资源描述
呼和浩特市2020版语文四年级上册第二单元综合能力检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列修辞手法全对的一项是( )比喻;反问;设问;拟人(一)桃花笑眯眯地欢迎游客。(二)这种说法对不对呢?显然不对。(三)童年像一幅褪了色的画,贴在记忆迷离的墙壁上,好些地方都淡得看不出线条和色彩来了(四)童年的歌声难道不像那山间淙淙的小溪吗?ABCD二、填空题2 . 填写修饰词。(_)的除夕(_)的对联(_)的姿态三、现代文阅读课外阅读。动物界的出色“老师”野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”海岛猫鼬。海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学,却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领,而这在野生动物界是非常罕见的现象。对海岛猫鼬进行长期观察后发现,这种动物会“有意识”地给自己的孩子开设捕食“课堂”。海岛猫鼬比其他动物要高明得多。它们并不是让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险,在实践中经历反复的碰壁来学会本领。相反,它们会在孩子很小的时候就告诉它们,哪些食物是可以吃的,哪些食物是危险的。在把蝎子给小猫鼬吃之前,成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉,拿给小猫鼬看。成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前,让小猫鼬自己学习处置猎物。海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式,教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证。成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子,然后吃受伤的蝎子,最后吃活蝎子,这种教育方式和人类极其相似。海岛猫鼬,动物界最出色的“老师”,当之无愧!3 . 写出下面词语的近义词。罕见(_)积极(_)4 . 用“ ”画出文中前后呼应的句子。5 . 海岛猫鼬的教育方式和人类有何相似之处?_6 . 文中动物界的出色”老师“指的是_。7 . 你觉得海岛猫鼬是出色的”老师“吗?为什么?_看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才响起儿子的声音:“爸,什么事?”他忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给你寄”儿子漫不经心地说不要紧的,还很暖和呢,到冷了再说老王还在絮絮叨叨,儿子不耐烦了知道了,知道了说完就搁下了电话。他刚准备再拨过去,铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点发颤:“天气预报说,北京今天要到寒潮,你加衣服了没有”疾风阵阵,穿过窗户缝隙乘虚而入,他还来不及答话,已经结结实实打了个大喷嚏。老母亲急了:“已经感冒了不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服”絮絮叨叨的,从他七岁时的“劣迹”一直说起,他赶紧截住:“妈,你那边天气怎么样呢?”老人回答道:“雪还在下呢!”他不由自主地愣住了。在寒潮初袭的清晨,他深深牵挂的,是北风尚未抵达的武汉,却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七十的老母亲。人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己有点发懵(mn)。8 . 给本文加个题目,最合适的是什么?( )A母亲的电话B父亲的唠叨C牵挂9 . 在文中处加上正确的标点符号。10 . 老王之所以“不由自主地愣住了”是因为( ) A老母亲竟然这个时候打来了电话。B他竟没有想到故乡已经下雪了;寒潮初袭时,竟对自己七十多岁的老母亲少有牵挂。C母亲从老远打来电话让他感动不已。11 . 概括本文的主要内容。_12 . “人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?”你认为原因是什么,写在下面。_四、信息匹配13 . 请用“”画去括号中的错误读音或不恰当的字。(1)黎明的时候,雨突然大了,像泼,像倒(do do)。(2)村庄(惊京)醒了,人们翻身下床,却一脚(踩睬)进了水里。(3)他不说话,(盯钉)着乱哄哄的人们。(4)水放肆地(舔添)着人们的腰。14 . 花落谁家。泻泄(1)今天召开全县运动会,体育场门口被围得水(_)不通。(2)黄河水翻滚奔腾,一(_)千里。晴情睛(3)这是多么珍贵的师生(_)啊!(4)小红长着一双水灵灵的大眼(_)。(5)秋日,艳阳高照,(_)空万里。五、书面表达15 . 课文中月下的桨声,因为诚实的品质显得那么动听,为我们创造了月下美景,请你试着写一段月夜美景的语段。六、判断题16 . 判断题,对的在括号里打“”,错的打“”。 1.爬山虎的脚这篇课文的作者是叶圣陶写的。(_)2.鸟的天堂里,巴金去了两次鸟的天堂,第一次是傍晚,第二次是早晨。(_)3.农历八月十八是一年一度的观潮日。(_)4.今天,妈妈带我去超市买了橘子、苹果、梨、西红柿等水果。(_)七、书写17 . 看拼音,写词语。ho di k shu j sh so zini mng yu yng q zi y bi第 5 页 共 5 页
展开阅读全文