拉萨市2020版五年级上册期末测试语文试题 19C卷

拉萨市2020版五年级上册期末测试语文试题 19C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在正确的读音后打“”半亩（mu m) 菱形（lng nng)一掐（qi xin)浓郁（y yu)行列（hng xng)采撷（ji xi)二、填空题2 . 根据括号里的提示，在句中横线上填写合适的词语。1走在街上的，是来来往往_（形状和姿态各不相同)的人。2苏轼是个_（形容读的书多，多得要用车来拉)的大文学家。3徐悲鸿是一位_（名声传遍了国内外)的画家，尤其擅长画骏马。4这块栏板上的两条龙前爪相互抵着，各自_（回过头看向远方)。3 . 看拼音写词语。b l hu zhun jin do（_）（_）（_）4 . 我会写出下面词语的近义词。昂首（_）不仅（_）聚集（_）允许（_）主宰（_）荒凉（_）尸首（_）岗位（_）侍候（_）附近（_）敏捷（_）譬如（_）5 . 根据课文内容填空。1自相矛盾这一则寓言，出自_。这个故事告诉我们：一个人夸自己的东西要有限度，不要夸得_。天外有天，人外有人。一句名言叫没有最好，_。所以说话或做事要三思而后行。只有这样我们才不会像那个卖矛又卖盾的楚国人那样说话前后相互抵触、_了。2孙膑让田忌拿_对齐威王的_，胜了第二场。第三场，田忌拿_对齐威王的下等马，又胜了一场。3“四十秒钟大家已经觉得时候太长。”这个破折号的作用是表示_，写出了大家的心情非常_同时，也说明人们都有_。6 . 将下面的句子补充完整。（1）欲要看究竟，。（2），万事功到自然成。（3）宝剑锋从磨砺出，。（4）根据钓鱼的启示课文的写作顺序，用适当的词语概括“我”的心情的变化：得意（ ）（ ）（ ）。（5）课文围绕落花生主要写了种花生、。其中重点写了。三、语言表达7 . 课内外积累。 （10分）（1）按课文内容填空：你从雪山走来，_； 你向东海奔去，_。我们赞美长江，你的_；我们依恋长江，你有_。（2）写出五条关于学习的成语。如：专心致志 _。（3）北京奥运会关于环保的一句口号是“绿色奥运”，请你设计一句环保广告词_；_。（4）你最喜欢的一副对联是：_；_ （5）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中时，你真想对他说：_；_ （引用名人名言）8 . 按要求，写句子。（1）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。天上的白云，像_。（2）祖国像一位巨人一样屹立在东方。_像_。（3）鸟儿在树上唱歌。（改为拟人句）_。（4）他一会儿看看书，一会儿写写字，一会儿听听歌。（用加点字造句）_。（5）他的呼噜声把房子都震动了。（仿写夸张句）_。四、现代文阅读现代文阅读忆读书冰心一谈到读书，我的话就多了！我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分”的三国演义。那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段三国演义，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。此后，我决定咬了牙拿起一本三国演义，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。我第一次读三国演义，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。因为看三国演义引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的水浒传尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有其极生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，我觉得比没有人物个性的荡寇志要强多了。红楼梦是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要“独立思考”的大道理，这都是从修身课本中得不到的。我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的西游记，就会丢下烦琐的封神榜，看了人物栩栩如生的水浒传，就不会看索然无味的荡寇志。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！书看多了，从中也得到了一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。9 . 给加点字注音。水浒传（ ）诸葛亮（ ）天罡地煞（ ）栩栩如生（ ）烦琐（ ）无病而呻（ ）10 . 根据上下文，说说下列词语的意思。津津有味：_一知半解：_11 . “一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？ 答：_12 . 根据文意进行归纳整理：作者喜欢读哪些作品？不喜欢读哪些作品？喜欢和不喜欢的理由是什么？从这里你获得了有关读书的哪些启示答：_13 . 请简要说明 读书好，多读书，读好书 的意思。读书好：_多读书：_读好书：_14 . 作者满怀深情地回忆了自己的读书生活，请从作者所列举的书目中选择一部你熟悉的长篇小说，按要求填写下表。小说名_，作者名（_），用简洁的语句概括书中一个人物的性格特点（_）。课外阅读花花的心思刘老师要调到县城去教(jiojio)书了。临行前一天,许多同学给刘老师送了礼物,花花送的是一罐草药。没想到,下午花花便看到那罐草药躺在操场上的草丛里。花花虽然有些伤心,但是她觉得这罐草药不是刘老师扔的。刘老师常说,她会永远珍藏(cnzn)学生们送的小礼物。到底是谁扔了这罐草药?花花希望刘老师得感冒,那样这罐草药就能派上用场了。她看四下没人,便拎块砖头,把刘老师宿舍(shsh)的窗玻璃敲碎了。第二天,刘老师真感冒了。花花忙掏出那罐草药,递给刘老师:“刘老师,您早晚各喝一杯用这种草药泡的水,感冒就会好。这罐草药送给您,您别再扔了。”这时,班长对花花说:“草药是我扔的,哪有给老师送草药的?我嫌不吉利,就随手扔了。”花花听了班长的话,哭着向刘老师说了砸玻璃的事。刘老师连忙安慰花花:“花花,别哭了。老师明白你的心思。”刘老师坐上车走了。只是两天后,她又回来了。她对同学们说:“我觉得你们更需要我,我也更适合这里。”15 . 给加点字正确的读音画“”。16 . 花花为什么觉得这罐草药不是刘老师扔的?请用“”画出原因。17 . 刘老师说明白花花的心思,花花的心思其实是_。18 . 画“”的句子蕴含着。(填序号)A刘老师对学生的爱B刘老师对草药的厌恶之情C刘老师对花花的不满之情五、书面表达19 . 写一篇有关环境保护的作文，题目自拟。六、判断题20 . 判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(1) “稀疏”和“蝴蝶”两个词中没有错别字。（_）(2) “泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”是杜甫绝句中的诗句。（_）第 6 页 共 6 页