人教统编版2019-2020年四年级上册语文第三单元测试卷C卷(模拟)

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第三单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。 (共12题；共100分)1. （7分） 比一比，选字组词。 波 坡 疲_劳 山_ _纹刻 该 孩应_ _子 时_2. （3分） 下列加点字注音有误的一组是（ ）。 A . 雷霆（tng)陨石(yn)浏览（li)窥探(ku)B . 歼灭(jin）誊写（tng） 吊唁（yan）凛冽（ln）C . 璀璨（cu)窈窕（tio)崛起(ju)岂止（q）D . 矗立（ch)揪着（ji）惩罚（chng)歧途（q)3. （3分） (2019浙江模拟) “张老师退休后一直义务打扫小区卫生，别人都不以为然，可张老师却很喜欢做这件事而不知疲倦。”替换画线句子最恰当的词是第_个。（ ） A . 孜孜不倦B . 乐此不疲C . 跃跃欲试D . 情有独钟4. （3分） (2018孝感) 下列词语中描写人物外貌和动作的一组是（ ） A . 花枝招展 忐忑不安B . 老态龙钟 健步如飞C . 彬彬有礼 翩翩起舞D . 虎视眈眈 喋喋不休5. （3分） (2018南京) 下列句子中，划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 下课了，同学们陆陆续续地走出教室。B . 福楼拜在莫泊桑面前夸夸其谈 ， 使莫泊桑深受启发。C . 辩论会上，大家针锋相对 ， 侃侃而谈，气氛非常热烈。D . 与别人交往时，要学会站在对方的立场上，设身处地地为对方着想，不能只顾自己。6. （3分） (2019安徽模拟) 根据文段的内容，依次填空正确的一项是（ ） 有人说，宽容是一种润滑剂，_；宽容是一种镇定剂，_；宽容是一束阳光，_。宽容是一座桥梁，_。可消融彼此间的猜疑积雪可以消除人与人之间的摩擦可将彼此间的心灵沟通 可以使人在众多纷扰中恪守平静A . B . C . D . 7. （3分） 这篇课文主要叙述了_的老屋_，但是_、_、_用各自的理由让老屋_，最终老屋_。（ ） A . 破旧、打算倒下；小狗、老母鸡、老蜘蛛；迟一点儿倒下；没有倒下去B . 破旧、打算倒下；小猫、老母鸡、小蜘蛛；不要倒下去；倒下去了C . 破旧、打算倒下；小猫、老母鸡、小蜘蛛；迟一点儿倒下；没有倒下去8. （6分） 按要求改写句子。 （1） 人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句） （2） 大力神赫拉克勒斯救出了普罗米修斯。（改成“把”字句、“被”字句） （3） 地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。 填上合适的关联词语：_面上没有火，_人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。9. （11.0分） 仿照例子写出下列俗称。 例:把世故圆滑的人喻为(老油条)东道主三脚猫 铁公鸡 糊涂虫 领头羊阶下囚 门外汉智多星把在团体中起主导作用的人喻为_把足智多谋的人喻为_把接待宾客的当地主人喻为_把公堂台阶下受审的囚犯喻为_把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为_把浑浑噩噩、不明事理的人喻为_把没有专业知识的外行人喻为_把技艺不精、勉强凑合的人喻为_10. （15分） 阅读课文片段，回答问题。 哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度,一般应在零下50至零上150摄氏度之间；二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸和酶的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命；三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，向阳时表面温度达到300至400摄氏度,不可能存在生命.金星是一颗高温、缺氧、缺水、有着强烈阳光辐射的行星,也不可能有生命存在。木星、土星、天王星、海王星和冥王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零下140摄氏度,因此,也不可能有生命存在。（1） 有生命的天体应该具备哪些条件？ （2） “人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件。”“至少”一词能不能去掉，为什么？ （3） “水星离太阳最近,向阳时表面温度达到300至400摄氏度,不可能存在生命。”这句话运用了_的说明方法，说明了_。 11. （13.0分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 桥弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。我赞美桥的勤劳。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车。深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过一点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必由之路。人们在到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。教师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地贡献了一切。（1） 从文中找出含有下列意思的成语，再进行恰当的选择。 形容数量极多。_;不怕辛劳，艰苦。_高大的楼房。_必须经过的道路。_名声广为传播，各地都知道。_引起人们的注意。_A引人注目B不辞辛苦C成千上万D、驰名中外 E、高楼大厦 F、必由之路（2） 作者赞美桥是因为桥具有（ ）品质。（多选） A . 无私B . 朴实C . 勤劳D . 默默无闻（3） 第五自然段中“我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师”是全段的句，这一段是按照方法写的。（ ） A . 中心句；先分后总B . 总起；先总后分C . 总起；先分后总（4） 对文章的主要内容概括正确的是（ ） A . 本文借朴实、辛勤、无私的桥来赞美用身躯为我们架起了通往成功之路桥梁的老师。B . 本文描写的是弯弯的拱桥虽然普通，但作者认为它朴实、辛勤、无私，是值得赞美的。C . 本文描写的是弯弯的拱桥虽然普通，但作者认为它朴实、辛勤、无私，是值得赞美的，而老师也像桥一样朴实，所以作者也赞美了老师。12. （30分） 将你最感兴趣的问题做个调查，然后写一篇调查报告。题目自拟。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用。 (共12题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、