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长沙市2019-2020学年语文四年级下册专项练习:口语交际B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、语言表达1 . 课文拓展厅。1. “从泰山回来,我画了一幅画这幅画一直挂在我的书桌前,多年来不曾换掉,因为我需要它。”如果在这幅画的旁边再写一句座右铭,那么这幅画就更有意义了。如果让你来写,你会写什么座右铭呢?2.下面这些做法你赞成吗?为什么?(1)事件:挑山工走折尺形路线上山。看法:理由:(2)事件:平时玩得多了,快考试了,赶紧晚睡早起地学吧!看法:理由:(3)事件:我要做一个和时间赛跑的人。看法:理由:携手保护动物。国际爱护动物基金会传播爱护动物、尊重生命的理念。1999年,基金会成功地将“国际爱护动物行动周”活动引入中国,并于每年的10月份,在全国的大、中、少学开展活动。2 . 你觉得学校开展“国际爱护动物行动周”活动好吗?为什么?_3 . 假如这个活动将在你的学校开展,请你来写一条宣传标语吧!_4 . 填空。这个学期,我们随着课文在奇妙的童话王国里游历,不但认识了许多童话中的角色,懂得了许多道理,还了解了一些阅读童话的方法这些都是我们的收获,在课余时间,你一定也读了很多童话故事,把你的阅读收获告诉大家吧!我读的童话故事是_,我的阅读收获是_5 . 请将与上文衔接最恰当的一项,填入下面横线处。在痛苦中反省,就不会再孤独;在闲适中反省,;在失败中反省,;在成功后反省,;总之,反省促使我们不断前进。A就不会再气馁B就不会再停顿C就不会再空虚6 . 口语交际。张宏不小心把李勇的钢笔碰到地下摔坏了。李勇说:“你瞎眼了吗?为什么把我的笔弄到地下?看,摔破了!你赔!”张宏说:“你骂谁?我又不是故意的,就不赔!”请你在原句上修改一下他们的对话。(只修改对话内容)7 . 我的交际(1)确定自己的观点:_(2)准备自己的发言提纲:_8 . 用想象画面的方法理解词语,是一种行之有效的方法,在朗读这个词语时,你想到了什么?展开想象的翅膀,就能生动地描述由这个词语所联想到的情景。读_,我好像看到这样的画面:快过年了,人们喜气洋洋,敲锣打鼓,声音震天;读窃窃私语,我仿佛看到的画面是:_9 . 口语交际。明天学校组织去春游,老师提醒大家要穿上舒适的衣服,带好食物和水,明早8点在校门口集合。你的同桌丽丽生病请假了,你要把这个消息转告给她,你会说:“_”丽丽的妈妈说丽丽感冒还没好,明天不能去春游了,请你帮她向老师再请一天假。第二天你见到老师,你会说:“_”第 3 页 共 3 页
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