七年级第一学期期末语文试题 (2)

七年级第一学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关朝花夕拾的表述有误的一项是（ ）A长妈妈睡觉在床上摆“大”字，将“我”弄得晚上睡不好觉。B“最平常的是“蟋蟀一对，旁注小字道:要原配”这是陈莲河给父亲开的药方。C“我”想去五猖会看“无常”，父亲却强迫“我”背鉴略，“我”感到很痛苦。D衍太太教唆“我”偷母亲的手饰卖钱并散布谣言。2 . 下列加点字的注音全都正确的一项是A秀颀(q)差使(chi)踌躇(ch)殚精竭虑(dn)B簌簌(s）斟酌(zhu)濒临(bng)法家拂士(b）C迂腐(y)狡黠(xi)悄然(qio)诲人不倦(hu）D锃亮 (zng)翘首(qio)俯瞰(kn)春意盎然(ng)3 . 以下对诗歌的理解有误的一项是（ ）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。B诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。C诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。D诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概，4 . 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） 当人的成就像氢气球一样向不可知的天空飞展，传统就是绑着氢气球的那根绳子，紧连着土地。 所以传统不是怀旧的情绪，传统是生存的必要。它使你仍旧朴实地面对生老病死，使你与春夏秋冬共同呼吸，使你的脚仍旧踩得到泥土。 你的手可以触摸到水感，你的心灵可以和两千年前的作者对话。 传统的气质氛围并不是一种肤浅的怀旧情绪。ABCD5 . 下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）A我们爬上山顶后，立刻恍然大悟起来，映入眼帘的是一望无际的大海，仿佛能包容下人内心一切的烦恼。B泰坦尼克号中，尽管杰克和露丝的身世背景大相径庭，但他们却在短暂的时间内对彼此产生强烈的好奇、探索和依赖。C各地应该重视人才，让人才迸发出创新的活力，让人才各得其所，各展其长。D近来，英美政客将警方正常执法与丧心病狂的暴行混为一谈，再次暴露了他们与违法暴徒内外勾结、沆瀣一气的真实嘴脸。6 . 下列依次填入文段画线处的句子，排列最恰当的一项是（ ）“读万卷书”和“行万里路”，是人生不可或缺的两个重要组成部分。_只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来，知识才能化为力量，书本才能变成财富。想得很高，策划得很好，但一到实际工作和生活中往往处处碰壁。尤其在现代社会，处处讲知识，样样要科技，一个“大老粗”怎么干得下去？只“行万里路”不“读万卷书”，那就更难成大事。所以“读万卷书”是我们所需要的，“行万里路”也是我们所需要的。光“读万卷书”不“行万里路”，那就只能是纸上谈兵。ABCD7 . 下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是（ ）A蜷曲（jun）熟稔（rn）祈愿（q）惩恶扬善（chng）B雏形（ch）亘古（n）嗔怒（chn）心无旁鹜（w）C回溯（shu）戏谑（xu）慰藉（j）通宵达旦（xio）D缄默（jin）羸弱（li）懊悔（o）风雪载途（zi）8 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A今年春节，流浪地球火热来袭，不仅叫好却叫座，其火热背后的深层原因值得我们深思。B继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。C随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。D南昌市文明办开展与策划“我爱南昌”的活动，得到许多市民的响应。9 . 表述有误的一项是（ ）A都德是法国著名的现实主义小说家，代表作有柏林之围最后一课。B阿长与山海经是朝花夕拾中的名篇。朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。C杨绛，作家，文学翻译家。她的作品老王体现了知识分子的良知，呼唤人与人之间的平等。D“军书十二卷”“同行十二年”中的“十二”都是虚指。二、现代文阅读谁能润泽我们的生命尤今书对我而言，犹如空气。它无处不在，无时不有，而我，时时刻刻都需要它。自童年开始，我便明白，肚子饿了，找食物吃；眼睛饿了，找书看。我的双眸，时时都处在饥饿的状态中，只要一书在手，我便如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂儿采蜜”的满足。略识之无，我便发现，屋子里的每一寸空隙，都漂浮着一缕一缕的书香。视线所及之处，有书；视线不及之处，亦有书。高高低低地叠着、密密麻麻地堆着；疏疏地散放着、齐齐地排列着。书和屋子，你依我依地化成了一个圆满的整体。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代，我们的物质生活是捉襟见肘的。书却为我营造了一个金光灿烂的世界。父亲总是买书，不是一册册地买、而是一摞摞地买，当他把书提进门时，忙家务的母亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了，把那一摞书当成瑰宝一样，小心翼翼地捧过来，欢天喜地地拆看。万籁俱寂时，母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子，真是美丽。微鬈的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子，脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。她低头看书。我仰头看她。她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里，而我，向往那个世界。于是，跌跌撞撞地闯了进去。最初，一知半解，等一进入情况，便痴痴地迷上了，书，自此成了生命中不可分割的一部分。成家之后，整间屋子氤氤氲氲都是书香。我站着读、坐着读，躺着也读。我读书的时候，孩子也人手一册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉，美好到了极致，幸福到了极点。站在浩如烟海的书籍中，突然想起青少年时代的一件往事。那时，零用钱有限，想买书，只能将钱一点一滴地储存起来，存够了，才得以一偿夙愿，那一回，看中了赛珍珠的译著大地，翻来覆去地看，爱不释手，可是，没有钱买。一连两三周，上书局时，总先去看看那部小说还在不在，如果还在，便抽出来，用手轻轻摩挲一番，才恋恋不舍地放回去。后来，学校考试，忙着温习功课，没上书店。考完试后，钱也储够了，便风风火火地赶往书店。可是，那部朝思暮想的书没了。我觉得心里有一种说不清的疼痛，在书架旁晃来晃去，像个无主孤魂。阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。许多散文和小说，都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观，它会在阅读的过程中，慢慢地流入读者的内心深处，那种影响力，是巨大而深远的。台湾漫画家蔡志忠说过：“要成为出色的漫画家，非得喜欢读书不可。画只是技巧，出色的漫画，出自无穷的想象。不读书，就表示没有好奇心，怎么可能画出精彩的漫画？”实际上，阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。它足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪，从而创造出一个个奇迹。阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。当它让你哭时，那种感动，能够进入心坎很深的地方；当它让你笑时，那种快乐，像是融化在心上的一块糖。它时而像铁锹，在你心叶上挖出一个个痛楚的窟窿；时而像辣椒，辣得你汗如雨下却又拍案叫绝。有时，它像雷像电，狠狠地劈下来，将迷糊混沌的你震醒；有时，它又像云像雾，让你腾云驾雾、浑然忘却世间的一切烦恼。我觉得自己最大的“成就”是：以书为种子，在孩子的心田里种下了一株快乐的树。这树，永不枯萎。（本文原题为书）10 . 作者认为读书有哪些益处？请分条列出。（用原文回答）11 . 第段回忆了一件什么事？请用简洁的语言概括。并说说表达了作者当时什么样的心情？12 . 从修辞的角度简要说说第段划线句的表达效果。13 . 文章最后一段作者欣慰地写道“我觉得自己最大的“成就”是：以书为种子，在孩子的心田里种下了一株快乐的树。这树，永不枯萎。”联系全文，说说你对这句话的理解。14 . 从小到现在，你读过许多文章、书，请把对你影响最深的一篇文章或一本书推介给大家，并简述推介的理由。15 . 下面两个句子哪个表达效果更好？为什么？原句：孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色。改句：孔乙己显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色。三、对比阅读阅读咏雪，完成各题。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。16 . 下列选项每组词语中加点字的意思相同的一项是A俄而雪骤/暴风骤雨B公欣然曰/不以为然C差可拟/阴差阳错D因风起/因材施教17 . 翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是A谢太傅寒雪日内集翻译：谢安在一个冬雪纷飞的日子里，把家里人聚集在一起。理解：短短八个字，交代了时间、地点、故事的社会背景和主人公、事件的起因等，体现了文言文语言的精练。B与儿女讲论文义翻译：跟他的子女一起谈论诗文。理解：谢氏家族是世代诗礼之家，谢安遇到雪天无法外出，有时间和子女“讲论文义”，体现了对他教育的重视。C公大笑乐翻译：谢安听了开心的大笑起来。理解：从“公欣然”和“大笑乐”可以看出谢安一家人亲密无间的感情，能够感受到古代人美好的家庭生活情趣。18 . 把下雪的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，你认为哪个比喻更生动形象？请说明理由。19 . 中国古代有很多“少年早慧”的故事。请你根据上文和下面两则链接材料，概括说明“少年早慧”在谢道韫、夏侯荣、戴震身上分别有怎样的体现。（链接材料一）荣，字幼权。幼聪惠，文帝闻而请焉。宾客百馀人，人一奏刺，悉书其乡邑名氏。客示之，一寓目，使之遍谈，不谬一人。帝深奇之。（链接材料二）授大学章句，至“右经一章”以下，震问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣？”曰：“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然？”师无以应，曰：“此非常儿也。”注：荣：夏侯荣，三国魏将。刺：名帖，相当于现在的名片。寓目：观看，过目。大学章句：出自四书集注，是朱熹对大学的注释和补充。震：即戴震，清代著名语言文字学家、哲学家、思想家。朱文公：即朱熹，宋朝儒学集大成者，世尊称为朱子。四、句子默写20 . 在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。 （1）三人行，必有我师焉，_ ，其不善者而改之。（论语）（2）_，但余钟磬音。（常建题破山寺后禅院）（3）角声满天秋色里，_ 。（李贺_）（4）_，寒光照铁衣。（木兰诗）（5）抽刀断水水更流，_ 。（_）宣州谢朓楼饯别校书叔云）（6）出淤泥而不染，_（周敦颐爱莲说）（7）安得广厦千万间，_ ，_ 。（杜甫茅屋为秋风所破歌）五、课外阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。晋大夫伯宗之妻也。伯宗贤，而好以直辩凌人。每朝，其妻常戒之曰：“盗憎主人，民爱其上。有爱好人者，必有憎妒人者。夫子好直言，枉者恶之，祸必及身矣。”伯宗不听，朝而以喜色归。其妻曰：“子貌有喜色，何也？”伯宗曰：“吾言于朝，诸大夫皆谓我知似阳子。”妻曰：“实谷不华，至言不饰，今阳子华而不实，言而无谋，是以祸及其身，子何喜焉！”伯宗曰：“吾欲饮诸大夫酒，而与之语，尔试听之。”其妻曰：“诺。”于是为大会，与诸大夫饮。既饮，而问妻曰：“何若？”对曰：“诸大夫莫子若也，然而民之不能戴其上久矣，难必及子。子之性固不可易也，且国家多贰，其危可立待也。子何不预结贤大夫，以托州犁焉。”伯宗曰：“诺。”乃得毕羊而交之。及栾不忌之难，三郄害伯宗，谮而杀之。毕羊乃送州犁于荆，遂得免焉。注释：伯宗：春秋时期晋国大夫。阳子：思想家。实谷：生长米的谷子。至言：好的言语。戴：拥戴。贰：背叛，指有二心。州犁：伯宗的儿子。毕羊：晋国的贤士。栾不忌：晋国政治家，主持国政。三郄：郄氏家族的三人，掌握军政大权。21 . 解释下列句子中加着重号的词语。（1）枉者恶之恶：_（2）是以祸及其身是以：_（3）既饮既：_（4）子之性固不可易易：_22 . 用“/”给下面的句子断句。（标两处）吾 欲 饮 诸大 夫 酒 而 与 之 语 尔 试 听 之23 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）有爱好人者，必有憎妒人者。（2）然而民之不能戴其上久矣，难必及子。24 . 伯宗的妻子是明智的人，她的明智表现在哪两方面?25 . 伯宗是一个怎样的人?六、综合性学习综合性学习2018年母亲节到来之际，你所在的学校准备开展以“感恩母亲”为主题的系列活动，请你参加活动，完成以下任务。26 . 请你根据活动主题，拟写一条宣传标语，要求：突出主题，不超过20字。27 . 在主题班会上，同学们表达了对母亲的感激之情。请仿照甲、乙两人的发言形式，续写你的发言。甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”你接着说：“母爱是。”七、作文28 . 作文。人们常说，要感恩生命中所有的遇见。每一个瞬间，每一番经历，一人，一事，一草，一木，一言，一笑都在为精彩的的人生助力，都在为伟岸的人格奠基。（1）请以“感谢你，让我成为更好的自己”为题，写一篇不少于600字的文章。（2）内容真实，感情真挚；不得抄袭、套作。（3）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 8 页 共 8 页