山西省2019-2020学年六年级上册期末考试语文试卷（四）C卷

山西省2019-2020学年六年级上册期末考试语文试卷（四）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，写词语。例：沉甸甸走走停停秋雨绵绵顶天立地2 . 汉字起跑线。那y wng w j（_）的co yun（_）每天都有不一样的风情。有时是jng yng（_）的，因为点缀了露珠；有时是dn b（_）的，因为狂风在s n（_）;有时是柔美的，因为陪衬着ci hng（_）这叫人jng tn（_）的美景，都是大自然的恩赐。二、语言表达3 . 改为比喻句。灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。_三、现代文阅读读下面的短文，回答问题。锡林郭勒草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝藏一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”4 . 短文的第2自然段侧重于写草原的静态，作者着重描写了_、_、_。通过静态描写，突出了_的特点。5 . 短文的第4自然段侧重于写草原的动态，作者着重描写了_、_、_、_、_和_。通过动态描写，突出了_的特点。6 . 文中画波浪线的句子是个_句，它的作用是_；同时，它又是个_句，作用是_。7 . 阅读短文，回答问题。（10分）摆渡自己人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口，没有桥的河岸。生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天。烦恼，苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折苦难，常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒在挫折、苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯光，没有星星，甚至没有人的气息，恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再也没有爬起来；有的人则在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。20岁忽然残了双脚的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他是在看穿了“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”，才在轮椅中给自己折了这只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，“决定活下去试试”。正攻读博士学位却患了运动神经细胞病，不能说、不能动的史帝芬.霍金，做了一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只“理想”的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子，“自旋”的粒子、“时间”的箭头在苦难岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的求赎之路。也许一生中我们不会遭遇这样的大灾大难，然而我们何曾摆脱过阴天雨天雪天，何曾摆脱过绝望的纠缠！折磨人生的，一是生存，一是爱情，它们常常突然间就浊浪翻滚地横亘在面前，令你愁肠百结地找不到过去的桥，痛不欲生地找不到可以渡过去的船。这种无路可走的绝望，一生中谁不碰上几回！有的人将求生的本能折成一条船，将自己摆渡出绝望的深渊；有的人将新的欲望折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧；有的人将希望折成了一只船，驶过了重重叠叠的黑暗。实在无船可渡的人哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历过失败的打击，不曾经历无路可走的绝望，可是晴朗的日子里也常会有阴风晦雨袭来。它像一只黑乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一份好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候，我们同样需要有一只船来摆渡自己。这种船也许是去听一场音乐会，也许是捧起一本书，也许是去给互联网上从未谋面的网友发封电子邮件，也许是背上旅行包悄悄出门。所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次颠簸，都会有摆渡的船，这只船常常就在自己手里。（1）文中介绍了和在面对人生的不幸时，勇敢地找到了属于自己的天空。你知道哪些类似的例子：（2）遇到挫折和痛苦的时候，可以去听音乐会，看书或是旅行。那么你还有哪些“摆渡自己”的办法呢？阅读下面文章,按要求回答小题。可怜的小女孩！她又冷又俄，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗?她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。小女孩想：8 . 作者提到“大年夜”是为了突出小女孩的_。9 . 读文中画横线的句子，联系上下文想一想：小女孩在抽出第一根火柴前心中在想些什么？读到这里你的心里有什么感受？_10 . 品读“她的一双小手”一节内容，将下面4个词语按小女孩心情变化的顺序重新排列。惊喜；失望；犹豫；满足；_11 . 续写结尾,填在下面横线上。_四、信息匹配12 . 读一读，选择对应的序号填写。1.四海无闲田 2.谁知盘中餐3.危楼高百尺 4.又疑瑶台镜5.墙角树枝梅 6.孤舟蓑笠翁7.空山不见人 8.众鸟高飞尽9.春去花还在 10.野火烧不尽（_），粒粒皆辛苦。（_），手可摘星辰。（_），农夫犹饿死。（_），独钓寒江雪。（_），人来鸟不惊。（_），飞在青云端。（_），凌寒独自开。（_），春风吹又生。（_），但闻人语响。（_），孤云独去闲。五、书面表达13 . 习作。题目：一件的事要求：（1）把题目补充完整，可以是高兴、有趣、伤心、让人后悔的事。（2）把事情的经过写清楚，句子写通顺，表达出自已的真情实感。六、判断题14 . 回顾课本内容，在正确的说法后打“”，在不正确的说法后打“”。(1)“有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。”这句话表现了“我 ”内心的欢喜，因为下雨了，“我”就可以穿新雨衣了。（_）(2)谚语“处暑不出头，割谷喂老牛”说明稻谷长得太快，容易成熟。（_）(3)小站一文处处围绕小站的“小”来写，字里行间流露出作者对小站的喜爱之情。（_）(4)爸爸的计划主要写爸爸工作有计划，让人敬佩。（_）春天的明镜15 . 分析，判断正误。（1）把三月桃花水比作春天的明镜，表现了春水的清澈。（_）（2）“水底立刻浮起一朵朵红莲”是用比喻来表现姑娘的漂亮可爱。（_）16 . 请你按照第六段的句式仿写一句。它看见_。第 6 页 共 6 页