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贵阳市2019版语文三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 比一比,再组词。酒(_)异(_)佳(_)符(_) 换(_)洒(_)导(_)住(_)附(_) 唤(_)2 . 将词语补充完整,再完成练习。水天相(_)若(_)若现山(_)地裂齐头(_)进人声鼎(_)(_)无声息响(_)云霄窃窃(_)语1.仿照画“_”词语的结构再写两个:_2.写一个与画“”结构一样的词语:_3._与画“”词语的词义相近。3 . 填一填。1、小灰兔把白菜吃完了。(被字句)_被_2、快快乐乐3、慢吞吞4、游来游去4 . 同音字填空。(pio)(_)落(_)泊(_)扬(jn)(_)队(_)子(_)匀(xin)(_)子(_)艳争(_)恐后5 . 对对子。青山对(_)春华对(_)明月对(_)旧岁对(_)6 . 在横线上填写合适的标点符号。你知道航天员在太空中怎样生活吗_说起来还挺有趣呢_不然_翻一个身_就会飘到别处去了_你看_在太空中生活_是不是很有趣_二、语言表达7 . 口语交际。我们应该做一个有礼貌的孩子。想一想,在下面的情境中应该用什么礼貌用语,然后选一选。(填序号)谢谢你们来看我!老师,再见!对不起!妈妈,晚安!1.不小心碰掉了同学的文具盒,应该说:“_”2.晚上睡觉前对妈妈说:“_”3.生病了,同学们来看望我,我应该说:“_”4.放学时,应该对老师说:“_”8 . 仿写。1例:母爱,像细密的春雨,滋润着我的心田。母爱,像_。母爱,像_。2信赖,往往创造出美好的境界。(仿写句子)信赖,往往创造出_。3鲸吸气的时候从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像_一样。(运用打比方的说明方法,把句子变得更具体、形象)4例:一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。(仿写句子)一条长长的铁路,联结着_。也联结着_。5父亲的爱,是慈祥的笑容,是亲切的话语。父母的爱,是_,是_。6书是明灯,能照亮道路;书是阳光,能温暖心灵。书是_,能_;书是_,能_。7童年是一幅画,描画我们五彩缤纷的生活;童年是一首歌,_;童年是_,_。三、现代文阅读课外阅读。北大荒的秋天九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月,这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊,北大荒的秋天真美呀!9 . “燃烧”在字典中有两种解释:物质剧烈氧化而发光、发热;形容某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第_种解释。“把人们的心也给燃烧起来了”这句话的意思是_。10 . 联系上下文,理解下面两个词语的意思,填空。“一碧如洗”形容_。“清澈见底”指_。11 . 用“”画出文中表示颜色的词语,我明白了“五彩斑斓”的意思是。12 . 阅读短文,对短文理解不正确的一项是( )A本文从北大荒的天空、小河、原野几个方面写出了北大荒的美。B短文的第1自然段起到了总结全文的作用。C作者通过描写北大荒的景物,抒发了自己对北大荒的热爱和对生活的热爱之情。四、连线题13 . 读一读,连一连。tng shu li b tng su 售捕塘溜艘疼14 . 我会连。打足球一声小车讲汽车一辆事情背电话一张春雨开故事一场白纸踢书包一件春雷第 5 页 共 5 页
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