杭州市2020版九年级上学期期末语文试题（I）卷

杭州市2020版九年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A畸形（j）文绉绉（zu）诚慌诚恐深恶痛疾（w）B由衷（zhng）畎亩殚精竭虑（dn）杳无消息C一厝（chu）殷勤夷为平地（y）抑扬顿坐D鸡枞（cng）遏制倒坍（tn）紊乱（wn）2 . 下列加点字读音全部正确的一项是（ ）A伫立（zh）称职（chn）窸窣（s）陛下（b）B匿笑（n）迸溅（bng）伶仃（ln）炫耀（xun）C援助（yun）猝然（c）尴尬（g）嬉戏（x）D吆喝（yo）诀别（j）扒窃（p）头衔（xin）二、基础知识综合阅读下面一段文字，完成下面小题。徜徉在语文的天地里，我们感动于邓稼先“鞠躬尽cu（ ），死而后已”的一生，钦佩于闻一多致力学术领域qi （ ）而不舍的钻研精神，领略到黄河伟大而又坚强的英雄气p（ ），也感受到了端木蕻良在广大的关东原野上zh（ ）痛的爱国情怀。历史长河的 A（源远流长/博大精深），浸润了无数国人的灼灼灵魂。不仅引发人们对历史传统的集体回望，更让我们得以在书本上邂逅内心的感动。3 . 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。cu qi p zh4 . 从括号内选择恰当的短语填在横线上。A 处的词语是：_5 . 划线句有语病，请提出修改意见。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。寒夜里的那束灯光王桂秀于小菲走进教室，发现今天的课堂出奇的安静。她放下课本，转身去黑板写这节课的课题，却见黑板上密密麻麻画满了图案:大大小小姿态各异的鱼儿。“小飞鱼！”不知谁低低地喊了一句，整个教室就像听到口令似的，响起潮水般的哄笑声。面对这 阵阵潮声，于小菲这条小鱼却像被搁浅在沙滩上，呼呼地喘着粗气。于小菲是开学初新来的实习老师，高挑，白净，浑身洋溢着青春的气息。于小菲打扮入时，性格却温柔得有些绵软，那些调皮的男生早就练就了火眼金睛，几堂课下来，就把年轻的于老师揣摩得透透的。他们就喜欢在课堂上制造出一些小意外，看到年轻的于老师小脸通红，窘迫得长长的睫毛扑闪闪无处安放 的样子，就莫名地高兴。“小飞鱼”这个绰号无伤大雅，于小菲也早就听同事说了，但她没想到他们竟公然在课堂上大剌剌“展示”。年轻的于小菲很生气，拿着粉笔的手有些抖，她才刚刚走上讲台没几天，还没有从学生身份真 正过渡到教师这一角色。此刻，面对一片哄笑声，她不想在学生们面前暴露自己的软弱，可她又拿不出老 教师的力度给予他们痛击。于小菲咬住嘴唇，扭头看向窗外，竭力让委屈的眼泪转回眼眶。孩子们的笑声戛然而止，班长小心翼翼地走上讲台，轻轻地擦起了黑板。于小菲轻声说了句“谢谢”，她没有追究黑板上是谁的“杰作”。这堂课上得很安静，除了于小菲的讲课声，就是孩子们刷刷记笔记的声音。午后的阳光斜斜地投进窗口，于小菲感觉自己此时还真像一尾小鱼，一尾急于游出去的小鱼。早春的天很短，日子似乎还没真正从寒冬里挣脱，放学后不久，天色就迅速暗了下来。风依然很凉，暮色四合的村庄静静的，偶尔传来一两声犬吠。于小菲独自行走在回家的路上，年久失修的路坑坑洼洼， 她只好放慢单车的速度，在夜色中摸索前行。突然后面传来一阵嘈杂的声音，几束灯光胡乱闪过，笑闹声 中传来“小飞鱼”的轻呼。“又是这群孩子。”于小菲心中一紧，不由加快了车速。这时，几束灯光整齐地投到她前行的路上， 她快，光束跟着快，她慢，光束也跟着慢。于小菲不动声色，循着灯光暗暗加速。还好前方路口她就要转 弯了，要拐进一条更僻静的小路，她下意识地握紧车把，极力睁大眼睛辨识前方的路。于小菲蹬车的脚突然顿住了，她分明感受到那几束灯光停驻在路口，齐刷刷地照向小路的尽头。桔 黄色的光线铺就一条温暖的路，穿透夜的黑暗，驱散夜的寒冷。于小菲鼻子发酸，心里软软的，她没有回 头，就在这片暖意中稳稳前行。第二天，于小菲走进教室，郑重地自我介绍，就像第一次见到同学们一样：“亲爱的同学们，大家 好，我是于小菲，”她停顿了一下，脸色有些红，激动地说，“我想做一条小飞鱼。”孩子们惊奇地看着她， 眼里满是惶惑。“我想做一条会飞的鱼！”于小菲兴奋得眼睛亮晶晶的，她大声说：“我要带着你们一起飞！” 教室里沉默了片刻，不知谁鼓起了掌，紧接着掌声越来越热烈，又夹杂着“小飞鱼万岁”的欢呼声于小菲真正像融入水中的鱼儿一样了，她知道，那晚的灯光才是真正让她飞起来的翅膀。此时，她的双翼满载着孩子们的爱和追随，在暖暖的灯光中，稳稳飞翔。（选自精短小说）6 . 下面对文章的理解分析，正确的一项是（ ）A小说塑造了一群调皮捣蛋的学生形象，意在引发人们对教育现状的反思。B于小菲怕学生报复，所以没有在课上追究是谁在黑板上画鱼。C在经历了夜路惊魂后，于小菲郑重地重做自我介绍，目的是给孩子们一个严厉的警告。D标题“寒夜里的那束灯光”一语双关，点明主旨，耐人寻味。7 . 通读全文，梳理小说的故事情节及于小菲的心理变化过程。情节心理课堂上公然被叫“小飞鱼”感动、温暖重新介绍自己是“小飞鱼”8 . 阅读文中画线的句子，按要求回答问题。（1）“小飞鱼！不知谁低低地喊了一句，整个教室就像听到口令似的，响起潮水般的哄笑声。”请从修辞手法角度赏析此句。（2）“风依然很凉，暮色四合的村庄静静的，偶尔传来一两声犬吠。”此句环境描写有什么作用？9 . 文章第段有何作用？请简要分析。10 . 请结合文本，谈谈你对文章最后一句话的理解阅读下面的文章，完成后面的题目。素交为上徐长才我们交友，当以素交为上。钱钟书先生就十分推崇素交。他说：“素交更能体现出友谊的骨髓。一个素字，把纯洁真朴的交情的本体形容尽致。素是一切颜色的基础，同时还是一切颜色的调和，像白日包含着七色。真正的交情，看起来素淡，却自有超越生死的厚谊。假使不淡而腻，那就是恋爱或者柏拉图式的友情了。”还有人说：“素，远离功利，远离某种刻意，远离某种用人，这样结交，才能称其为真正的朋友。”“不为功利而来，不为目的而来，只为懂得而来，只为相惜而来。没有肉的香，没有鱼的鲜，没有山珍海味。它就像素的底色上开出的一朵小花，像白雪世界，傲雪红梅，雪的冷与梅的香，相互映衬，越发清凛美好。”古往今来，许多贤人能士是崇尚、坚守素交的。欧阳修是宋代文坛领袖，也是北宋名臣。因为他公开为改革派鸣冤，惹怒了皇帝而被贬官。那些平时与他交好的人生怕受了连累，渐渐地和欧阳修疏远，而那些平时巴结他的人则更是断绝了和他的来往。突然有一天，多日不见的好友梅尧臣前来拜访。梅尧臣千里迢迢赶到京城本来是公务在身，可一到京城听说欧阳修的不幸遭遇，便不顾路途劳顿，立即前来拜会欧阳修。欧阳修说：“你可知我已被贬，他人避之不及，你所来又为何事？”梅尧臣说：“我会的是友人，不是大人，你大权在握时是我的兄长，权势不复时依然是我的良师益友。”一句话，使欧阳修的心里顿感温暖如春。梅尧臣不为权势、只为友情前来看望欧阳修，他们之间的交往无疑是一种素交。在当今，素交之人并不多见。我们习惯了人走茶凉，见多了物是人非。所以，梅尧臣这样的朋友难能可贵，值得珍惜。“以利交友，利穷则破；以势交友，势倾则绝。”那些看重利益和权势的人，我们应当远离。那些真心和我们交往，而不是看中利益和权势的朋友，无论你的遭遇怎样，都会以诚相待，用真诚伴我们度过最困难的岁月。1942年，刘海粟在新加坡举办个人画展，为中国抗战筹款。他住在当地华侨领袖胡载坤家里。不久，日本侵略者挑起的战火逼近新加坡，人们纷纷设法逃难。刘海粟在新加坡的几个英国朋友找了一架飞机，他们来到刘海粟住处，说为他预备了一个座位，尽快离开这个危险的国家。坐在去机场的车上，刘海粟心里翻江倒海，很不是滋味，他不由自主地一遍遍地回想着胡载坤和他那两个可爱的孩子，心里充满了难以言表的愧疚和不安。他深深感到，做人应该讲道义、重感情，决不能在大难临头时只顾自己逃命。车子到达机场后，朋友催促刘海粟赶快登机。这时，刘海粟却对几个朋友说：“对不起，我不能和你们一起搭机逃难了。我必须马上回到我的朋友胡先生那里。”刘海粟毅然回到了胡载坤家里。他对迎接他的胡载坤说：“我决定不走了，我要留下来陪你们。”胡载坤听了，泪流满面，激动地说：“真是危难见真情啊！你真是我的朋友啊！”刘海粟在生死攸关之际，主动放弃逃生机会，决意留下来陪朋友，刘海粟与胡载坤之交无疑也是素交。交友就得交这样的朋友。素交，让心灵不受铜臭污染，让友谊地久天长。11 . 本文的中心论点是什么？12 . 请简要分析本文的论证思路。13 . 下列对本文的理解和分析不正确的一项是（ ）A“这样结交，才能称其为真正的朋友”一句中的“这样”指（交友）要远离功利，远离某种刻意，远离某种用人。B第段中的画线句子运用比喻论证的方法，生动形象地论述了素交的淡雅美好。C文章采用的结构是总分。D文章主要运用了例证法，所选的论据有古有今，典型丰富。14 . 除了作者提到的“素交”之外，你觉得还有哪些交友观是可取的？（写出两个方面即可。）四、对比阅读阅读下面选文，完成下面小题。（甲）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。(选自醉翁亭记)（乙）孟子见梁惠王，王立于沼上，顾鸿雁麋鹿，曰：“贤者亦乐此乎？”孟子对曰：“贤者乐此，不贤者虽有此，不乐也。诗云：经始灵台，经之营之。庶民攻之，不日成之。王在灵囿，幽鹿濯濯，白鸟鹤鹤。王在灵沼，於轫鱼跃。文王以民力为台为沼，而民欢乐之，谓其台曰灵台，谓其沼曰灵沼，乐其有麋鹿鱼鳖。古之人与民偕乐，故能乐也。汤誓曰：时日害丧？予及女偕亡！民欲与之偕亡，虽有台池鸟兽，岂能独乐哉？”(选自孟子梁惠王上，有删改)（注释）经始：开始建造攻：建造王：指周文王姬昌于初鱼跃：满池塘的鱼在跳跃汤誓：尚书中的一篇，记载商汤讨伐暴君夏王桀的誓词。传说夏桀曾自比太阳，说太阳灭亡他才灭亡。此章所引是百姓沮咒夏桀的话。时日害丧：这太阳什么时候灭亡。15 . 解释下列句中加点的词。(1)树林阴翳 _(2)太守谓谁_(3)顾鸿雁糜鹿_(4)予及女偕亡_16 . 用现代汉语翻译下面的句子。(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。(2)虽有台池鸟兽，岂能独乐哉？17 . （甲）文所说的“太守之乐”的原因可以用（乙）文中哪一句话来解释？（乙）中列举了周文王和夏王架两位君主的事例有何作用？五、句子默写18 . 根据课文默写古诗文。(1)岂不罹凝寒，_。(2)不畏浮云遮望眼，_。(3)酬乐天扬州初逢席上见赠中表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：_，_。(4)过零丁洋表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：_？_。(5)送杜少府之任蜀州中，成为千古名句，为人传唱的诗句是：_，_。(6)山坡羊潼关怀古“_，_”一句道出了全文的主旨。六、诗歌鉴赏诗歌赏析菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。鹊桥仙夜闻杜鹃陆游茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅！19 . 这两首词一首写到“青山遮不住”，一首写到“故山犹自不堪听”，请结合词人所处的时代，简析其中寄寓的思想感情。20 . 这两首词在对“夜闻鸟鸣”的具体表现上又各有特点，你更喜欢哪一首的写法？请简述理由。七、名著阅读21 . 名著阅读。（1）艾青诗选有着丰富的时代文化内涵，值得我们细细品味。艾青诗歌的中心意象是：土地与_。其中“土地”这一意象聚集着作者对_深深的爱。（2）阅读下面文字，回答问题。郑屠当不过，讨饶。A 喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。A 看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。A 假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。A 寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。文中的 A 是 _（人名）。如果换成是李逵去打郑屠，他会说“你这厮诈死，洒家再打！”吗？为什么？ _八、综合性学习22 . 阅读下面材料，按要求答题。材料一 2月7日晚，中国诗词大会第二季总决赛终于落幕，上海复旦附中16岁女生武亦姝连闯三关，不负众望，夺得冠军。武亦姝凭借在节目中的吸睛表现，获得“满足了人们对古代才女的所有幻想”的赞誉。随着该节目的播出，社会上掀起了一波品读诗词的热潮。以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的中国诗词大会似一股清流，以多种诗词竞赛的形式吸引了众多热爱诗词者的目光。雅俗共赏的题目设置使受众更为广泛，而王立群等专家的精彩点评，透过诗句挖掘出新时代的精神内涵，引发更多观众特别是学生群体的关注。材料二最近，综艺节目朗读者备受关注。这是一档大型朗读类真人秀节目，嘉宾选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，展现有血有肉的真实人物故事。可以说，该节目触动的是人心底的情感和情怀，是在市场化思维和互联网思维文化“泛娱乐化”“浅层化”“碎片化”的背景下，对观众深层文化消费需求的满足，同时也是对“真善美”价值取向的回归。（1）为材料一拟写一个新闻标题。（25字以内）（2）结合两则材料的内容，探究两档节目走红的共同原因。（3）中国诗词大会和朗读者的热播激发了同学们的热情，假如你所在的班级要举办“我爱读诗”活动，除了常见的朗读比赛，请为本次活动再设计三种具体的有创意的竞赛形式。九、作文23 . 按要求作文有人说，有些我们曾经念念不忘的人和事都在不经意间忘却了；相反，曾经不经意的以件小事，甚至一句话、一个微笑、一个眼神，却又总是念念不忘。成长路上，相信你也曾经历过这样的“忘”或“记”，它带给你的或许是惊喜，是感动，是欣慰与释然；也可能是伤心，是遗憾，是愧疚与自责这段话引发你怎样的联想和思考？请自选一个角度，写一篇600至800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以对这个话题发表见解。要求：1题目自拟，文体自选（除诗歌外）；2不得抄袭、套作：3不出现真实的校名和师生姓名。24 . 阅读下面的文字，按要求作文。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，前方，或柳暗；前方，或花明。前方，是梦想；前方，是挑战；或是前方，到底是什么，请以前方为标题写一篇文章。要求：（1）自选文体；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。第 9 页 共 9 页