贵州省2020年（春秋版）语文三年级上册期末专项训练 5：修辞手法A卷

贵州省2020年（春秋版）语文三年级上册期末专项训练 5：修辞手法A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 修辞面面观。（指出下面句子的修辞方法，并仿照其中一种写一个句子。）1.住方家的大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（_）2.提到腊八粥，谁不口上就立生一种甜甜的腻腻的感觉呢？（_）3.花生仁儿脱了他的外套，这是不消说的事。（_）句子：_二、语言表达2 . 照样子把句子写具体。例:老爷爷歇着。（一个白胡子）老爷爷（坐在一块石头上）歇着。1.小鸟唱歌。（ ）小鸟（ ）唱歌。2.孩子们做作业。（ ）孩子们（ ）做作业。3 . 句子加工厂。友情好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。友情好比细雨，_。友情好比_，_。我知道这三句话是_句，它把_比作_、_、_。三、现代文阅读4 . 课外阅读。那年的江水毕业后我被分配到一所边陲村小任教。凌云壮志所剩无几。在这里,我找不到倾诉的对象,常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花,因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。一个星期天,我又去看浪花。江边的泥沙淤积了千百层,岸边成了肥沃的土地。可很少有人来这垦荒播种,因为每逢夏季,江水都可能漫到岸边,让你却颗粒无收。我走在沙滩上,不远处有一片地,禾苗长得壮实无比,野草长得满地都是。烈日下,竟还有一位老农在锄草。我问:“您在这种庄稼,水涨上来了,不是白忙活一年吗?”老农听后,笑着说:“要想有收成就必须流汗,可流汗了,不一定有收成。今年淹了,说不定明年不会淹,希望总是有的!”听完老农的话,我脑中像点燃了一团火,拨亮了一盏灯。我总认为努力工作就一定会有成绩;付出就一定会得到回报。看来,我错了。之后,讲台上,我深入浅出地讲解,下课,我悉心辅导。夜晚,我睡得很晚;凌晨,我起得很早。【小题1】从文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词:诉说（ ）耐心（ ）反义词:贫瘠（ ）纤弱（ ）【小题2】短文第1自然段画线的句子表达了作者_之情。【小题3】文中第6自然段画波浪线的句子用_和_比喻那位老农的话对“我”的启迪。【小题4】别人都不去江边种庄稼,老农为什么在可能被水淹的江边垦荒播种?_【小题5】和老农聊天后,文中的“我”从他的话中明白了什么道理?_四、判断题5 . 下面各句是比喻句的，在后面写上“”，不是的画“”（1）他长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。_（2）这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。_（3）他好像和游鱼已经融为一体了。_（4）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。_6 . 在不是比喻句的句子后面打“”（1）仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上。（ ）（2）那时的我，真好像父亲死了似的。 （ ）（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（ ）（4）至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。（ ）第 3 页 共 3 页