而忙碌”。_4 . 作为孩子，会有愧对母亲的地方，请在母亲无节一文中找出两处这样的语句来，并说说作者为什么要写这个内容。_5 . 母亲无节一文揭示母爱让人感动，而穷人一文也写了两位母亲的母爱，请在文中找出桑娜和西蒙关爱孩子的典型语句，感悟一下穷人的母爱。_6 . 两篇选文中都写了母亲的形象，你认为两篇文章中母亲形象的共同点是什么？用几个词语概括出来。_7 . 大声朗读母亲无节一文，想想自己经常动手做点什么事才能真正回报母亲。_阅读短文，完成练习。春雨盼望了整整一个冬季，终于，你来了。一睁眼，你晶莹莹的身影已晃动在我的窗前，你脆生生的喉音正叩响着我的窗纸。是怎样急迫地披上衣，推开门！我迎接你。看着你，我的目光不能有一瞬转移；听着你，我的耳膜不放过一个音节。从遥远的天际到漠漠的平川，每分每秒你都在诞生与消亡里（挣扎挣脱）。生的喜悦死的恐惧欢唱与呐喊的一声：丁丁冬冬。我实在是贪婪的，贪婪地想挽住你，拥有你。于是，我便嗅着你，闻着你，用我干裂的唇抚慰你。多少日子等候的焦躁（zo co），在吻你的时候，平平润润了。来吧，亲爱的你。和我一起（望穿望向）时光，看一看十年前的听雨少年。四月的西湖，黄色的柳眉落了，在浅蓝浅蓝的天色湖光里缤纷。那一天，燕子矾上，我倚着“红楼”梦见六朝故都的脂香粉浓。你把我以满颊（ji ji）的清凉，淋淋漓漓的，真的欲说还休吗？北上的车厢里，有一篮满满的轻愁，是你送的。从苏州到宾州，只有收音机里还说“江淮”，还说“黄梅雨”。十年了，看了十年的塞外风景。北国的味道只在白雪铺天盖地的时候。白的枝条，白的山石，白的冰河，胡城关山的剽悍强健就尽在其中了。东北喜欢用红砖瓦盖房子，鲜艳中有一种狂傲不羁的浮华。住了十年，我一直不习惯，只好在窗外挂一个风铃，夜里在软软柔柔的昆曲中逛一逛寒山寺，想一想记忆中的青山绿水。江南都喜欢青砖，素素淡淡地立在田野里，间或有一阵雨滴答在瓦上，漾起一片灰色的温柔。风铃声可以权充作我故乡的雨声吗？今夜的梦境也可以和听雨少年的一样吗？暖流从那边飘过来来吧，亲爱的你！给我丝丝毫毫南方的气息。不能扑进她的怀里，被她的眼波扫一扫也算是（安心安慰）吧。盼望了三千六百多个日子，仍不能定下归期。盼望了整整一个冬季，剔（t t）透的你从故乡的云际落下，落在我的发梢、唇上、心底8 . 联系上下文，在文中括号里选择恰当的词语，打上“”。9 . 在文中括号里选择正确的读音，打上“”。10 . 联系短文内容，解释下列词语。贪婪：_铺天盖地：_11 . 运用修辞手法是本文的一大特点，请你用“_”画出一处，并简单分析这样写的好处。_12 . 对作者在窗外挂一个风铃的做法，理解正确的一项是（ ）。A作者在北国生活了十年，仍然不习惯。他思念故乡，思念故乡的雨声，把风铃声当作故乡的雨声B作者在窗外挂一个风铃，是为了可以听到雨打在风铃上的声音C作者看到窗外的风铃，就像看到了家乡D作者挂上风铃是为了好看13 . 短文的开头和结尾是_的关系。这样写的好处是_。三、信息匹配14 . 找出词语中的错别字，再把正确的字写在横线上。玩耍驰骋锻练再接再厉 _坚苦廉洁以经受益匪浅 _ _第 5 页 共 5 页