成都市2020年语文六年级下册第六单元测试卷A卷

成都市2020年语文六年级下册第六单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列选项中没有错别字的一组是（ ）A文静谷粒脚落目瞪口呆B严寒轮留持久争分夺秒C庭院热烈郊外欢蹦乱跳D平息放弃肯定耳闻目赌二、填空题2 . 把古诗补充完整。马诗（唐）李贺大漠沙_，燕山月_。_金络脑，快走_。3 . 我会组词。玩（ ）篮（ ）推（ ）环（ ）蓝（ ）摆（ ）4 . 先解释加点的字或者词语，再说说诗句的意思。1好雨知时节，当春乃发生。知：_发生：_句意：_2晓看红湿处，花重锦官城。红湿处：_锦官城：_句意：_5 . 按要求写词语。(1)你还知道哪些描写“山”的词语？写出3个：（_）（_）（_）(2)你还知道哪些描写“水”的词语？写出3个：（_）（_）（_）6 . 我会结合情境填古诗句。（1）每当中秋节、春节等节日来临，我们思念远方亲人时，常常会想到“ _，_”这两句唐诗。（2）当好朋友满怀深情地为你送别，你会不由自主地想起这样两句唐诗：_，_。三、语言表达7 . 根据要求填空一个词语，一个拨动人心弦、激动人心灵、振奋人心劲的词语，正在亿万中国人心头回响，它是当下中国社会的最强音，它叫“中国梦”！老师要求以“中国梦”为主题办一份手抄报。1.你想给小报起个怎样的名字？（报名或标题）_2.你准备通过哪些途径搜集资料？（至少写出两条）_3.如果有一个“圆梦中国从我做起”栏目，你准备写些什么？_四、现代文阅读仔细阅读下面的短文，按要求完成各题。我很重要我们从小受到的教育都是“我不重要”。作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。每一个单独的“我”，到底重要还是不重要？我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，喝下了多少清水，才长成一具独一无二的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。A平日里，我们尚要珍惜一粒米、一滴水，难道可以对亿万粒米亿万滴水滋养出的身体掉以丝毫的轻心吗？当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额头和前凸的嘴巴时，我为人类原始时期的粗糙而感叹。他们精心打制出的石器，用今天的目光看来不过是极简单的玩具。B现在很幼小的孩童，就能熟练地使用语言，这本领来自哪里呢？其实，我们的头颅里装着一部人类进化的历史，无数祖先进步的痕迹通过学习储存于我们的脑海深处，我们的学识智慧与亿万年来的先辈紧紧相连。我们是一株根深叶茂的大树上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于人类。人类的精神之火，是连绵不断的链条，作为其中的一环，我们怎么能说自己不重要呢？对于我们的父母，我们永远是不可复制的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。C假如我不存在了，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？与朋友相处，我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的心情。友情就如同沙漠中的古陶，再也找不到一模一样的成品。面对这般灵犀相通的友情，我们还好意思说我不重要吗？8 . 在下列括号内分别写出文中画波浪线的句子使用的修辞手法。A（_）B（_）C（_）9 . 结合短文内容，回答问题。本文的观点是_。为了说明这个观点，作者从四个角度进行了论证：我们的身体_；我们是_的传承者；我们是父母_；我们与朋友之间的_是珍贵且独一无二的。如果再加一个角度，我认为还可以写：_。10 . 联系上下文理解画“_”的句子，下列说法不符合作者原意的是（ ）A我们是人类中无比渺小的部分，所以不重要B我们代表着新时代的人类，肩负着传承人类文明的重任，所以很重要C我们要从人类深厚的精神和文化中汲取营养，使人类这棵大树更加繁茂11 . 本文的写作目的是告诉大家（ ）。A我很重要，所以我要让大家重视我，谁都不能藐视我B我很重要，所以我要珍惜生命，并让生命呈现应有的价值12 . 短文题目为“我很重要”，第段却说“我不重要”，能删去吗？为什么？_13 . 给本文加一个结尾。_五、信息匹配14 . 给加点字选择正确的读音,用“”标出。枝干(gngn)不禁(jnjn)兴奋(xngxng)竹竿(gngn)茫然(mngmn)闲暇(xiji)六、书面表达15 . 习作乐园。生活是多彩的，参加活动是开心的。你参加过哪些活动呢？请你以“那次，真开心”为题写一篇作文，把活动过程中大家开心的样子详细写出来，400字左右。七、书写16 . 看拼音，写词语。sng zh tu c xing x mio huxng ti ki p su do jin kng八、诗词曲鉴赏完成练习：17 . 把古诗补充完整。18 . 敕勒歌是_朝民歌。诗歌表达了草原牧民赞美草原、热爱家乡的情感。19 . 请你在诗中用横线画出属于动态描写的诗句。第 5 页 共 5 页