语文五年级下册双基双测第七单元检测卷（B卷）

语文五年级下册双基双测第七单元检测卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面修辞手法解说不正确的一项是（ ）。A每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的林木，谁也不孤峰突起，盛气凌人，(拟人）B象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹，混合着一股皮革、硝烟、战尘和血液的奇特气味。（比喻)C我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（反问）D从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰。（排比）2 . 给下列加点字选择正确的意思。(填序号)(4分)（1）李老师不仅课上得好，而且能书善画，同学们都很喜欢他。（ ）善良，慈善 擅长，长于 友好，和好（2）这种辣味小吃在当地颇负盛名。（ ）背 担负 享有（3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（ ）有分别，不相同 奇异，奇特，特别 另外的，别的（4）村民平时靠它来灌溉田园，清洗衣物，点缀风景。（ ）用针线等使连起来 组合字句篇章 装饰3 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A窗帘保姆膘肥体状B恢复辽阔悠然自得C蚂头斯文默默无言D吆喝埃及不可思仪4 . 给加点的字选择正确的读音。匈奴(nn)监狱(jinjin)不禁(jnjn)咽喉(yny)契合(qqi)裸露(lugu)5 . 判断正误，正确点“是”，错误点“否”。写文章要注意前后呼应。“我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。”和“我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。”做到了前后呼应？（ ）A是B否二、填空题6 . 看拼音，写词语。zai wi zhu bo p l jin to善（_）（_）峨 画（_）（_）光 （_）曲一（_） 琴（_）（_）醉7 . 同音不同字。(写出同音字)sh农（ ）（ ）想ci （ ）料（ ）物t （ ）实 （ ）方 jn （ ）管 （ ）有8 . 根据所学知识填空。1“桃之夭夭，灼灼其华。”诗经中这两句描写了桃花开满枝头、艳丽娇美的景象。唐代诗人杜甫也在江畔独步寻花中通过“_，_”两句描写出春天桃花怒放的美景。2学习琥珀一文。我们知道可以通过一块琥珀推测_，还可以知道在远古时代_，是多么奇妙的事情啊！9 . 根据课文内容，完成填空。1“盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了_和_；他发出的_化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了_和_；他的_变成了大地上的东、西、南、北四极；他的躯干变成了_；他的血液变成了_；他的汗毛变成了_；他的_变成了滋润万物的雨露”由此我们知道盘古具有_的精神。2我认为课文神奇的地方是：_10 . 词语巧搭配。1.填量词。一（ ）麻雀一（ ）石子一（ ）树2.填修饰词。（ ）的叫声（ ）的心情（ ）的力量（ ）地吹（ ）地逼近（ ）地张开三、语言表达11 . 按要求完成句子练习。1.我只闻到草木气息。（把句子写具体）_2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（1）“_”这个词语说明父亲观察得非常认真、投入。这句话把父亲比作了_，生动地写出了父亲观察鸟时的样子。（2）照样子写一句话，描写一个人认真观察的样子。_12 . 组织讨论下面的几个问题。(1)日记的格式是怎样的？(2)日记里可以写些什么？(3)写日记有什么好处？(4)为什么日记不设标题？整理交流看法。写日记的好处：_四、现代文阅读美文赏析。浑身都是棘（j）皮的海洋动物海星有着奇特的星状身体，它的星状身体上通常有5只长长的触角，但看不着眼睛。人们总以为海星是靠这些触角识别方向的，其实不然。科学家最近研究发现，海星浑身都是“监视器”。海星为何能利用自己的身体觉察一切？原来，海星在自己的棘状皮肤上长有许多微小晶体，而且每一个晶体都能发挥眼睛的功能，以获得周围的信息。科学家对海星进行了解剖，结果发现，海星棘皮上的每个微小晶体都是一个完美的透镜，它的尺寸远远小于现在人类利用现有高科技制造出来的透镜。海星棘皮中的无数透镜都具有聚光性质，这些透镜使海星能够同时观察到来自各个方向的信息，及时掌握周边的情况。在此之前，科学家以为，海星棘皮具有高度感光性，它能通过身体周围光的强度变化决定采取何种隐蔽防范措施，另外还能通过改变自身颜色达到迷惑“敌人”的目的。科学家说，海星身上的这种不寻常的视觉系统还是首次被发现。科学家预测，仿制这种微小透镜将使光学技术和印刷技术获得突破性发展。13 . 文中第2自然段的问句的作用是_。14 . 海星的“监视器”是由（ ）组成的。A海星的眼睛B海星的棘皮C海星的触角D海星的棘状皮肤上长的微小晶体15 . “人们总以为海星是靠这些触角识别方向的，其实不然。”中“不然”的意思是_。16 . 海星棘皮中的无数透镜，其聚光性质能够_，其感光性能够根据周围光的强度变化决定采取何种隐蔽防范措施和迷惑“敌人”。17 . 科学家研究海星有什么作用？_五、信息匹配18 . 选择合适的词语填空。发展发明出现体现发现1.科学家模仿蝙蝠探路的方法，（_）了雷达。2.蟋蟀出口的地方总有一从草掩着，不容易被（_）。3.新区开发开放以后，经济得到了（_）。4.一会儿，天空（_）一匹马，马头向南，马尾向西。5.这件事（_）了党对人民的关心。19 . 选择合适的关联词填空。即使也不但而且既又 如果就_没有古代劳动人民的勤奋智慧_没有举世闻名的赵州桥。赵州桥_坚固， _美观。这种设计， _减轻了流水对桥身的冲击力， _减轻了桥身的重量，节省了石料。_很大的洪水_不能冲垮赵州六、书面表达20 . 习作表达。动物是人类的好朋友。本单元我们跟随老舍、丰子恺一起认识了他们的动物朋友，你也一定有自己的动物朋友吧！你的动物朋友是谁呢？向大家介绍一下吧！想一想：你的动物朋友有哪些特点？你准备从哪些方面介绍它呢？要求：题目自拟，内容具体，不少于400字。七、判断题21 . 判断下面说法是否正确。（1）“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”说的是水浒传中的武松。 （ ）（2）“每逢佳节倍思亲”一句中的“佳节”是指中秋节。（ ）（3）“张老师那幽默风趣的一席话，让全班同学忍不住发出笑声。”划线内容换成“捧腹大笑”后，句子意思不变。 （ ）（4）“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”改为陈述句：不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。 （ ）（5）“人闲桂花落”一句按照音序排列应为“桂花落人闲”。 （ ）（6）世界三大短篇小说巨匠是指托尔斯泰、莫泊桑和欧亨利。 （ ）（7）“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”出自高适的别董大。 （ ）22 . 判断下面句子是不是比喻句，是的画“”，不是的画“”。(1)茫茫的草原像一块无边无际的地毯。（_）(2)那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。（_）(3)树上的苹果如灯笼般又大又红。（_）(4)他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（_）八、排序题23 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（ ）忽然，他看见一位小朋友摔倒了。 （ ）把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。 （ ）一个下雨天，路上很滑。 （ ）王明打着雨伞，向学校走去。 （ ）他立刻跑过去。（ ）那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”。九、书写24 . 看拼音，写词语。q pin n wn x gun n i wn pco png d gi shn zh tng tngi shng十、诗词曲鉴赏课外阅读。鸟鸣涧唐王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（注释）闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。春山：春日的山。亦指春日山中。空：空寂、空虚。这里形容山中寂静，无声，好像空无所有。25 . 本诗运用以_衬_的写法，突出了山涧“_”的特点。26 . 按照诗意写出诗句。明月升起光辉照耀惊动了山中的鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。_27 . “人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，你认为好在哪里？（ ）A写出了山林的闲静和诗人的悠闲。B写出了诗人闲适的心境与环境的和谐统一，营造了静谧的氛围。十一、修改病句用修改符号修改病句。28 . 捧起这本西游记，如饥似渴地读了起来。29 . 秋游前一天，他准备了很多零食，有薯片、棒棒糖、矿泉水和曲奇饼。30 . 北风呼呼地吹，守林人不得不穿上了大棉袄和帽子。31 . 病句修改，用修改符号在原句上进行修改。1.读了哈尔威船长的故事，使我深受触动。2.我一定要改正读书囫囵吞枣这个不好的缺点。3.六（1）班的同学通过并讨论了“爱我长城”的社会实践活动计划。4.王老师是我尊敬的老师，他讲起话来妙语连珠，夸夸其谈。第 8 页 共 8 页