重庆市2019版八年级上学期期末语文试题（II）卷 (2)

重庆市2019版八年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）我们坚持一个中国原则和“九二共识”，加强两岸经济文化交流合作，两岸关系和平发展，坚决反对和遏制“台独”分裂势力，牢牢掌握两岸关系发展主导权和主动权。为保护和改善环境，污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，制定中华人民共和国环境保护法。自2018年起，将每年农历秋分设立为中国农民丰收节。丰收节是体现当地民俗文化、突出地方特色的节日，也是传承弘扬中华农耕文明和优秀文化传统的节日，“三农”工作重中之重的基础地位。A推动防止显示B推进防止彰显C推动防治彰显D推进防治显示2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A低声嘟囔腐草为莹怀古伤今地大物博B默守成规富丽堂煌为民请命 辨伪去妄C自欺欺人神色张惶不言而寓附庸风雅D歇斯底里置之不理彬彬有礼矫揉造作3 . 下列句子修改有误的一项A丹东市民都在努力为建设一个文明卫生城市。修改：结尾应加上“而奋斗”B经过昨夜一场大雨，使空气清新了许多。修改：删掉“使”C做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。修改：将“决定于”改为“取决于”D我这次考得不好的原因是因为我没有按照老师的要求审题。修改：删去“的原因”4 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A选聘(pn)迭起挚友(zh)沥尽心血B祈祷(q)烦琐校对(jio)可歌可泣C镶嵌(qin)荒辟契约(q)惊心动魄D小楷(ki)萋萋炽热(zh)鞠躬尽瘁二、现代文阅读阅读下面选文壶口的黄河肖铁在中国看水，看中国的水，最好到黄河。九寨淘的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。也许，中国的水应该是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河！车行山谷中，远远便听见阵阵低沉的轰鸣，在左右山壁间碰撞，心也随之律动，未见其影，先闻其声，知道壶口到了。天渐渐成了黄色，水汽丰富得似乎凭空能捏出一把汗来。t 等真正站在她的旁边，所有的人都惊呆了。地竞陷下一层，天也高了一尺，山谷形似壶嘴，水若浊酒，倾泻而下，一仰难尽的气势，充溢胸口，心跳得能蹦出来。耳朵渐渐聋了，只能看见对方开口，却听不见声音；眼也花了，弥漫着的皆是黄色的漩涡，像是从河里蒸腾地上升，又像是奋不顾身地下降。河底升起硝烟一样的股股黄雾，天宇间充涨着黄色带水的颗粒，碰撞在脸上，散发在天上。脑子里一片空白，什么也不敢想，只看着山被水层层劈开，天也被这股黄流斩断。水从天而降，拍打在谷底，响遏在云里。想黄河从巴颜喀拉山流下的时候，水也该是清的吧？毕竟是雪水的汇集，是上天的洗礼；下游也会清些，因为地势渐平，流速渐缓，黄沙也会慢慢沉在河底。可你看看现在的黄河，刚刚从黄土高原的千沟万壑流过，厚重得带着大地的表皮，圣水也染上了中国的颜色，水里一定还有与大地摩擦而生的余热，当然还有陕北的信天游溶在里面，歌曲带着水旋转。黄河在这里最黄，金黄得如同太阳也落在里面。黄河之水天上来，如果说往前往后的黄河都是平面的话，到了壶口，黄河一下子像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来。这时的黄河是立体的黄河了，像猴子站立起来是人进化的重要标志，黄河站立起来也是一个飞跃，就像个硕天立地的人活了。活了便要说话，那浪涛卷起雷鸣般的吼声，便是她第一声啼哭，第一声就不同凡响。注视着从上而下的水，第一次看到自然里的生命在毫无羁绊的状态下的兴奋和放纵。那啪啪的水击之声便是欢笑，真正的快感，真正的淋漓尽致。看久了，也会溶进那飞溅的黄色水流里。阅读材料抬起头，极目四望，北方，阳光打过去，一片白色，水和天连在一起，汪洋恣睢在那里；下游，水会渐渐宽阔，毕竟快到海了，快到生命的终结抑或是升华的地方了，便也心平气和。只有在这里，给予黄河的天地竞仅仅小到一个壶口，考验也就在这里了。过去了，黄河便拐了一个直角，再往后便没有什么能挡住她的了，一泻千里，奔流到海不复还。看看空中的水汽，听听大地的回音，便会知道黄河的自信和决心。跃过去，一跃就是五千年，或七十万年，或是一百七十万年，肯定还要久远。司马迁会不会从这里受到了鼓舞，而将那汉代的竹简写尽写穿？易水该是黄河的分支吧，要不荆轲怎么会有壮士一去不复还的气概和性格？这才是中国的河。西南就是周文王的岐山，就是周武王的丰镐，就是大秦的成阳，就是盛唐的长安。半坡人该是在这儿舀过水吧？秦嬴政该是从这里出过兵饮过马吧？有这样的水，还有什么可怕的呢？还有什么不可征服的呢？路德维希为尼罗河作传，也该有人为黄河作传的，那应是中国人的自传！（注）路德维希：德国著名传记作家。尼罗河：世界第一大河，流经非洲东部与北部，自南向北注入地中海。5 . 第段写九寨沟的水和太湖的水，有什么用意？6 . 请品析选文第段中划线词语的表达效果。弥漫着的皆是黄色的漩涡，像是从河里蒸腾地上升，又像是奋不顾身地下降。7 . 请赏析选文第（6）段画线的句子那浪涛卷起雷鸣般的吼声，便是她第一声啼哭，第一声就不同凡响。8 . 如何理解第段画线句子的含义?也该有人为黄河作传的，那应是中国人的自传！9 . 读完选文，你内心一定有所触动，请结合生活实际，谈谈感受。阅读下面文章，完成下面小题门楣上国家，梁柱间文脉李韵提到匾额，许多人可能觉得不是很熟悉。但如果说到普通人家里挂的“积善之家”“天道酬勤”，街上店家的“同仁堂”“稻香村”，再到皇宫大院的“太和殿”“颐和园”，就会感到匾额并不陌生。匾额兴起于先秦，历经两千余年沉淀与打磨，成为我国传统文化中一个自成体系的分支。匾额是我国传统建筑的重要组成部分，相当于建筑的眼睛。匾额中的“匾”字古也作“扁”字，说文解字曰“扁，署也，从户册。户册者，署门户之文也。”而“额”，一说是悬于门屏上的牌匾。也有人说，横的叫“扁”，竖的称“额”。简单来说，悬挂于门屏上，反映建筑物名称和性质，表达人们义理、情感之类的文学艺术形式即为匾额。匾额有作为堂号、表彰、祝福、商号、室内装饰等用途。匾额在古代可谓“门楣上家国、梁柱间文脉”。北京市社科院首都文化发展研究中心研究员沈望舒告诉记者，匾额在历史上还承担着一种特别重要的作用 民间旌表制度。与西方惯用的奖章、证书不同，匾额不是个人的，不具有私密性，它是镶在村头、钉在牌坊上，可以让一个族群、一个地方都感受到的荣耀。汉书中就有记载，民间有一些乐善好施、急公好义的人士，政府会给他们发匾，作为精神奖励，这是一种古代的激励机制，维系着一种社会表彰制度。所以匾额在很多时候不是一个简单的字号，它其实是要把围绕着修身、齐家、治国、平天下的很多担当的要义传之子孙。勋章、证书具有私密性，也可能很快被人们遗忘，后代子孙无法从中获得鼓励、激励，但匾额却发挥了这种作用。中国乡间有许多表彰牌坊，记录着当地人造福乡里、建功立业的事迹，这些都成为一个地方的光荣。古代有许多匾额是由书法家题写的，这样的匾额不仅有文化意义，还有艺术价值。匾文大多凝聚中华人文要义，浓缩圣贤学养精髓，承载书写者的信仰、名节、担当，体现出浓浓的家国情怀，可谓“字字源典、词词据史，是中国故事与哲理知识的宝库”。现代社会，莫说寸土寸金的都市，连很多山野中的乡土建筑在“新农村建设”中也都改成了楼房。在这种“水泥森林”中，很难恢复当年“无处不匾、无室不匾”的盛景。现在除了旅游景区、仿古建筑等一些特殊场所、建筑对匾额有需求外，普通人家几乎不再悬挂匾额。匾额生存发展的生态已经改变，其传承也必然面临困境。直接受到打击的，莫过于匾额的生产了。这是一个严酷的现实，行业凋敝，以制造匾额为生的匠人师傅也随之越来越少。另一方面，他认为在古建筑的修缮、复建中还是需要匾额的，仿古的建筑、旅游区也需要匾额，由此形成了一个稳定的匾额市场。他坦言，机器制匾、3D 打印，都对匾额技艺的生存造成了冲击，但是真正懂匾额的人，还是喜欢手工匾额。“手工匾额一定会生存下去，现在仍然有一批年轻的制匾师傅。”王支援对此充满信心。或许家家门口堂前悬挂匾额只能成为一种回忆，但作为中华传统文化的组成部分，匾额文化的传承不容置疑。除了继承手艺的制匾师傅，匾额成为一门学问走进高校，也是一条传承的途径。匾额学可以把匾额的文化、文饰、颜色、图案等一一提取出来，进行系统研究，避免匾额在流传中出现文化特色的流失。如果成立了匾额学，匾额可以走进高校，让它作为一门学问得到更大、更有效的普及。10 . 根据文章内容填空。（1）文本说明的主要内容依次是：匾额的起源、匾额的作用、_、_。（2）匾额在我国古代传统文化中的重要作用：_11 . 文章第段提到了“天道酬勤”“同仁堂”“太和殿”，有什么作用？12 . 谈谈你对文章标题“门楣上国家，梁柱间文脉”的理解。13 . 选文说匾额“历经两千余年沉淀与打磨，成为我国传统文化中一个自成体系的分支”。在我国传统文化中，还有什么能够成为我国传统文化中一个自成体系的分支？请列举一个并简要说明。三、情景默写14 . 古诗文名句填空。（1）徜徉于古典诗文中，我们能领略到无限的风光：跟着杜甫登泰山，发现泰山“造化钟神秀，_”的神奇秀丽；随着张岱游西湖，感受西湖“ _，上下一白”的朦胧空灵。沉醉在古典诗文中，我们能体悟到丰富的情感：读张养浩山坡羊潼关怀古中的“伤心秦汉经行处，_”，体会悲愤沉郁怀古伤今的思绪；读苏轼定风波（莫听穿林打叶声）中的“ _”，感悟笑对风雨旷达超然的胸襟。（2）外号“书虫”的他，倘一日不读书，便觉食之无味，寝之难安，就会大发“ _，_”的感慨。（选用诗经子衿中的句子）四、课外阅读阅读下面的文言文，完成小题。熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东。东山之麓，升高而望，得异境焉。作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天，秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表，暮则素东山而归，故名之曰“放鹤亭”。（选自苏轼放鹤亭记）15 . 下列句中加点的词解释有误的一项是（ ）A明年春，水落，迁于故居之东（第二年）B作亭于其上（建造）C旦则望西山之缺而放焉（傍晚）D故名之曰“放鹤亭”（命名）16 . 下列句中的“于”字与“或翔于云表”中的“于”字的意义和用法相同的一项是（ ）A告之于帝（愚公移山）B于我如浮云（十二章）C尝射于家圃（卖油翁）D箕畚运于渤海之尾（愚公移山）17 . 用现代汉语翻译文中画线的句子。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如。18 . 用简洁的语言概括第二段的主要内容。五、名著阅读19 . 名著阅读（1）文段：他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏。据说在长征中，也曾经携带许多伤兵。在未入红军以前，他的生活就和兵士一样简单。除了马，他什么都不放在心上。他真欢喜马。有一次，他得到一匹非常心爱非常美丽的马。那匹马给敌人掳去。他追击敌人，终於把那匹马夺回!上面语段出自_（填国家）著名记者埃德加斯诺的经典名著红星照耀中国，又名_。语段中的他指的是_（填人名）（2）“意大利蟋蟀没有黑色礼服,也没有整个蟋蟀类所特有的臃肿外表。相反，它纤长，娇弱，体色很浅，近乎白色，这与它夜间活动的习性十分适合。”这段话选自_，作者是_。（3）梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：“母大虫”_“一丈青”_“母夜叉”_六、综合性学习20 . 班级要组织“小寓言大智慧”的综合性实践活动，需要你参与其中。(1)【揭示特征】读下面的材料，回答问题。大量的寓言在历代文人的著作中保存下来，成为我国文学遗产的宝贵财富，寓言最初产生于民间而流行于民间。常以散文和韵诗的形式出现。它的内容主要是带有讽刺和劝诫意味的充满智慧的故事。请你从上面的文字中选择四个词语(每个词语限两字)来揭示寓言的特征，你觉得最合适的四个词语是：_、_、_、_。(2)【解读寓意】在书面表达和口语交际中，成语极富表现力，许多成语都源于寓言故事，请你根据提示，完成下面的表格。成语名主要内容寓意_战国时宋国农民，看见一只兔子撞死在树上，从此便放下锄头在树旁等待撞死的兔子。比喻不努力，存侥幸心理，希望得到意外的收获。揠苗助长有个宋国人，希望禾苗长快点，把禾苗不停地往上拔。后来禾苗都枯萎了。_(3)【续写寓言】续写情节。要求：不增加人物或动物形象，不少于15字。狐狸看见藤上已熟的葡萄，用尽方法弄不到嘴里，只好放弃，_七、作文21 . 按要求作文美国一家杂志有一个有趣的专栏，叫“其实那不是理由”，其中有许多关于“理由”的有意思的事情。李娜年幼时，父亲就离世了，她没有一蹶不振，而是谨遵父亲的遗愿，更勤奋于训练。自五岁起至今，李娜的辛酸无人能懂，然而，她却从没放弃，她深知：那不是放弃的理由！漫观历史，叹“为中华之崛起而读书”的雄伟壮志；足望太行，赞“直挂云帆济沧海”的乐观信念。读万卷书，行万里路。为梦想，一切皆不是理由。请以“其实那不是”（理由、借口、放弃）为题目完成一篇600字以上的文章。要求：根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整；选择你最能驾驭的文体（诗歌除外）；避开真实的人名、校名和地名；书写规范,标点正确,卷面整洁。第 8 页 共 8 页