辽宁省2020版八年级上学期期中语文试题（II）卷

辽宁省2020版八年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A通过“一师一优课”活动的开展，使我县教师的教学水平跃上了一个新台阶。（删去“通过”或者“使”）B大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。（将“枪声”改为“猎枪”）C“寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在北京举行，各界爱心知名人士出席仪式。（将“知名”和“爱心”互换位置）D辉煌中国是继大国崛起后又一个深受大众推崇的史诗大片。（将“推崇”改为“喜爱”）2 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A刹那（ch）溃退悄然不惊（qio）摧枯拉朽B翘首（qio）遗嘱一丝不苟（gu）如梦初醒C要塞（si）泄气殚精竭虑（dn）眼花缭乱D澎湃（bi）镌刻屏息敛声（bng）锐不可挡3 . 语言运用下列填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）我们应该做一个待人宽容的人。因为宽容，就像一缕清新的春风，能驱散心灵的阴霾；因为宽容，就像_，能滋润心灵的痛伤；因为宽容，就像一把神奇的钥匙，_。A一阵轻柔的春雨能打开心灵的枷锁B一段舒缓的音乐能打开心灵的枷锁C一段舒缓的音乐能融化心灵的坚冰D一阵轻柔的春雨能融化心灵的坚冰4 . 下列关于文学常识的搭配错误的一项是（ ）A猫郑振铎郑振铎选集B鸟梁实秋梁实秋散文C动物笑谈康拉德劳伦兹所罗门王的指环D狼林嗣环虞初新志5 . 下列划线词语使用不恰当的一组是（ ）A年近花甲的外交官孙必千临危受命，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功地解救了中国人质。B今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。C突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及，导致约30万人丧生。D雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓的人物。6 . 下列四组词中，有错字最少的一组是（ ）A焕然一新遍稽群藉美轮美奂睡眼惺忪自知之名B张惶失措眼花潦乱众目睽睽不可思议相得益章C合辙押韵粗制滥造锋芒必露略胜一筹诚惶诚恐D郑重其是巧妙绝伦一视同仁龙吟凤哕克尽职守二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。秋香乔叶汉语里有些词，越看越美，美不胜收。比如，秋香。四季里能配香的，还有春。春香也不错，可是跟秋香一比，就有一些避色了。春天的香是刚则苏醒的香，刚刚生长的香，是根株的香和童年的香，什么都不曾经历，还太娇嫩。秋香，则不同了。秋香，在哪里呢？路边的水果报子上，葡萄、香煮、苹果、桃子、石榴、梨是的，明知道有些水果不是秋天才有的，是夏天就有了的，可是显然的，它们跟这秋天更相知，更默契。要不，形容秋天的时候，人们怎么会喜欢用硕果累累这个词呢？这些个水果，都是甜的，可这个甜跟那个甜又不一样，有的甜得深些，有的甜得浅些，有的甜得浓些，有的甜得淡些，有的甜得柔些，有的甜得柔些。都好。还有各种莱蔬。西红柿格外红，南瓜格外大，丝瓜格外长。花生刚下来，壳上还带着一点点浮土。磕开一个，花生衣还是粉粉的。芹菜、菠菜、空心菜、商蒿、小白菜、生菜，层层叠叠的绿，都挤在这秋天里。它们似乎都知道，应该趁着这个时节拼命地长，不然到了冬天，就只能闷在大棚里去长了。人们吃这些大棚菜的时候，只觉得吃的不是那个味儿，哪里会想得到，它们在大棚里长的时候，也不是那个味儿呢？有香意的还有人们的闲话：“哎呀，买这么多菜，你家冰箱修好啦？”“修好啦。花了两百多。”“还不如买个新的得了，把日子过得怎仔细。”“好饭可不得小口吃，好日子可不得仔细过？”这些琐碎的家常，和秋天也最配。悬铃木的叶子还没有变黄，泡桐的叶子刚刚开始落下，金桂、银桂已经繁星似的闪烁了一树，慢性子的槐花，还在不慌不忙地开。今天的阳光是这样的好，也许明天就不那么好了，那不管，明天来了再说明天。现在正是秋天最饱满的时刻。也许是因为过于热情，夏天的饱满多多少少会让人倦怠。而秋天的饱满，因为温度的降低反而更为坚实。一直喜欢的那种颜色，就叫秋香色，简称香色。这里的香，说的本是树。檀香、沉香，都是这些个带香气的硬木。这颜色，是黄和绿调得最平衡的时候。偏绿一些，就叫秋香绿。偏黄一些，就叫秋香黄。当然，叫香绿、香黄也很好，可是加上了秋字，就更好，让这香更丰饶，更璀璨，更深沉。秋香，到底是怎样的香呢？也许是经过烈日和暴雨才提炼出来的香吧。也许是从容等待着寒霜和大雪将至的香吧。（选自新民晚报2018年10月12日，有删改）7 . 秋香在哪里？请结合全文内容简要回答。8 . 品析第段中画线的句子，按要求作答。有的甜得深些，有的甜得浅些，有的甜得浓些，有的甜得淡些，有的甜得烈些，有的甜得柔些。（1）简析此句使用的修辞手法及效果。（2）朗读这句话时，你将重读哪几个字？为什么？9 . 请你谈谈对第段中加点的“香意”的理解。10 . 文章题目为秋香，为什么开头要写“春香”？生之大者马德有一年暮春时节,天格外热,校园的四下里,奔窜着提前到来的暑气。那天,课间操依旧是跑圈。两圈跑下来,学生们已是汗流满面,再跑步进入教室,急坐下来,更是大汗淋漓。几乎所有的教室都开了电扇,轰隆隆的,响出一片清凉的阵势来。唯有一间教室,吊扇的翅膀安闲地垂着,不见动静。我有些纳闷,进去问学生,电扇坏了吗?学生们笑,朝我摇头。见此情状,我快步走向电扇的按钮,哪料,紧靠着按钮坐的一个男生突然站起来,有些慌乱地叉开自己的手,护在按钮上面,说:“老师,这电扇不能开!”他的口气斩钉截铁,不容分辩。我的手,僵在半空,在尴尬中,难以进退。这时候,他们班的班长,闪身出来,轻轻扯了一下我的衣袖,递给我一个眼神。之后,我随他走到教室外。“老师,是这样的”,班长压低声音说,“我们班有一个女生,有一种怕冷的病,到现在还穿着毛衣毛裤呢。为了她,我们约定,我们班不开电扇。”那天,是我值班。无意间瞥见了那间教室,也遭逢了一场当时看来难以下台的尴尬,但此后我却欢欣了一个上午为那么多颗善念萦绕的心。冬日里,教室的前门,是糟糕的风口,因为有这般冷,学生们谁也不愿坐在那里。我刚教书的那一年冬天,一个叫韩善平的男生,自作主张,单人独桌,坐在靠门的那个位置上。按规定,学生们每两周调换一次座位,其余的同学按部就班,都轮换过了,只有他,一直没有挪动过。他是一个孤儿,跟着奶奶长大,长得瘦小单薄。我怕学生们欺负他,问原因,学生们都说,是他不愿意换。但我总不放心。有一次晚自习,我为韩善平解答问题,只站了一会儿,就感觉冷风顺着脚脖子往上钻。问题结束后,我问他,这儿冷吗。他说,冷。那你为什么不和其他同学换换座位呢?我随即问。哪料他一笑,说,老师,冷是冷,但我习惯了。习惯?哪有习惯冷的人呢!我拍了一下他的脑袋,当即否定他。老师,真的,我真的习惯了。韩善平一脸的认真。老师,你不知道,我打小就在这个位置坐呢。上小学的时候,同学们欺负我,把我赶到门口的位置,我和他们打了一架。回去后,奶奶揍了我一顿。奶奶说,没有村里的那些个大叔大婶的照顾,你能长这么大?百家饭还喂不热你的一颗心?一扇门,才有多大的风啊,冻不死人的!以后,你就给我坐在那里。开始的时候,我很委屈,后来,长大点之后,我懂了奶奶的话,奶奶是教我做人呢。是的,自从奶奶揍了我之后,我就一直坐在教室的这个位置上。老师,我冷冷没事,别冻着大家就好。韩善平和我说这番话的时候,始终微笑着,真切,挚诚,充满着感恩的暖意,他那颗像火炉一样的心,那一刻,正在他小小的身体里燃烧着。什么才是一个孩子真正意义上的长大呢?我觉得,窜了个头,长了岁数,多了学识,还不完全算。只有他的心变宽了,变大了,能够放下自私和狭隘,想着去盛下别人,懂得去记挂着别人的冷暖了,一个孩子,才算真正意义上地长大了。我之所以记下上面的这些学生,只是觉得,他们,就是生之大者。11 . 文章写了哪两件事？请用简洁的语言概括。12 . 文中的“我”遭遇了一场怎样的尴尬？为什么欢欣了一个上午呢？13 . 文章开头写天气格外炎热，这对表现主人公的思想有什么作用？14 . 请从修辞的角度，品析下列句子。唯有一间教室,吊扇的翅膀安闲地垂着,不见动静。15 . 成长是所有人关注的问题，结合此文，联系实际，说说什么才是孩子真正意义上的长大。三、对比阅读阅读下面文字，完成下面小题。答谢中书书南北朝 陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。三 峡北魏 郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”16 . 下列选项中每组划线字意思相同的一项是（ ）A自非亭午夜分/自康乐以来B素湍绿潭/调素琴C属引凄异/神情与苏黄不属D山川之美/春冬之时17 . 对文中三处画线语句的翻译及理解，错误的一项是（ ）A两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。翻译：两岸的石壁，色彩斑斓交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。理解：一年四季这里都绚丽多彩生机勃勃。B自康乐以来，未复有能与其奇者。翻译：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。理解：这句话既传达了作者惋惜于世人对秀美山水的无动于衷，又隐含了自己愉情山水、归隐山泉的志趣。C故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”翻译：所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”理解：引用渔人的歌谣想表达作者对大好河山的热爱之情。18 . 这两篇文章都是写景的佳作。它们不约而同地采取了动静结合 、俯视仰视结合的写景方法。请你选择一种方法，结合两则材料进行赏析。四、句子默写19 . 默写。（1）角声满天秋色里，_。雁门太守行（2）_，沉醉不知归路。如梦令（3）域民不以封疆之界，_。得道多助，失道寡助（4）_，星河欲转千帆舞。渔家做（5）陶渊明饮酒（其五）中表明诗人摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：_，_。五、诗歌鉴赏钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低，几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄，最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。20 . 对这首诗理解和分析,不正确的一项是（ ）A这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物,而是从总体着眼，描绘钱塘湖的春意。B颔联“争”字让人感到春光的难得和宝贵,“啄”字写出了燕子忙碌兴奋的情态。C作者移步换景,以游踪为写作顺序,一处一处、井然有序地描绘了钱塘湖春景。D这首诗处处紧扣早春的季节特征,把春天的钱塘湖描绘得生机盎然,十分迷人。21 . “最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”表达了什么感情?请简要分析。六、综合性学习22 . 班级正在开展“民族自信，中国骄傲”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。（1）（观点论述）活动中，同学们观看了电影攀登者，1960年中国登山队首次北坡登上珠穆朗玛峰，却因为没有留下影像资料而不被国际承认。15年后，登山队再次挑战世界之巅，他们克服各种意想不到的困难，不仅用摄影成功记录登顶过程，还在最困难的北坡安装了登山梯，成功测量了珠峰的精准高度，最终赢得国际社会的承认，极大鼓舞了当时国人的信心。观影结束，“民族自信”成为大家热议的话题，请围绕话题，发表议论，写观点、理由及结论。要求：观点明确，言之成理，字数在80字以内。（2）（新闻链接）新华社日本大阪电中国女排夺得2019年女排世界杯冠军，成功卫冕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致电，向中国女排全体成员、教练员表示热烈的祝贺和诚挚的问候。习近平指出，在2019年女排世界杯比赛中，你们以十一连胜的骄人成绩夺得了冠军，成功卫冕，为祖国和人民赢得了荣誉。你们在比赛中不畏对手，敢打敢拼，打出了风格、赛出了水平，充分展现了团结协作、顽强拼搏的女排精神。我向你们表示热烈的祝贺和诚挚的问候！请用一句话概括新闻内容：请指出这则新闻电头存在的问题：（3）（对联续写）请围绕活动主题，续写下联。上联：中国登山长民族志气下联：七、作文23 . 作文有多少人，难以忘怀；有多少事，可以重来。精彩的瞬间，美好的恒久，点亮我们生命的星空。还记得吗？曾经关爱你的那个人，温暖你的那件事，愉悦你的那道景，感动你的那份情那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励都定格在你的心灵深处。请以“那时，那”为题，写一篇文章。要求：（1）在横线上填上适当的词（词组）使其完整。（2）文体自选（诗歌除外）。（3）不少于600字，不出现真实校名、人名。（4）书写工整规范。第 8 页 共 8 页