杭州市2019年八年级下学期期末学段水平测试语文试题（I）卷

杭州市2019年八年级下学期期末学段水平测试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于文化文学常识的表述有误的一项是（ ）A论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书。B我们学过的从百草园到三味书屋、故乡、藤野先生均选自鲁迅先生的散文集朝花夕拾。C诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。D王羲之，是中国古代的一位杰出的书法家，被称为“书圣”。他的兰亭集序帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。二、现代文阅读阅读下面的文字后，完成下列小题全球变暖让树木更大更弱随着全球气温的上升，世界各地的树木正在经历着更长的生长季节有时1年会多出额外3周的生长时间。所有这些时间都会帮助树木生长得更快。然而，一项对中欧地区的森林进行的研究表明，较高的温度再加上来自汽车尾气和农场的污染物正在使树木变得更加脆弱、更容易折断，而木材也变得不那么结实耐用。“我担心树木可能没有以前那么强壮了。”并未参与该项研究的Richard Houghton说，他是美国马萨诸塞州法尔茅斯市伍兹霍尔研究中心的生态学家。Houghton说，这些发现意味着森林可能面临着风暴带来的更大破坏，而且在吸收温室气体二氧化碳方面可能比科学家之前认为的效率更低。在过去的100年里，从美国马里兰州到芬兰，再到欧洲中部的温带地区，树木一直经历着生长速度的“井喷”。例如，自1870年以来，山毛榉和云杉的生长速度加快了近77%。假设所有木材的密度都和今天的木材密度一样，那么这些收益将意味着有更多的木材用于建筑、燃烧和储存从大气中捕获的碳。但是德国慕尼黑工业大学森林科学家Hans Pretzsch和他的同事想知道木材的质量是否已经发生了变化。为了验证这一点，研究人员从德国南部的41个试验园区入手，其中一些园区在1870年以后就一直受到持续的监控。Pretzch和他的团队从这些树木（包括挪威云杉、无梗花标、欧洲山毛榉和苏格兰松树）中采集了核心样本，并使用高频探针分析了这些树木的年轮。研究人员发现，在所有4个物种中，木材密度已经下降了8%到12%。他们在森林生态和管理杂志网络版上报告了这一研究成果。“我们预计这种木材密度的趋势应该是这样的，但没有想到会有如此强烈和显著的下降。”Pretzsch说。温度的升高以及由此导致的更快生长可能会引发木材密度下降。但Pretzsch认为另一个因素是有更多来自农业肥料和汽车尾气的氮进入到土壤之中。之前的研究表明，肥料使用的增加降低了木材的密度。随着树木样本密度的下降，它们的碳含量也下降了大约50%。Houghton认为，这意味着树木每年从大气中吸收的二氧化碳气体减少了。但是芬兰赫尔辛基大学环境科学家Pekka Kauppi说，另一个因素比弥补气候带来的影响更加重要，那就是生长更快的森林。他说：“木材密度的负变化远没有全球森林从缩小到扩大带来的积极变化那么重要。”2 . 请根据全文，分析“树木可能没有以前那么强壮了”的原因是什么？有什么危害？3 . 举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。4 . 文章采用了哪种说明顺序?请结合内容具体分析。5 . 请简述从文中科学家身上获得哪些科学精神或思想方法方面的启示？白杨礼赞茅盾它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！6 . 从选文中可以看出，白杨树与北方农民的相似之处有哪两点？（可用原文词语回答）7 . 作者说“白杨树算不得树中的好女子”，其作用是什么？8 . 品读文段中画波浪线的四个句子有什么特点？有着怎样的表达效果？9 . 作者以楠木衬托白杨树，在表情达意上有何作用?三、文言文阅读富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯俱,安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之；女子之嫁,母命之,往送之门,戒之曰：往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之；不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”10 . 解释下列句中加点的词。（1）岂不诚大丈夫（_）（2） 往之女家（_）（3）富贵不能淫（_）（4）必敬必戒（_）11 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。（2）得志，与民由之；不得志，独行其道。12 . 下列选项中加点词语用法与例句相同的一项是（ ） 例句：贫贱不能移A横柯上蔽B必先苦其心志C行拂乱其所为D祝兹侯徐厉为将军，军棘门13 . 下面对文章内容理解与分析不正确的一项是（ ）A“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，其本质是对内心的仁义礼的坚守。B孟子说：“穷则独善其身，达则兼济天下。”文中“得志，与民由之；不得志，独行其道”与这句话的意思相近。C孟子没有直接回答景春的问题，而是通过言“礼”来说明公孙衍、张仪不过是小人、女人，奉行的是“妾妇之道”，谈不上是大丈夫。D孟子的语言含蓄幽默，对公孙衍、张仪之流挖苦是深刻而尖锐的，对他们可以说是深恶痛疾了。14 . 说一说“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的现实意义。四、句子默写15 . 填补下列名句的空缺处或按要求填空。(1)_，水中藻、荇交横，_。(2)蝉则千转不穷，_。(3)晴川历历汉阳树，_。(4)_，归雁入胡天。(5)采菊东篱下，_。(6)角声满天秋色里，_。(7)_，似曾相识燕归来。五、诗歌鉴赏阅读唐朝诗人武元衡的春兴一诗，回答后面的题。(5分)杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。（注）洛城：武元衡的家乡是在洛阳附近的缑氏县。16 . 诗中_一词写出了杨柳的枝繁叶茂，_一词写出了梦境的一再出现。（2分）17 . 找出诗中运用想象手法的两句诗：_，_。（2分）18 . 全诗抒发了诗人怎样的感情？（1分）六、名著阅读19 . 填空（1）儒林外史是一部_篇_小说。作者是_，字_，_人。因家有“文木山房”，所以晚年自称“_”，是_（朝代）小说家。（2）儒林外史刻画了形形色色的儒生形象，如穷困潦倒、受尽别人的白眼和嘲讽的腐儒形象_、_；八股迷的典型人物_、_；贪官污吏的典型_、_。儒林外史中不仅有对儒林丑类的揭露和讽刺，而且有对正面人物的肯定和歌颂。作者肯定的最多的是那些不慕功名利禄的知识分子，_和_是其中的典型代表。（3）儒林外史的艺术特色：这是一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，全书用_文写成，善于通过人物言行的_手法揭示其内心世界。细节描写传神，人物栩栩如生。（4）儒林外史是一部以_为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的_小说。儒林外史描写了一些深受_毒害的_形象，反映了当时世俗风气的败坏。20 . （1）格列佛第一次出游，发现小人国是以_来选拔官员的；格列佛在智马国游记中提到的怪物“ _”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。 （2）八一中学举办“书香校园”活动，李华同学去图书馆借阅格列佛游记一书，有初二的同学不了解这本书，请你向他介绍这本书的价值（要求谈两点）。 _七、综合性学习21 . 语言综合运用。远远瞥见那片红树林。它们吸日月之精华，经风雨之洗礼，贫瘠的海滩湿地却是豪华的温床。它们枝干秀q，古木苍茎，嶙峋如蛟，一连连、一排排，结成摧不垮的团队。在恶劣的环境中，红树已甲 （A磨练 B锻炼）出钢铁般的意志。它用慈母般的胸怀，乙（A接受 B接纳）了倦飞的候鸟；用它凋谢的落叶，撒播于水中孕育着各种浮游的生物。最动人的是红树林映着落日。，而情愿把奔放的情感凝结。（1）根据拼音写汉字或为加点字注音。瞥见（_）秀q（_）（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲_乙_（3）将句填在文中横线上，顺序最恰当的一项是（_）美得让人怦然心动却又被那逐渐淡去的酡红所慑住晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的磅礴之美那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色ABCD22 . 阅读下列材料，回答问题。材料一 某杂志的调查数据表明，中国的父母对子女讲得最多的三句话是：听话，好好学习，没出息。这三句话完全可以涵盖中国的父母们望子成龙的急切心理，是中国式的家庭教育内容。父母的这种期待自然是无可厚非的，但这三句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的，是停留在一个落后于时代精神的低层面上的。材料二 幼儿园放假了，阳阳跟着爸爸到刘叔叔家去玩，他发现，刘叔叔书房里的凳子脚都套着套子，就兴奋她对爸爸说：“爸爸，叔叔家的凳子都穿了鞋子！”爸爸纠正说：“你胡说什么呀，这明明是椅套嘛。”阳阳不解地走开了。材料三 某教师上课，问学生：“雪化后是什么呀？”一学生回答：“雪化后是春天。”老师说：“错了！雪化后是水。”材料四 漫画。七年级（3）班的同学准备邀请家长一起参加班级开展的以“重温童年，呵护童心”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）认真观察材料四的两幅关于童年生活的漫画，并说说你从中得到的启示。（2）读完上述材料，你想对材料中的家长、老师说些什么？写作提示：思路清晰，语言得体；至少运用一种修辞手法，以增强语言的感染力；不少于80字。八、作文23 . 作文,题目：越来越 的我要求：在横线上填写合适的内容，把题目补充完整（例如，可以补充“自信”“坚强”“懂事”“独立”“成熟”“勇敢”“机智”“美丽”等等），然后作文。除诗歌外，文体不限，600 字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 7 页 共 7 页