武汉市2020年语文六年级下册第三单元检测卷A卷

武汉市2020年语文六年级下册第三单元检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 把表示天气的词语圈起来。2 . 下列句子中与例句表达的意思不一致的一项是（ ）例：梅兰芳宁愿放弃自己的演艺事业，也不愿为日本人唱戏，这怎能不令我们敬佩呢？A梅兰芳宁愿放弃自己的演艺事业，也不愿为日本人唱戏，这令我们敬佩。B梅兰芳宁愿放弃自己的演艺事业，也不愿为日本人唱戏，这不能令我们敬佩。C梅兰芳宁愿放弃自己的演艺事业，也不愿为日本人唱戏，这难道不令我们敬佩吗？3 . 下列词语的读音与书写完全正确的一组是（ ）A水寨迸出（bn）铁锤B喵准旖旎（n）泛滥C赋予牲畜（ch）吆喝D精勘顷刻（qn）祸患4 . 下列各组词语中有一个加点字注音或字形错了，请选择。（1）A顷qn刻 B鸟巢co C侮辱r D震撼hn （ ）（2）A凹o 陷 B醇chn美 C欢渡d D树冠un （ ）（3）A荤hn菜 B咀嚼jio C敷衍yn D妥帖ti （ ）（4）A皱zhu纹 B国徽hu C竞jn争 D藉j贯 （ ）二、语言表达5 . 把句子补充完整。周围万籁俱寂，我想：_。夜，黑洞洞的，_。6 . 读一读，写一写。举头望明月，低头思故乡。小时不识月，呼作白玉盘。露从今夜白，月是故乡明。月光像_。三、现代文阅读精彩回放。蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。_我们俩闹不和，_会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。7 . 在下面横线上填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。_我们俩闹不和，_会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。写话：_8 . 写出下列词语的近义词。削弱_进攻_同心协力_9 . 请将文中画“_”的句子换一种说法。_10 . 你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？_11 . 读了短文，我喜欢_，因为_。课内阅读。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊12 . 从选文中找出一个词语填空。这个人在路口_了很长时间，好像迷路了。13 . 品读选文中画横线的句子，说说它用了什么修辞方法，并说明其作用。_14 . 在选文中的“”里填上标点符号，填好之后，读一读，说一说运用这些标点符号表达了作者怎样的情感。_15 . 选文中画波浪线的句子饱含了作者什么样的感情？_四、文言文阅读读文言文不鞭书生，完成后面的习题。不鞭书生王安期作东郡太守，世乱，令曰：夜不得私行。吏系得一夜行人。王问：“何处来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。”吏曰：“鞭乎？”王曰：“鞭挞书生以立威名，恐非致治之本！”释之，并令吏护送其归家。（注释）系：抓。致：达到。16 . 解释文中加点的词。（1）乱：_（2）云：_（3）鞭：_（4）释：_17 . 下面加点的“之”与“释之”的“之”用法相同的一项是（ ）A久而久之B求之不得C君子何之D井底之蛙18 . 借助注释，用现代汉语翻译文中画线的句子。_19 . 读了这则故事，你认为王安期是一个怎样的人？他的做法说明了什么道理？_五、书面表达20 . 小作文。炎帝深受人们的爱戴，是因为他处处为他人着想，学后你有何感受，今后你会怎样做？把它写出来。要求：中心明确，语言简洁、生动，字数不限。第 4 页 共 4 页