沈阳市2020年（春秋版）语文五年级下册第八单元测试卷C卷

沈阳市2020年（春秋版）语文五年级下册第八单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”这句话表现了两小儿的（ ）A天真可爱。B瞧不起他人。二、填空题2 . 名句积累。（1）乱花渐欲迷人眼，_。（2）_，虫声新透绿窗纱。（3）诚者，天之道也；_，_。（4）随风潜入夜，_。（5）一鼓作气，_，三而竭。3 . 选择合适的带“然”字的词语填空。1.乘客还没有坐稳,公共汽车（_）刹车,很多人都摔倒了。2.天气太奇怪了,已是农历十月,（_）这么热。3.他说下午有雨,下午（_）下雨了。4.我好几天没照管花了,今天去看,发现它（_）长得很好。三、语言表达4 . 我们在什么情况下会产生“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，你能兴趣个例子吗？_四、现代文阅读阅读课内选段，回答问题。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。5 . 这段话写出了大拇指_的特点。6 . 体会这段话的写法，再照样子仿写一段话。_7 . 作者写出了五根手指哪些不同的特点？_8 . 这平平常常的手指给了你哪些启示？生活中还有哪些东西给你以启示？写下来和同学们交流一下。_课内阅读。无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候。在丝竹管弦上，他们的能力不让于别人。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸。手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。9 . 选文第1自然段写无名指和小指虽然能力_，但也有_的时候。10 . 画“_”的句子运用了_的修辞方法，强调了舞蹈演员的手指“常作兰花状”，而无名指和小指则是这朵“兰花”中“_的两瓣”。11 . 结尾以手指的全体比喻_，阐明“_”的道理，这是文章表达的主旨。12 . 读了选文，你得到了怎样的启示？_五、信息匹配13 . 选一选，填一填。没有好，只有好。成群的天鹅在的嬉戏。我希望小鸟的歌声更动听。六、书面表达14 . 写作。仔细观察图画辣不？，细致生动地描述画面情景。提出观点，联系生活实际，阐发感想。写一篇200字以上的文章。七、排序题15 . 给下面句子排序，并在括号里填上序号。（_）读着读着，我遇到个生字“鞠”，就去问爷爷。（_）“中央电视台的鞠萍阿姨是不是就姓这个鞠？”（_）吃过晚饭，我坐在灯下朗读百家姓。（_）“对”。爷爷微笑着点了点头。（_）爷爷戴上老花镜，看了看说：“这个字念“j”。八、书写16 . 读拼音，写词语。zhoyo y l j sh zhung lijin yu g da c x zho g第 4 页 共 4 页