陕西省2019-2020学年语文四年级下册第三单元测试卷A卷

陕西省2019-2020学年语文四年级下册第三单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）A勾勒(l)磅礴(png)艰难(nn)B豁开(hu) 佛像(f) 假装(ji)C商量(ling)瘦削(xio)计划(hu)D血液(xu) 传记(zhun) 正月(zhng)2 . “我为女儿感到骄傲”一句中“骄傲”的意思应选择（ ）A自豪B得意C自以为了不起D值得自豪的人或事物3 . 下列哪个名句出自晏殊笔下：（ ）A可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。B满目山河空念远，落花风雨更伤春。C沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。4 . 下列说法正确的一项是（ ）A张志和说“斜风细雨不须归”,“不须归”的原因仅仅是风小、雨小、鱼肥。B西游记是由清代小说家吴承恩创作的。C“当然,一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培训的。”这句话没有语病。D“常记/溪亭/日暮,沉醉/不知/归路。兴尽/晚回/舟,误入/藕花/深处。”这样的停顿是错误的。5 . 选出下列四句话中不是比喻句的（ ）。A字典就好像一个不开口的老师一样。B马上的男女老少穿着各色的衣裳，马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。C骏马和大牛都好像回味着草原的无限乐趣。D弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。二、填空题6 . 照样子，写一写。1例：（打）球（_）皮球（_）河（_）高（_）足球（_）步（_）沙包（_）绳2例：出（入）左（_）上（_）大（_）外（_）前（_）黑（_）关（_）7 . 根据课文内容填空。1风是大自然的_，他会在森林里演奏他的_。当他翻动树叶，树叶便像_一样，唱出各种不同的_。不一样的树叶，有不一样的_；不一样的季节，有不一样的_。2群儿戏于庭，一儿登瓮，足_。众皆_，光_击瓮破之，水迸，儿_。3这个学期，我明白了很多道理：“灯不拨不亮，_”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白；“一个篱笆三个桩，_”告诉我们要有团队意识，协助精神；当有些同学口出脏话时，我们要劝告他：_，暖于布帛；_，深于矛戟。4我想去看看长江，感受“天门中断楚江开，_”的壮丽风光；去游览西湖，领略“欲把西湖比西子，_”的卓越风姿。8 . 我会填。金碧（_）变化（_）（_）的亮光（_）石洞隐隐（_）光彩（_）9 . 读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。bng wn（_）di li（_）mng shngg j（_）hung h （_） cng mng （_）w bin w j（_）三、语言表达10 . 句子大观园。（1）按要求写句子。雷公公敲响了藏了好久的大鼓。改为“把”字句：_改为“被”字句：_月亮姑娘像一只圆盘。(用带点的词写句子)飘落的树叶_雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)_（2）连词成句 （1）水里小蝌蚪游来游去在_（2）老虎走去森林跟着狐狸朝着深处 _（3）蓝蓝的漂亮的天空中风筝飞着_11 . 口语交际。深茂铁路必须穿过“鸟的天堂”，景区的生态环境遭受噪音威胁。为了保护景区的生态环境，避免噪声污染，建设者们给铁路穿上了一件“盔甲”全封闭拱形声屏障。如果你是“鸟的天堂”中的一只小鸟，你会对建设者说些什么？12 . 照样子，写一写。1照样子，写词语。例：平平安安_2照样子，写句子。例：贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。我一_，就_。_一_，就_。3照样子，排词成句。例：书包文具家是的书包是文具的家。露出全家人微笑舒心的_四、现代文阅读阅读桂花雨中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只是满树的叶子;开花时，仔细地从树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。摇花对我来说是件大事，所以总是问母亲：“妈，怎么还不摇桂花呢?”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊：“啊!真像下雨，好香的雨啊!”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候，全家到了杭州。有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”于是，我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。13 . 给加点字选择正确的解释。盛开（_）A.兴盛;繁盛B.强烈;旺盛C.盛大;隆重A丰富;丰盛B深厚C普遍;广泛迷人（_）A.分辨不清，失去判断能力B.醉心于某种事物，发生特殊的爱好C.使人陶醉14 . 为什么要摇桂花?_15 . 请用几句话介绍什么是“桂花雨”。_16 . “我”为什么喜欢桂花雨?(请从几方面回答)_17 . 作者写这篇文章是为了。(可以有多项选择)（ ）A追忆童年时代摇桂花的乐趣。B赞美家乡香气迷人的桂花。C赞美杭州小山上的桂花香飘十里。D抒发怀念家乡的感情。18 . 用下面的词造句。无论都_五、书面表达19 . 习作百花园你读过哪些名著? 选择喜欢的一部，用简练的语言介绍名著的主要内容，注意语言连贯，意思完整,书写规范，400字左右。六、连线题20 . 连一连：春风放胆来梳柳南燕双归万户春杨柳绿千里紫燕剪春风春风一拂千山绿夜雨瞒人去润花黄莺鸣翠柳春风暖万家七、诗词曲鉴赏课内阅读。在天晴了的时候，请到小径中去走走:给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。21 . 诗中描写了哪些雨过天晴时的景物？_22 . 诗中运用了哪些修辞手法？_23 . 诗中的“炫耀”“胆怯”“闲游”分别在描写谁？_24 . 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_第 8 页 共 8 页