西宁市2019年六年级下册期末质量评估语文试卷A卷

西宁市2019年六年级下册期末质量评估语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列故事中不是同一类的一项是（ ）A走麦城B闹天宫C苦肉计D借东风2 . 下列句子内容与其他三项不属同一类的一项是（ ）。A六月不热，五谷不结。B伏里无雨，谷里无米。C瑞雪兆丰年。D交人交心，浇花浇根。3 . 下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（ ）A在外婆家度过的那段时光成为我永不漫灭的记忆。B天边的晚霞总是姗姗来迟。C我和弟弟一起折腾了半天，终于堆出了一个白雪皑皑的雪人。D母亲无微不至的关怀像和煦的春风温暖着我的心。4 . 下列句子中不是比喻句的是（ ）A雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。B落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。C积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。D黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。5 . 下面各组词语中音、形、义全部正确的是（ ）。A妨碍（fngi）噩耗（ho）酷爱（k i ）饥饿（j）B疙瘩（g da）模糊（m hu）苍蝇（cng ying）门道（mn dao）C婉转筹划璧如惩罚D秉烛夜游（拿着）置之不理（它）喜出望外（看）蠢蠢欲动（准备）6 . 选择恰当的关联词语填在下面的句子里。因为所以没有就没有是还是 不管都只有才一旦就(1) （ ）无数劳动人民的血汗和智慧，（ ）这前不见头，后不见尾的万里长城。(2) （ ）太阳离我们很远，（ ）看上去只有盘子那么大。(3) 有些东西（ ）失去，（ ）再也不可能得到了。7 . 下列加点字读音、含义完全相同的一项是（ ）。A路转溪桥忽见风吹草低见牛羊B还来就菊花明月何时照我还C明月别枝惊鹊萋萋满别情D日暮客愁新客舍青青柳色新8 . “日日行”的下句是A不怕千万事B不怕千万里C不怕千万程二、填空题9 . 看拼音，写词语。 da p jun xin p du jio（_）（_）（_）（_）zhu ypi sh n zo d y（_）（_）（_）（_）po xio jn hun shn yn bo yun（_）（_）（_）（_）10 . 根据课文内容填空。1黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也_。”2探春笑道：“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？这句话是对探春的_描写。她的话包含了三层意思：一是取笑紫鹃小气；二是大家都有风筝，不要拾人家的；三是拾人家的风筝是_的。可见探春_。3红楼春趣一文记叙了宝玉、黛玉等在_里放风筝的趣事，展现了_里春天的热闹场面，表现了他们生活的闲适。三、语言表达11 . 想一想，写一写，我们一分钟能做什么？四、现代文阅读阅读乐园。白荷春末夏初，沉睡了一个冬天的白荷禁不住大自然美丽景色的引诱，慢慢地从睡梦中苏醒了。静悄悄的，泥水中开始冒出一支支嫩绿色的小荷角，默默地立在池中，也有的平躺在水面上，偶尔有一两只蜻蜓立在荷尖上，使小荷角增添了几分生气。在微风的爱抚下，小荷逐渐长大了，嫩绿色的荷角慢慢地舒展成一个圆形的大盘子。再过几天，你看到的再不是什么“大盘子”，也不是原先嫩绿的小荷角，呈现在你眼前的已是一把把碧绿晶莹的“小雨伞”。不是我夸大其词，长大以后的荷叶真像一把小雨伞，细长带刺的“伞柄”顶住又大又圆的“大伞帽”，笔直地挺立在荷池中。你可别小看这些碧绿的“小雨伞”，告诉你，它的用处可大呢！不管谁感冒发烧，只要将它摘下煮水喝，保证“叶到病除”。夏季喝了可以避免中暑，还能够提神醒脑呢！盛夏，在这些“小雨伞”旁边，长出了一支支浅绿色的小花蕾。小花蕾慢慢长大了，洁白似玉的花瓣轻轻地展开。啊，花瓣白中带点儿浅绿，一片片有规律地围成一圈，中间是一个淡黄色的小莲蓬，朴素而淡雅，远远看去，就像一个穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。这样美丽的花朵，如果不亲眼看到，谁会相信是从又黑又脏的泥水中长出来的？荷花也可以泡水喝，你将荷花瓣剪下洗净，放在杯子中，再冲上水，加点儿白糖，然后盖上杯盖泡几分钟。当你揭开杯盖，一阵清香便扑鼻而入，那清凉甘甜的味道使你久久难忘。随着夏天的消逝，秋天的来临，荷花逐渐枯萎了。然而它为人类贡献出了最后两样“宝贝”莲子和莲藕。莲子既可吃，又可入药。莲藕嫩脆可口，是餐桌上的一道佳肴。12 . “沉睡了一个冬天的白荷禁不住大自然美丽景色的引诱，慢慢地从睡梦中苏醒了”这句话运用了_的修辞手法，从中可以看出作者对白荷的_之情。13 . 根据短文内容把表格填写完整。时间白荷的生长情况作用长出小荷角，到荷叶长大荷叶：盛夏长出，到荷花：荷叶枯萎，奉献莲子和莲藕莲子可吃可入药，莲藕是佳肴14 . 读完这篇短文，你认为白荷具有什么品质？_五、文言文阅读文言文阅读。王冕孝亲（节选）安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。（注释）韩性：绍兴人，大学者。通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。被：披。15 . 根据上下文，解释下面的字。闻：_遂：_亦：_16 . 这篇文言文叙述了王冕的一件什么事呢？请简要概括。_17 . 这篇文言文告诉我们的道理是（ ）。A做人要勤奋刻苦B做人要诚实守信C做人要孝敬长辈D做人要顾全大局六、信息匹配18 . 请给加点字选择正确的读音。鹦鹉（yn yn)棕熊（zhn zn）孔雀（qi qu）仙鹤（xing xin）大象（xin xin）麋鹿（m n）七、书面表达19 . 习作。同学们喜欢小动物吗?请你仔细观察它们,抓住它们的外形特点,能按一定的顺序描写,可以用上你积累的描写小动物的词语。要求:内容具体,语句通顺。第 5 页 共 5 页