沈阳市2019-2020年度语文五年级下册第二单元测试卷A卷

沈阳市2019-2020年度语文五年级下册第二单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列汉字和读音全部正确的一组是（ ）A机械（ji）惬（xi）意司空见贯遵敬师长B萝卜（bu）允 （yn）许入场券（qun）阻塞（si）C苍穹（qin）娱（y）乐唇亡齿寒见微知著2 . 读句子，选择正确的答案填在括号里。didi1客人远道而来，我们一定要好好招待（ ）他们。2妈妈让我待（ ）家里，等她回来。簇拥拥抱3一丛野蔷薇（ ）着铃兰花。4久别的朋友紧紧地（ ）在一起。吸引吸收5小树（ ）着泥土的养分，长得更壮了。6优美的歌声（ ）了大家。二、填空题3 . 对于“清水出（ ）,（ ）去雕饰”说法正确的理解是（ ）A像那刚出清水的芙蓉花,质朴明媚,毫无雕琢装饰B这句话是杜甫说的C清水出自芙蓉,天然要去掉雕饰4 . 名言积累与运用。（1）“绳锯木断，。”与这句话意思相近的四字词语是，告诉我们要有“恒心”的另一句名言是。（2）小林很自卑，老觉得自己笨，可是又不太用功，这时你会用一句名言来劝说他。（3）俗语“不知天高地厚”概括了一句名言：。5 . 改正下列词语中画线的错别字。 冥目（_）桥粱（_）携刻（_）疲蜷（_）抓耳挠鳃（_）伸头缩项（_）三、语言表达6 . 扩句。（1）船夫驾驶小艇。_（2）蝴蝶飞走了。_（3）他是树。_（4）老牛吃草。_（5）火车鸣笛。_7 . 按要求写句子。（1）五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩句）_（2）我对苏珊说：“我会再来这里，我想见你。”（改为转述句）_（3）山中的雨景很美。（改为感叹句）_（4）想一想，用例句使用的方法写句子。例：每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。_例：它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。_8 . 想一想，说一说。例：下课了，同学们有的下棋，有的做游戏。校园里，同学们有的_，有的_。四、现代文阅读阅读理解草船借箭这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”9 . 文段中画线的句子是_描写，其作用是：_。10 . 用波浪线画出文段中与“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动”相照应的句子。11 . 联系全文来看，诸葛亮吩咐把船“用绳索连接起来”“一字摆开”的好处是：既_又_。12 . 军士“擂鼓”“呐喊”，既是为了_，又是为了_。13 . 对“诸葛亮笑着说”中的“笑”理解正确的选项有（ ）A表现了诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操一定会贸然出兵的。B写出了诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措的样子。C表现了诸葛亮的胸有成竹，是诸葛亮英雄本色的体现。D“笑”是诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃不要怕。五、信息匹配14 . 指出下面的比喻句是把什么比做什么。(1)玉屑似的雪末随风飘扬。（ ）(2)这孩子简直成了泥猴。（ ）(3)太阳如同一团火球，放射出刺眼的光芒。（ ）(4)在像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。（ ）(5)夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。（ ）(6)打了败仗的敌人，成了没头苍蝇，到处乱撞。（ ）15 . 请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。A弓弩（ n）手 惩罚（chng）擂台（li）妒忌（ j）（ ）B调（dio）度谋财（mu）蹿（cun）晌（xing）午（ ）C遂心（su）迸裂（bng） 山涧（jin） 拖男挈女（q）（ ） D瞑目（mn） 石碣（ji） 忌讳（hu）睃（su）眼（ ）六、书面表达16 . 作文。学完狼牙山五壮士一文，你有什么感想？联系你的生活，写一篇读后感。(作文纸自备)七、判断题17 . 诸葛亮的“神机妙算”表现在哪些方面？在是的后面打“”，不是的打“”1他知道第三天五更时分一定有大雾。（_）2他想好了受箭的方法，二十条船用绳索连接，一字摆开，两面受箭。（_）3他深知鲁肃忠厚诚信，向他借船和军士等没事。（_）4他能算，因为他是神仙。（_）5他知道曹操生性多疑，必定会下令射箭。（_）第 5 页 共 5 页