七年级下学期期末监测语文试题

七年级下学期期末监测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A2014年度“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。B今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。C中国政府不断加大反腐力度，“打老虎”“拍苍蝇”，让腐败分子无处遁形。D随州交警部门积极配合上级行动，对“酒驾”“醉驾”“毒驾”等行为实行零容忍，这让群众拍手称快。2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面的吹来。B学习成绩的优劣，关键在于有正确的学习态度和科学的学习方法。C大雁在沼泽中集会时的鸣叫，打破了沉寂的环境。D那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。3 . 下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）A古代把山的南面或江河北面叫阳，山的北面或江河南面叫阴。如“河阴”是黄河南岸。B马说陋室铭醉翁亭记记承天寺夜游的作者均在“唐宋八大家”之列。C生活中“鄙人”“愚兄”“家君”是谦称，“令尊”“令堂”是对别人父母尊称。D诗经是我国最早的一部诗歌总集，共收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。4 . 下面词语书写完全正确的一项是（ ）A迸发宽敝细滋慢长春日融融B婉转遗撼舒活筋骨芊芊细草C酝酿磅礴繁花嫩叶披蓑戴笠D攀附急促清风流水轻飞曼舞5 . 填入横线上的句子，最恰当的一项是（ ）生活其间，你优雅，城市便不粗俗；你精神明亮，_。当文明传递在城市的每个神经末梢，流进每个居民的血液之中，我们就敢说，这是一座有品位的城市，一座宜居的城市，一座闪烁着文明之光的城市。A城市便不灰暗阴沉B城市便不急躁喧哗C城市便光鲜亮丽D城市便灿烂辉煌6 . 依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分）图书馆的阅览室是一块净土，是净化人的心灵的地方。在那里，人们一个挨一个静静地坐着，只有，人们没有喧哗，没有嬉闹，偶尔，怕碰出声响。比半夜春蚕吞食桑叶还轻微的翻动书页的沙沙声翻动书页的沙沙声比半夜春蚕吞食桑叶还轻微挪动椅子上卫生间时起身也是小心翼翼的起身上卫生间时挪动椅子也是小心翼翼的这个地方是人间最文明最高雅最具精神感染力和道德感染力的这是人间最文明最高雅最具精神感染力和道德感染力的地方ABCD7 . 下列词语中加点字注音完全正确的一项是A讪笑（shn）确凿（zu）蜷伏（jun）忧心忡忡（chn）B蓬蒿(o)干瘪(bi)荫蔽(yn)如坐针毡(zhn)C执拗(ni)挑衅(xn)黝黑(yu)相形见绌(zu)D阴霾(mi)睥睨(p)迸射(bn)怏怏不乐(yn)8 . 选出下列加点字音形完全正确的一项。（ ）A连累li取谛d底蕴yn再接再厉lB抱歉bo松懈xi安详xing妄乎所以wngC怔住zhng应届yng遐想xi通宵达旦xioD积淀j香蒲p蒙骗mng井然有序x9 . 王磊同学在抄录有关后人称赞孔子的对联时，出现对仗错误的一项是（ ）（2分）A顾孝先题孔子庙：“万世文章祖，历代帝王师。”B赵朴初题孔子庙：“教被寰宇光曲阜；泽流海外润长崎。”C李苦禅题孔子庙：“至圣无域泽天下；盛德有范垂人间。”D纪昀题孔子庙：“与国咸休，安富尊荣公府第；并老同天，文章道德圣人家。”二、现代文阅读阅读下面的文章，回答下面的问题。那盆水仙花上学期我到横河村小支教。那天正在上课，突然，隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声：“你又来了，出去！出去！”很多学生也跟着喊。嘈杂声影响了我的课堂，我连忙打开教室门，只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出教室。老头六十来岁，满身邋遢，拖着个大麻袋，傻笑着一步一顿地离去。课后，李老师告诉我，老头子是本地的孤寡老人，脾气古怪倔强，不管你上没上课，常常旁若无人地闯入教室乱找乱动，把垃圾桶翻得一片狼藉。正说着，我班有个学生跑来，“杨老师，快，快去，陈业被那老头打了！”当我赶到时，陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着：“还我我还没喝完啊，臭老头！”原来老头盯上了他手中的饮料瓶，没等他喝完就抢去了，在他眼里，能卖的垃圾简直就是“宝”。校长也赶来了，一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门。几天后，我班正在朗读课文。“嘭”的一声巨响，教室门猛地被撞开，大家吓了一跳。一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去，那架势随时等着反抗我来推他。“臭老头，出去！”“臭老头，快出去！”很多学生异口同声地喊着，整个课堂一片喧哗。当老头走近我时，我出人意料地让开了道，并向学生作了个安静的手势。“继续朗读吧，不要打扰老爷爷捡东西了！”我平静地说。犹豫间，琅琅书声又逐渐响起。我们反常的举动让老头有些发愣。他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后，竟加快了脚步往外走，饮料瓶掉出了一个也不知道。我捡起来送到他手中，他疑惑地看了看我又过了几天，我正在上课，教室的门又突然被推开，老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。我们发现老头和以前都不大一样了！我问学生：“老爷爷为什么会变了呢？”“我知道，因为前几天老头子没有被老师推出去。”“杨老师没骂他，还帮他捡瓶子！”陈业若有所思地说，“老头老，老爷爷好像知道杨老师对他好！”我说道：“老爷爷一个人孤零零的，每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀，老师有个办法可以帮帮他：大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来，送给老爷爷，谁愿意负责这件事？”“我愿意！”“我也愿意！”好多学生都争着说。没想到陈业也抢着举手，我把这件事交给陈业负责。从那以后，我班无论上什么课，老头子再也没有闯进教室了。临近期末的一天，我一进教室就看见讲台上多了一盆水仙花，我惊讶地问：“这花是哪位同学放在这里的呀？”陈业兴奋地说：“老师，花是老爷爷从菜市场买来的，他让我带到教室摆在讲台上，说是谢谢同学们，谢谢您呢！”这是我万万没想到的，那节课上得特别开心。转眼间，一个学期就过去了。暑假里我又被临时通知回到原单位。教师节那天，遇到了李老师，我问起老头子的事。李老师说：“他死啦。”“啊，怎么死了呢？”我很是惊愕。“暑假里，他跳入水中救上了一个小孩，自己却因体力不支被淹死啦。听村里人说老头也不怎么会游泳。”李老师补充道，“对了，他救的小孩就是你班的陈业”我听着，心里酸酸的，竟有些想流泪，朦胧间眼前就浮现出了那盆水仙花10 . 请从语言表达的角度赏析文中画线句的表达效果。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去，那架势随时等着反抗我来推他。11 . 本文主要写了几件事？请用简洁的语言概括出来。12 . 说说老头的行为前后变化之大的原因。13 . 结合文章内容，说说文中的老头是个什么样的人。14 . 探究文章的结尾体现了“我”怎样的复杂思想感情？碳捕捉和封存技术节能减排，走低碳发展道路，是应对全球气候变化的最佳方案。因此，如何减排二氧化碳的新技术日益受到重视，其中碳捕捉和封存技术开始成为一个热点话题。为了避免二氧化碳排放到大气中，可以首先将大型发电厂、钢铁厂、化工厂等排放源产生的二氧化碳收集起来，进行碳捕捉。琼吉宾斯博士说：“碳捕捉首先是通过金属片清洗发电厂排放出的尾气，把二氧化碳捕捉下来；接着是让二氧化碳气体通过一个加热塔的蒸汽加热，得到更纯的二氧化碳；最后是将气体通过压缩塔，得到方便运输的压缩二氧化碳。通常，捕捉一吨碳的成本约60美元。但在中国，我预计成本可能降至40美元/ 吨。”中国华能集团的蒋敏华表示，公司将于今年在上海启动第二个碳捕捉示范项目，每年捕捉10万吨二氧化碳，然而高昂的成本在一定程度上阻碍了项目进程。碳捕捉后，将捕捉下来的碳，用一定的方法埋入地底或海洋，封存起来，进行碳封存。据了解，目前二氧化碳的封存技术分为“地质封存”和“海洋封存”两种。适合封存二氧化碳的地质结构包括油田、气田、咸水层、无法开采的煤矿等。据研究表明，二氧化碳性质稳定，若地质封存点经过谨慎选择、设计与管理，注入其中的二氧化碳99%可封存上千年。但是，现在科学家们还无法保证封存的二氧化碳不会泄露出来。所以，封存二氧化碳，最主要的是要有大片的空地，这样才可能把二氧化碳存储在地下。另外，一定要进行地质勘探，不能封存在地震多发地带，万一发生大地震，二氧化碳泄露出来会造成极大的危害。根据联合国政府间气候变化委员会调查，全球油田中大概可供9300多亿吨的二氧化碳埋藏，这相当于2050年全球二氧化碳累积排放量的45%。据预计，“碳捕捉与封存技术”的应用能够把全球二氧化碳的排放量减少20% 至40%。除了对气候变化产生积极影响外，“碳捕捉与封存技术”还可以实现一定的商业价值。被捕获的碳可以用于石油开采、冶炼厂，甚至汽车业。在全球范围内，最早成功实现“碳捕捉与封存”试点项目的挪威国家石油公司证实，在油田里灌入二氧化碳，可以使得石油的采收率提高40-45%。碳捕捉和封存技术仅仅是一种储存以避免二氧化碳排放到大气中的技术手段，它并不是控制二氧化碳的最佳途径。现在人们要做的，关键是减少二氧化碳的排放量。而利用生物质跟煤混合燃烧，这样二氧化碳的排放可以降低10%至20%。目前来看，最适合中国国情的是增加燃烧效率，还可用混合燃烧，减少二氧化碳的排放量。15 . 根据文意解释，什么是“碳捕捉和封存技术”？16 . 指出下列说法的错误，并简述理由。文中引用琼吉宾斯博士的话，是为了具体说明碳捕捉技术的流程，以及这一技术简单可行，价廉物美。第段主要运用了列数字的说明方法，具体准确地说明二氧化碳之多，为碳捕捉和封存技术的应用提供了广阔前景。17 . 从文中看，采用碳捕捉与封存技术有哪些好处与不足？18 . 在目前状况下，你觉得一个国家应该怎样控制二氧化碳的排放？请结合文意，分点概括回答。三、句子默写19 . 根据课文提示填写课文原句。（1）峨眉山月半轮秋，_。（2）乡书何处达，_。（3）_，小草也青得逼你的眼。 （4）_，于我如浮云。（5）木莲有莲房一般的果实，_。（6）_，崔九堂前几度闻。（7）_，受降城外月如霜。（8）_，险躁则不能治性。（9）马致远的天净沙秋思以 “_”、“_”写尽了秋天的肃杀之气。（10）诗人擅用奇妙而丰富的想象手法拓宽时空，传情达意。岑参在行军九日思长安故园中用想象手法表达诗人对故园的思念和对国事的忧虑的诗句是：“_，_”。四、课内阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。20 . 对下列句中加点的字的解释，不正确的一项是（ ）A乃悟前狼假寐 寐：睡觉B屠暴起 暴：暴躁C恐前后受其敌 敌：攻击D狼亦黠矣 黠：狡猾21 . 下列各句子中加点的“而”的用法与其他三句不相同的一项是（ ）A后狼止而前狼又至B骨已尽矣，而两狼之并驱如故。C人不知而不愠D学而时习之，不亦说乎？22 . 选出下列说法不正确的一项（ ）A聊斋志异是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集。“志” 是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。B“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠夫勇敢机智的斗争精神。C本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠夫和狼的形象，给人以深刻的启示。D最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。23 . 将下列句子翻译成现代汉语。少时，一狼径去。其一犬坐于前。五、诗歌鉴赏阅读下面两首诗词作品，完成后面小题秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。24 . 下列理解和分析不恰当的一项是（ ）A秋词描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在明丽的秋景中抒写出诗人豪壮的情怀。B天净沙秋思精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。C两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，均直接表达出对秋天的喜爱之情。D前一首诗运用了议论、描写、抒情等三种表达方式；后一首小令则运用了动静结合、借景抒情的写法。25 . 请用自己的语言描绘一下“晴空一鹤排云上”的画面。六、综合性学习26 . 综合性学习。育才中学将举行关于“弘扬民族文化”的社会热点问题研讨会，请你参与并完成下列各项任务。（1）（资料我来查）在查阅资料时，你看到下面三则材料。请你对其进行分析，写出两点探究结果。材料一：4月8日，一场名为“春暖花开”的交响合唱音乐会在广西音乐厅上演。具有浓郁广西特色的民族歌曲与西方交响乐“牵手”，以别开生面的形式演绎了民族文化。观众对这样的大胆创新报以热烈的掌声。材料二：近年来，每到节假日，众多游客走进程阳八寨景区，听敬酒歌、跳多耶舞、吃百家宴，领略独特的侗族风情。三江侗族自治县通过民俗活动的影响力和传播力吸引了更多游客，显示了民族文化艺术对当地经济发展的助推力。材料三：“三月三”期间，我市组织了“民族文化进校园”活动。在市民族高中、柳江区壮文学校附属小学、融水苗族自治县民族高级中学等8所“自治区民族文化教育示范学校”开展了对歌、传统体育、民族舞蹈等形式多样的主题活动，大力宣传了民族文化，让独具特色的民族文化得到人们的重视、传承和发扬。你的探究结果是：_（2）（板报我来做）为了让同学们对民族文化有更多了解，学校要出一期宣传板报。请你参照示例，为板报设计两个栏目。示例：民族音乐知多少栏目：_栏目二：_（3）（专家我来请）育才中学的学生会主席张华，将前往邀请我市民族文化研究专家李晓冬教授参加此次研讨会。假如你是张华，见到李教授后，你会怎样说呢？请把你要说的话写在横线上。_27 . 班级开展了一次以“我爱文学”为主题的综合性学习活动。现在你所在的小组要出一份“小小文学手抄报”，请你完成下面的任务。 请为“小小文学手抄报”的文学专栏命名。请仿照示例，用简练的语言介绍鲁迅或安徒生。 冰心：现当代诗人、翻译家、儿童文学作家，代表作有寄小读者等。这学期我们 学过她的文章荷叶母亲。你心目中的文学是什么？请仿照下面的句子再续写一句。 文学，是一座充满智慧的知识宝库：孤独的时候，文学是你最忠实的朋友，让你有了精神的伙伴；的时候，七、作文28 . 我们的记忆中总会有许多难忘的时刻，所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻，并以_的那一刻为题，写一篇作文。不少于600字。第 9 页 共 9 页