兰州市2019年六年级上册期末模拟测试语文试卷（四）A卷

兰州市2019年六年级上册期末模拟测试语文试卷（四）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中成语的运用全部正确的一项是（ ）。A花果山的玉女峰像一位美女一样，巧夺天工，令人称奇。B只见这位老先生铺开宣纸，笔走龙蛇，一气呵成，围观的人拍案叫绝。C“青山是不会老的”这句话在全文中起到承上启下、画龙点睛的作用。D伊甸园里横七竖八的道路旁边，开满了各种鲜花，令人流连忘返。2 . 选出以下各组中读音完全正确的一项（ ）A债券（jun）和谐（ji） 分外（fn）挑拨离间（jin）B动辄（zh）腼腆（tin） 干涸（h）更新换代（gng）C谦逊（xn）执拗（o） 招聘（png） 破绽百出（zhn）D恐吓（xi）檄文（x）纸砚（xn） 随声附和（h）二、填空题3 . 将下列成语补充完整，并选择恰当的成语填入下面的句子中。（ ）心沥血持之以（ ）不劳而（ ）（ ）才不遇（ ）之不理麻木不（ ）饥寒交（ ）一心一（ ）知恩（ ）报（ ）头豹尾引人入（ ）（ ）气回肠脑（ ）肠肥坚（ ）不拔虎头（ ）尾(1) 曹植虽才高八斗，但却（ ）。(2) 封建社会，农民面朝黄土背朝天，一年苦到头，仍（ ）真是苦不堪言，而地主却（ ），个个（ ）。(3) 写文章要有（ ），好的开头能（ ），好的结尾使人（ ）。(4) 父母（ ）抚育我们成人成才，我们要（ ），不可（ ）。(5) 干部要（ ）为大众服务，对人民的疾苦岂能（ ）？(6) 学习不能（ ），畏惧困难，而要（ ），（ ）。4 . “_”是啊，不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？三、语言表达5 . 根据下文，写出对话。我们学校镜心楼的墙壁粉刷一新。小明在墙上乱画，小丽看见了，连忙上去劝告，小明接受了小丽的帮助。小丽：_小明：_小丽：_小明：_四、现代文阅读精彩片段：第一章秃鹤(节选)眼看着就要汇演了，油麻地小学上上下下就为这么一个必需的秃头而苦恼不堪。“只好不演这个剧本了。”桑乔说。“不演，恐怕拿不了第一名，就数这个本子好。”蒋一轮说。“没办法，也只能这样了。”很快，油麻地小学的学生们都传开了：“屠桥不演了。”都很遗憾。秃鹤在一旁静静地听着，不说话。当他看到桑桑从家里走出来时，他连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师好吗？”“好吧。”桑桑接过纸条。蒋一轮打开了纸条，那上面工工整整地写着：蒋老师：我可以试一试吗？陆鹤蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。当校长桑乔看到这个纸条时，也半天没有说话，然后说：“一定让他试一试。”秃鹤从未演过戏，但秃鹤决心演好这个戏。他用出人意料的速度，就将所有台词背得滚瓜烂熟。不知是因为秃鹤天生就有演出的才能，还是这个戏在排练时秃鹤也看过，他居然只花一个上午就承担起了角色。在参加汇演的前两天，所有参加汇演的节目，先给油麻地小学的全体师生演了一遍，当秃鹤上场时，全场掌声雷动，孩子们全无一丝恶意。秃鹤要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着。那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。到灯光明亮的大舞台演出那天，秃鹤已胸有成竹。屠桥从演出一开始，就得到了台下的掌声，接下来，掌声不断。秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥”在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良；一个丑陋，一个美丽，对比得十分强烈。可以说，秃鹤把那个角色演绝了。演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。问谁，谁也不知道秃鹤的去向。“大家立即分头去找。”桑乔说。桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。油麻地小学的许多师生都找来了。他们沿着石阶走了下来，对秃鹤说：“我们回家吧。”桑乔拍了拍他的肩：“走，回家了。”秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。纸月哭了，许多孩子也都哭了。纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年6 . 根据精彩片段的内容，将下面的故事情节的脉络图补充完整。屠桥不演了_ _ 正式演出 _7 . 下面是关于精彩片段写法的赏析，正确的打“”，错误的打“”。(1)为了表现秃鹤的人物形象，文中多处运用了对比的写法。（_）(2)为了表现秃鹤的人物形象，文中运用了首尾呼应的写法。（_）8 . 下面对精彩片段的理解和分析不正确的一项是（ ）。A演出时观众们热烈的掌声，从侧面衬托了秃鹤表演的成功。B秃鹤在家中反复排练，额头都出汗了，是因为夏日的天气太热了。C秃鹤、纸月和孩子们的哭声，表达了他们演出成功，为学校争得荣誉后激动、喜悦的心情。9 . 精彩片段结尾处“最英俊的少年”是指谁？为什么说他是“最英俊的少年”？_阅读理解什么最广阔“世界上什么最广阔?”我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘;秦敏追上去：“给我看看！”“追上就给！”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来。雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了严冬的早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而她依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。我明白了啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。10 . “毫不犹豫”的意思是_，用“毫不犹豫”写一句话_。11 . 最后一自然段用_的手法，着重强调的是_。12 . 读一读下面的句子，分别写出句中人物的心理活动。（1）雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了。_（2）当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。_13 . 短文通过_和_这两件事，告诉人们_。14 . “老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。”这句话给我们的启示是_15 . 文中两处写“我明白了”，我究竟明白了什么？_五、书面表达16 . 写作“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次（ ）的尝试补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。六、书写17 . 读拼音，写词语。bn f fn zhng yun yuan x shu zu xiy jng sh tou fi chng gu d din tu第 5 页 共 5 页