五年级语文下册期末检测语文试卷（A卷）

五年级语文下册期末检测语文试卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子标点使用不正确的一项是（ ）。A“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”老师解释说。B最开始是草履虫，后来是鱼、是青蛙、是猴子所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。C刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。D一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格。2 . 根据汉字的表意特点，推测“璞”的意思可能是（ ）。A美丽的女孩B一种职业C部落首领D含玉的石头3 . 下面各组句子中意思相同的一项是（ ）A(1)难道罗斯福的母亲不是集邮爱好者吗?(2)没人不知道罗斯福的母亲是集邮爱好者。B(1)詹姆斯的心中十分悲哀。(2)难道詹姆斯的心中十分悲哀吗?C(1)人民群众自愿组织起义勇军,奋起抗战吗?(2)人民群众自愿组织起义勇军,奋起抗战吗?是的。4 . 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）A骏马在辽阔无垠的大草原上奔跑。B成群结队的一只山羊正安闲地欣赏着属于它自己的王国。C临近出发，他才手忙脚乱地收拾东西。D爷爷在河边一边钓鱼一边欣赏景色，真是悠然自得。5 . 下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（ ）A那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？B那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。C那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。D谁也不能否认那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。二、填空题6 . 照样子，写词语。（1）懒洋洋（ABB式）：_（2）银光闪闪（ABCC式）：_（3）秋高气爽（描写秋天的成语）：_7 . 看拼音写词语。bin ln（_） ji sh（_） chng hu（_） dn d wng wi（_）8 . 比一比，再组词。矛（_）者（_）日（_）吾（_）茅（_）著（_）曰（_）梧（_）9 . 比一比，并组词。方_入_王_右_万_人_主_石_10 . 把下面的诗句补充完整。（1）独在异乡为异客，_（2）春草明年绿，_（3）自在飞花轻似梦，_三、语言表达11 . 仿写句子。我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。_12 . 口语交际假如你看到无微不至地照顾你的母亲病在床前时，你打算怎样安慰她？_13 . 能力展示我们学完了本单元的课文，其中给你印象最深的课文是哪篇？说出你的感受。_四、现代文阅读阅读短文，完成练习。乡下一间简陋的旅店里躺着一位客人。他正闭目倾听楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。“这是谁弹的呢？”突然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。服务员看着滴下的水答道：“上面住的是当代的大音乐家贝多芬先生！”哦！是贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。“要不，我去关照一下，让他不要让水流下来？”不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬先生正全神贯注地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了好久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪不得是位伟大的音乐家。”14 . 给短文加个题目，写在文前的横线上。15 . 在文中用“”画出描写钢琴声优美的句子。16 . 旅客为什么不让服务员打扰贝多芬？_17 . 楼上滴水的原因是什么？_阅读短文，完成练习。父亲与男孩操场上。一个小男孩学着骑车。旁边站着他的父亲。没有一句指导。没有一丝（慰问安慰）。小男孩自然是摔了又摔。腿上的皮都蹭破了。终于。孩子坐在地上。哇哇大哭起来。父亲依旧是那么笔挺地站着。眼中满是冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励。没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱。还是没有。父亲那双冷漠的眼睛。让孩子感到冷酷与无情。终于。孩子不哭了。（倔强刚强）地站起来。跨上车。开始又一次的尝试。父亲转过身。迈着大步走开了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声。父亲假装不在意地回了下头。手却在颤抖。孩子站起来。想着刚才父亲冷漠的眼神。两行热泪（滑流）过他的脸颊。一步、两步、三步父亲的脚步依旧坚定。18 . 选择括号内合适的词语。用“”标出。19 . 文中画“”的两个句子分别体现了父亲什么样的心理？第一处表现了父亲_。第二处表现了父亲_。五、文言文阅读课内阅读。鱼，我所欲也；熊掌,亦我所欲（y y）也。二者不可得兼(jin qin)，。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，。20 . 给加点的字选择正确的读音，用“”画出来。21 . 把画横线的地方按原文填空。22 . 解释所填句子的意思。六、信息匹配23 . 用“”给加点的字选择正确的读音。到处（c ch）旁边（bn pn）放进（jn jn）24 . 给加点的字选择正确的读音，在对的音节下面画“_”。秋天（qi gu）尖尖（jin jun）在家（zi zhi）东西(dng dng )说话（shu shu ）青蛙（qng png）七、书面表达25 . 快乐习作。你游览过辉煌的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。这次习作，选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产写一写。题目自拟，不少于500字。八、句型转换26 . 把下面句子改写成陈述句。这些传世杰作，从某种角度来说，不也是方块字创造的奇迹吗？27 . 按要求改句子满月的小猫生气勃勃，天真可爱。改成感叹句：改成反问句：28 . 按要求改写句子。1游隼俯冲时的速度比任何所有一种动物奔跑时的速度都要快！(修改病句)_2蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”(改为转述句)_3秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。改为双重否定句：_改为反问句：_九、判断题29 . 根据课文内容，判断下列说法是否正确。（正确的打“”，错误的打“”）1周瑜提出“十天造好”，而诸葛亮却说“只要三天”，还当众立下军令状。这是文章设置的一个悬念。（_）2诸葛亮请鲁肃帮他的忙，并要鲁肃不要把借船的事告诉周瑜，这是因为他怕周瑜把自己的办法学会了。（_）3景阳冈一课中对武松打虎动作的描写，突出了武松的勇猛。（_）4猴王出世是按照事情发展的顺序来写的。（_）30 . 判断对错。(1).“春天”的“春”读作 cn。（_）(2).“青蛙”“秋天”“大肚子”三个词的书写都正确（_）。31 . 根据课文内容判断对错。（1）寻找幸运花瓣一文中，“我”四次寻找幸运花瓣，最后找到了它。 （_）（2）乡村里的大花园是萧红写的。（_）（3）瑞恩的井一文中，瑞恩的梦想是让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。 （_）32 . 判断。对的打“”，错的打“”。1.白鹭一文描写了白鹭钓鱼图、白鹭瞭望图、白鹭低飞图。（_）3.桂花雨中的母亲因为思念家乡，所以觉得家乡院子里的桂花最香。（_）3.什么比猎豹的速度更快和珍珠鸟都是说明文。（_）4.示儿是爱国诗人辛弃疾写的。（_）5.圆明园是当时世界上最大的博物馆和艺术馆。（_）33 . 判断。对的打“”，错的打“”。1四时田园杂兴（其三十一）中的“兴”读“xng”，该诗描写的是农村夏日生活中的一个场景。（_）2稚子弄冰是唐朝诗人李白写的，描写了儿童的天真可爱。（_）3“忽作玻璃碎地声”中的“玻璃”并不是现在的玻璃。（_）4四时田园杂兴（其三十一）稚子弄冰村晚这三首诗都描写了儿童的形象。（_）十、排序题34 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（_）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。（_）菊花不怕冷，不和别的花争艳。（_）秋天一到，校园里的花都谢了。（_）我爱菊花。（_）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。十一、书写35 . 看拼音写词语。y ti yun tio jn m fi ch min ynbn dn yo he lio ku hu f shn ch十二、诗词曲鉴赏古诗阅读惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。36 . 这首诗的作者是_代诗人_，描写的是_时节的景物。画面景物有动有静，静的景物有_，动的景物有_，诗人从这些景物感受到_到来了。37 . 下列对词语的解释不正确的一项是（ ）A芦芽：芦苇的嫩芽B蒌蒿：一种高大的树木C欲上：想逆江而上D河豚：一种有毒的鱼38 . 下列对诗句分析不恰当的一项是（ ）A这首诗是作者为惠崇的画作春江晚景所写的题画诗。B诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。C诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。D这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。十三、修改病句39 . 修改病句（1）祖父对我的特殊的疼爱。（2）我笑得哆嗦起来，几乎差不多没有力气再插上去了。（3）老班长用我的头抚摩着粗糙的手。（4）公园里，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和悦耳的鸟鸣声。40 . 修改下列病句(在原句上改)。(1)下午，四年级代表队与五年级代表队进行了拔河比赛，他们终于取得了胜利。(2)校友、来宾们观看了我校百年校庆文艺节目的演出，赞叹不已。(3)经过同学们的打扫，校园变得更加整洁，更加卫生了。41 . 短文改错。讲台上有一盆引人夺目的紫藤花。花盆是用陶土做的，混身鸟黑发亮，底小口大，很像一个小巧玲珑的喇叭。盆口和盆低还镶着白色的边，显得很细致。花盆里这株紫藤花是用塑料做的！它的藤是黑褐色，弯弯曲曲，就像老人的龙头手杖。它有3米长的枝叶从杆上伸出来，睡到了地上，是那么美丽，那么柔美。第 10 页 共 10 页