部编版2019-2020学年二年级下册语文第六单元测试卷B卷

部编版2019-2020学年二年级下册语文第六单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练营 (共5题；共25分)1. （8分） 根据要求填一填。 （1） 在“画卷、闷热、呼吁、子弹”这四个词中，划线字的读音依次为：_、_、_、_。 （2） 用含“信”字的词语填空。 我是一个_的人，做事非常讲_，而且_世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求才有成功，我对此_不疑。2. （3分） 数一数，填一填。两字的笔顺_，共_画，第五画是_。3. （4分） 读一读，在每句话的括号里填上一对反义词。他能绕着地球转圈圈，它在太空中_和_人造地球卫星。不论是_还是_，小明都没中断锻炼。4. （5分） (2018四上抚宁期末) 请把句子中表示“看”的词语抄写在下面的横线上。十一假期，爸爸带我观赏了规模宏大的秦兵马俑。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑十分整齐地排成了一个巨大的长方形军阵。仔细端详每个兵马俑，各不相同：有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人；有的环视四周，好似在查看地形，随时准备作战；还有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何战胜敌人句子中表示“看”的词语有：_、_、_、_、_5. （5分） 按要求写句子。大家一窝蜂地拥了上去，险些把小艇弄翻了。（改为“被”字句）奶奶带着微笑。奶奶掩不住她的疲劳。（用恰当的关联词语把两句话连成一句话）我怎么没想到这一点呢！（换个说法，意思不变）二、 综合展示厅 (共1题；共12分)6. （12分） 根据归类要求，请再各准确写出三个词语。动物：狗、_、_、_鲜花：梨花、_、_、_水果：香蕉、_、_、_古代奇迹：长城、_、_、_三、 课本直通车 (共2题；共9分)7. （6分） 判断对错。 （1） 左公柳主要介绍了生长在千里戈壁滩上的大柳树。 （2） 左宗棠和这棵柳树一样，在困难面前，刚强、坚韧、从不低头。 （3） “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”出自王之涣的凉州词。 8. （3分） 再读课文七颗钻石，填一填。我知道课文中的水罐发生了一次次神奇的变化，主要有：空木水罐_掉在地上端端正正，水依然是满的_金水罐_。四、 阅读检阅 台 (共1题；共12分)9. （12分） 课内阅读。 教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”可在竹节人的胸口，神气！破课桌ynrn一个叱咤风云的战场。（1） 根据拼音写汉字，并解释成语。 yn_然叱咤风云：_（2） 第段划线句子运用了什么修辞手法，有什么表达效果。 （3） 读句子回答问题： 将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。问题：从词语，“手舞之、身摆之”、“没头没脑”、“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？五、 习作百花园 (共1题；共10分)10. （10分） 根据课文，回答下面题目 （1） 老乡看到许世友留下的纸条后心里会怎么想？ （2） 读完这篇文章，谈一下你对许世友将军的印象。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础训练营 (共5题；共25分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 综合展示厅 (共1题；共12分)6-1、三、 课本直通车 (共2题；共9分)7-1、7-2、7-3、8-1、四、 阅读检阅 台 (共1题；共12分)9-1、9-2、9-3、五、 习作百花园 (共1题；共10分)10-1、10-2、