海口市2020年（春秋版）八年级上学期第一次月考语文试题（II）卷

海口市2020年（春秋版）八年级上学期第一次月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（ ）A赵师秀约客末句“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”是一个细节描写。诗人约客下棋，可是时间已过夜半，客人还未到来，诗人百无聊赖之际，有意无意地拿起棋子在棋盘上敲打，将灯花都震落了。这一细节貌似闲暇，实则反映出诗人内心的焦躁烦闷B人类的语言本文是一篇说明抽象事理的科普说明文，介绍语言这一复杂的社会现象，深入浅出地阐述了人类语言的待征及其表现手段，说明只有人类才有真正的语言。C水浒传中“智取生辰纲”的组织领导者是宋江，智取生辰纲的关键在于：下蒙汗药的时间和方式。D白居易咏竹揭示出诗人高尚的道德情操和独特的情趣追求及处世态度。2 . 下列解说有误的一项是（ ）A我的思想感情的潮水，在放纵地奔流着。 解说：“思想感情奔流”是这个句子的主干。B高雅的人，看背影就知道；奋进的人，听脚步就知道；和善的人，看笑容就知道。解说：这一句的标点符号使用正确。C笔墨纸砚说学逗唱阴晴圆缺亭台轩榭解说：这四个短语结构完全相同。D白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。解说：这两句诗运用了拟人和比喻的修辞手法。3 . 下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）A翘首(qio)氛围(fn)惬意(qi)明眸善睐(li)B恣睢(z)褴褛(ln)拮据(j)探骊得珠(l)C俨然(yn)隽永(jun)婆娑(su)纷至沓来(t)D裸露(lu)纤细(qin)阴晦(hu)玲珑剔透(t)4 . 下列句子中加下划线词语使用不正确的是（ ）A多年过去了,每当我回想自己当初的过错,愧怍之情又立马涌上心头。B巍巍韶山景,浩浩湘水情。韶山研学之旅让同学们感受到了革命先辈的丰功伟绩,并进一步激发了同学们悲天悯人的人道主义精神。C20公里拉练活动终于结束,同学们回到教室,如释重负地放下书包,坐在椅子上休息。D正所谓“他山之石,可以攻玉”,班会课上同学们的经验介绍启发了我的学习和生活。5 . 下列句子中没有语病的一项是A经营好家庭、培育好家风、涵养好家教，是领导干部一生的必修课。B当一代伟人的举手投足、音容笑貌这些具象元素在年轻人的记忆里变得越来越模糊的时候，他的真性情将会在现实的认知活动中变得越来越清晰。C陈忠实把写作视为生命，这几十年来他以不朽的作品捍卫着文学。 D据知情人爆料，曾经有一个很知名的报社，就天天派记者蹲点在某民营医院的门口，想要搜集到各种证据以便进行宣扬。二、字词书写6 . 根据拼音写出相应的词语。(1)我怀念着绿色,如同h zh （_）的鱼盼等着雨水!(2)油漆jn li （_）的车门上,有一道白线,像一只苍白的手指,标定一一O米。(3)难道你由不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原zng hng ju dng （_）、用血写出新中国历史的那种精神和意志？(4)“如果您不要钱，这里有两张参观券。欢迎您和孩子到我们那去。”年轻些的干部更加bn bn yu l（_）.三、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃4地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花。7 . 画线句独句成段,有什么作用?8 . 选文第2、3段作者是从哪三个方面描写盛开的紫藤萝的?各举一例。9 . 选文中作者描写紫藤萝的树和花运用了哪些修辞手法,各举一例。10 . 为什么要用“仙露琼浆”来形容紫藤萝花?11 . “这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”运用了什么修辞手法？请简要分析。阅读下文，完成14-15题。补碘可以防核辐射吗?日本福岛核电站核泄漏事故发生后，人们对“辐射”这个词开始敏感起来，欧美部分地区公众开始大量购买碘盐防止核辐射，我国一些地方也出现了公众盲目抢购碘盐的情况。补碘真的可以防核辐射吗?在日常生活中，辐射和人们如影随形。从核电到家里的大理石地砖，从阳光里的紫外线到检查身体用的x光，以及每天用的手机、微波炉、电脑这些看似平常的事物实际上都存在辐射。辐射分为两大类，核辐射和电磁辐射。这次福岛核电站核泄漏引起的辐射就属于核辐射。电磁辐射更接近生活，人们熟知的手机、微波妒、电脑的辐射就属于电磁辐射。补碘不能防核辐射，但可以减少对放射性碘的吸收。碘片只能阻断放射性碘131的吸，所以核辐射事件一旦发生，人有可能摄入放射性碘，并集中在甲状腺内，使这个器官受到较大剂量的辐射，当发生较严重的核污染时，应该有计划地在一定时间内服用一定量的碘片。碘片的主要成分是碘化钾化合物，是一种稳定性碘，能阻断放射性碘被人体甲状腺吸，使放射性碘快速地排出体外，达到保护机体组织的作用。补碘对其它放射性物质是没有作用的，例如铯137这次日本核泄露的另一种主要的放射性元素。它同样不能阻止已经被吸收入甲状腺的放射性碘131对甲状腺的伤害。这次日本福岛核电站核泄漏引起的核辐射不会影响我国公民身体健康。因为如果放射性核素经水体扩散，在距离排放点20公里处水中放射性核素的最大浓度约为排放点浓度的千万亿分之一。以我国沿海城市烟台为例，烟台市野外正常天然辐射本底水平为002-012微戈瑞小时，平均值为0058微戈瑞小对。即使由于日本核泄漏致使辐射水平增加10倍，也仅仅为058微戈瑞小时，人们在这样的环境中生活是不可能受到核辐射危害的。（根据有关材料改写）12 . 文章围绕“辐射”介绍了哪几方面的知识?13 . 第段运用了哪些说明方法?请任选其中种分析其作用。四、句子默写14 . 名句默写木受绳则直，_。非学无以广才，_。相顾无相识，_。晴川历历汉阳树，_。东皋薄暮望，_。_，猿鸣三声泪沾裳。宜将剩勇追穷寇，_。_，烟波江上使人愁。工欲善其事，_。_，死而后已。五、课外阅读阅读下文，回答问题。右溪记元结道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，攲嵌盘曲，不可名状。，；，。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。（注释）道州:今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪:汇入营溪。攲（q）:倾斜。嵌:张开。逸民退士:避世隐居的人。15 . 为文中空缺处依次选择恰当的内容，正确的一项是（ ）洄悬激注 清流触石 佳木异竹 垂阴相荫ABCD16 . 右溪的奇特之处是_（可用选用原文语句）；作者对右溪的喜爱及其感受也可以用陶弘景在答谢中书书中的一句话_来总结表达。六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗文，完成下列各题。（甲）横江词其四（唐李白）海神来过恶风回，浪打天门石壁开。浙江八月何如此，涛似连山喷雪来。（乙）桂源铺（宋杨万里）万山不许一溪奔，栏得溪声日夜喧。到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。17 . 横江词其四一、二两句描绘了怎样一幅画面？18 . 两首诗分别用“天门石壁”、“万山不许”表达大自然对流水的阻挡，但最后流水还是“喷雪来”、“出前村”两首诗含义相似，寓意深刻，请作简要分析。七、名著阅读19 . 名著阅读快看啊!这里有一种会缝纫的蜜蜂。它剥下开有黄花底的刺桐的网状线，采集了一团填充的东西，很骄傲地用它的腮带走了。它准备到地下，用采来的这团东西储藏蜜和卵。那里是一群切叶蜂，在它们的身躯下面，带着黑色的，白色的，或者血红色的，切割用的毛刷，它们打算到邻近的小树林中，把树叶子割成圆形的小片用来包裹它们的收获品。（1）上面的文段选自被誉为“_”的昆虫记，作者是法国的_。（2）昆虫记“是公认的文学经典”，结合选文分析其语言特色。八、综合性学习20 . 专题与语文实践活动。语文，是天生浪漫的文化载体。深邃的思想、高尚的情感、灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它汇聚了诗意浪漫又传送着智慧才情。【炼新闻】阅读下面内容，概括节目举办的意义。朗读者见字如面等节目在央视热播，掀起了又一轮弘扬传统文化的热潮。朗读者是一档让文字成为唯一的纽带，声音成为最好的聚合，让忙碌的现代人在“读”与“听”中感受美好和诗意的节目。另一台节目见字如面也同样通过文字，通过声音将古今中外连成一体。旨在用书信打开历史节点，走进那些依然鲜活的时代场景、人生故事，去触碰那些依然可感的人物情状和社会风物，重新领会中国人的精神情怀与生活智慧。【咏才情】阅读中国诗词大会中武亦姝的事迹后，你和你的同学分别引用一句诗表达了对武亦姝的赞美之情，请将引用诗句填写在下面空格处。16岁少女的诗意人生上海复旦大学附中高一女生武亦姝，长发披肩，身材颀长，将一身汉服穿得飘逸出挑，写得一手好字，诗词储备丰富，“飞花令”的出口成章，让很多粉丝惊呼这位00后美少女“满足了对古代才女的所有幻想”，堪称“颜值和才华齐飞”。诗句一：诗句二： 【做主持】如果你们学校举行“诗词诵读”大赛，请你以主持人身份拟写一段开场白。九、作文21 . 阅读下面一段话，按要求作文。或许是一次付出，或许是一种坚守，或许是一次尝试，或许是当我们回眸时，发现它展现了真我，磨炼了意志，增加了勇气，丰富了阅历于是我们无怨无悔，并为之深深回味。请以“这样做，值得”为题，写一篇记叙文。要求：（1）写自己的经历和生活，情感真挚。（2）文章中不得出现真实的校名、班名、人名。（3）字数不少于600字。第 7 页 共 7 页