太原市2020版语文五年级上册专项训练：课内阅读C卷

太原市2020版语文五年级上册专项训练：课内阅读C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。1.富兰克林能揭开雷电的秘密，靠的是_；谈迁能编写出400多万字的国榷，靠的是_；诺贝尔能发明炸药，靠的是_。从他们的身上你得到的启发是_2.在本单元的这几位人物身上都有着共同点，你还能举出一位这样的人物吗？并简要介绍一下他（她）的事迹。_2 . 根据课文内容填空。（1）本学期，我们通过读书认识了爱国科学家_；爱国工程师_；爱国作家_；爱国音乐家_；鞋匠的儿子_。其中你最佩服的人是_，因为_。（2）陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“_，_。”；他强调知识与实践的关系是“_ ，_ 。”（3）“每一个舞姿都_，每一个舞姿都_，每一个舞姿都是_。每一个舞姿都使人_，使人_。”读了这段话我们感受到了安塞腰鼓的_，课文主要运用了_表达方式来突出这个特点。（4）轮椅上的霍金这篇课文主要向我们介绍了_国著名科学家史蒂芬霍金，他被称为“_”，他撰写的科学著作_在全世界拥有无数的读者。（5）牛郎织女中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼在一首词中写道的：_ ， _ 。（6）“那里的天比别处的更可爱，空气是那么_，天空是那么_，使我总想_，表示我_。”从这句体会出草原天的特点是_。3 . 按照课文内容填空。和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的（ ）慢慢地（ ），（ ）慢慢地（ ），拴住铁牛的（ ）。船靠着水的浮力，（ ）从淤泥里一点儿一点儿地（ ）。教材回顾。4 . 绝句的作者是_代诗人_，我会补充诗句：两个黄鹂鸣翠柳，_。_，门泊东吴万里船。这首诗描绘出四个独立的景色，营造出一幅生机勃勃的图画，诗人陶醉其中。5 . 太阳中午的时候在_，地上的树影正指着_；北极星永远高挂在_；沟渠里的积雪化得快的那边是_，化得慢的那边是_。6 . 雷雨一文是按照_、_、_的顺序来写的，文中许多字用得特别好，我会用“”选择恰当的字，并说一说理由。(1)满天的乌云，黑沉沉地(压落)下来。从这个字，我们可以感觉到乌云来得很_。(2)蜘蛛又(坐爬)在网上。从这个字，我们可以感觉到蜘蛛的愉快和_。7 . 太空生活的趣事很多，_、_、_、_都和地球上不一样，太空生活有趣的原因是_。二、现代文阅读阅读课内文段，完成练习。松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡果。它们面容（ ），眼睛闪闪发光，身体（ ），四肢轻快，非常（ ），非常机警。（ ）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。8 . 给文段中的括号处选择恰当的词语。（填序号）矫健玲珑敏捷清秀9 . 文段中最能概括松鼠特点的三个词语是_、_、_。这三个词语分别从外形、_两方面作了概括。10 . 文中说“松鼠最不像四足兽”，其原因是（ ）。A它们的尾巴老是翘起来B它们非常敏捷，非常机警C它们常常直竖着身子坐着，用前爪往嘴里送东西吃11 . 试比较下面两种表述，你更喜欢哪一种？为什么？（松鼠）衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。松鼠尾巴蓬松，长16-24厘米，超过体长的一半，密生棕黑色长毛。_阅读课文片段，回答问题。摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。12 . 这个文段选自_。这段话讲的是：_。13 . 给下面的词语找反义词。大（_）早（_）短（_）乐（_）香（_）前（_）14 . 桂花有什么用途？ _15 . 用“”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。16 . “好香的雨”指的是：_。17 . 一个“浸”字说明了什么？_三、文言文阅读阅读理解薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止。饯于郊衢，扶节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。18 . 判断下列加点词语的解释，正确的打“”，错误的打“”。秦青弗止（没有）（ ）响遏行云（阻止）（ ）乃谢求反（感谢）（ ）未穷青之技（到达终点）（ ）学讴于秦青（唱歌）（ ）19 . 对“薛谭乃谢求反”翻译正确的一句是（ ）。A薛谭就感谢（秦青），请求（秦青）允许（他）返回（继续学习唱歌）。B薛谭就（春青）认错，请求（秦青）回去，（不再为他送行）。C薛谭就感谢（向秦青）认错，请求（秦青）回去，（继续教他唱歌）。D薛谭就（向秦青）认错，请求（秦青）允许（他）返回（继续学习唱歌）。20 . 薛谭中途停止学习的原因是什么？请用自己的话来回答。21 . 找出文中最能表现秦青歌唱技艺高超的语句，抄写在下面。22 . 薛谭终身不敢言归的原因是什么？23 . 这则故事给你怎样的启示？四、判断题24 . 判断下面的句子表达的是否正确。“这是一个脸色苍白，骨瘦如柴的年轻人。”这句是对人物的外貌描写。（_）杰克逊大叔留下年轻人，还把女儿许配给他，是因为他觉得这个年轻人有尊严，会成功的。（_）那个年轻人先吃过饭才帮杰克逊捶背。（_）五、诗词曲鉴赏课内阅读。芙蓉楼送辛渐，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，。25 . 把古诗补充完整。26 . 首句中“_”点明了诗人送别辛渐的季节是_。27 . 请说说第二句中“孤”字好在何处。_28 . 最后一句诗表现了作者的什么性格？_第 6 页 共 6 页