贵阳市2020年六年级下册小升初模拟测试语文试卷（二）B卷

贵阳市2020年六年级下册小升初模拟测试语文试卷（二）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中加点的字的读音均不相同的一项是（ ）A鲜艳鲜少禁受情不自禁B积累累计爪子张牙舞爪C挣脱挣扎模型一模一样D折扣曲折涨红热情高涨2 . 在正确的读音下画“_”。（5分）3 . 用下列六个句子组成一段话，排列恰当的一项是（ ）美国舆论惊呼：“拳王自己打倒了自己。”美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。可见，视自己为对手，战胜和超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择。不想，胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。人生如登山，只要高峰还在前头，人的脚步就不会停下。ABCD4 . 下列句子中标点符号使用正确的一项是 ）A“哎呀，真是太美了！”张老师说：“我非常满意!”B在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是四书五经。C怎么可能这样？你说的？没搞错吧？有没有再调査？D贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。二、填空题5 . 拼一拼，写一写。1.桂林的山fn lun（_）险峻，奇峰lu li（_），有的像lu tuo（_）,有的像pn zhn（_）。2.这个景区不仅还原了chn p（_）的原生态生活，而且还有很多shn hu（_）药材供游人购买。6 . 按照课文内容填空。1.题西林壁的作者是朝的，默写题西林壁2.学习本册书，我知道了“为中华之崛起而读书”是少年立下的志向。学了颐和园一课，知道了课文是按照顺序写的。学了长城一课，知道了长城在世界历史上是一个“”。3.鸟的天堂一课有句话：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!第一个加引号的鸟的天堂，指的是，第二个不加引号的“鸟的天堂”，是说。4.学了去年的树一课，我的体会是。学了巨人的花园一课，我的体会是。三、现代文阅读课外阅读。没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶（盘旋旋绕）了几圈，“扑啦”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛；鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船土安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光（照进射进）舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。小鸟给远航生活（涂上蒙上）了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是呀，我们有自己的祖国，小乌也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面7 . 画去括号中不正确的词语。8 . 结合上下文解释词语。毫不悭吝：_爱不释手：_9 . 依照第1自然段写一句话。_10 . 小鸟和水手为什么能结为朋友？_11 . “可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！”句子中连用两个感叹号，你有什么感觉？你能想象一下，小鸟在想什么呢？_重点段落品析。纪昌学箭飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不能眨一下。纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西，看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。12 . 写出词语的近义词。牢牢（_）聚精会神（_）13 . 依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。（_）（_）14 . 用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是（_），跟这个词意相反的词语是（_）。15 . 飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢？_16 . 这则寓言给我们的启发是什么？_四、文言文阅读课内阅读。磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。17 . 写出下面加点字的解释。逢老媪方磨铁杵（_）太白感其意（_）18 . “问之，曰：欲作针。”这句话中的“之指的是_。19 . “太白感其意”，李白感受到了_。20 . 用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。_五、书面表达21 . 妙笔生花。锡林郭勒大草原美得像一幅画。请你仿照课文的写法，写一写你学校的景色吧！_六、判断题22 . 判断对错。火、少、问、小第一笔都是“点”。（_）第 5 页 共 5 页