语文九年级上册第二单元第9课《精神的三间小屋》课时训练

语文九年级上册第二单元第9课精神的三间小屋课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列成语使用恰当一项是（3分） （ ） A经过王老师的精心辅导，李明同学获得了学校的表彰，他真可谓是相得益彰。 B小王总是心直口快，可是他的牢骚却让我们内心顿生异曲同工之感。C近日，马来西亚航空公司MH370客机失联事件在世界上引起了强烈的轩然大波。D由于人们不注意环保，以致于全球气候变幻莫测，忽冷忽热。2 . 下列各项分析错误的一项是A调查研究爱国情怀锻炼身体心潮澎湃（分析：这四个短语结构各不相同。）B自从扇子成为书画艺术的一个特殊载体以后，它的本体属性得到了大大的拓展。（分析：“属性得到拓展”是这个句子的主干。）C每一个青少年都应当树立远大理想，并为之不畏艰险，奋力拼搏，“吃一堑，长一智”就是这个道理。（分析：此句中“吃一堑，长一智”不合语境。）D小石潭记岳阳楼记醉翁亭记水调歌头明月几时有都是“唐宋八大家”的作品。（分析：表述有误，小石潭记的作者不在“唐宋八大家”之列。）3 . 下列词语中划线字的注音有误的一项是（ ）A沉淀（din） 阔绰（chu）吹毛求疵（c ）狡黠（xi）B韶华（sha）挑衅（xn）鲜为人知（xin） 诘责（ji）C琐屑（xi）虬枝（qi）锲而不舍（qi）弥漫 （m）D祈祷（q）瞬间（shn）光彩熠熠（y ）恻隐（c）4 . 下列各句中有语病的一项是（ ）A一个人思维活动的深度和广度，实际上影响着甚至决定着他的艺术作品所达到的水平。B回忆童年、少年时代发生在身边的许多往事，都被朱自清写进了散文中。C我并不是否认你学习的进步，而是说你应该制定更合理的学习计划。D在“国学热”不断升温的今天，一些“伪国学”宣扬的价值观，与真正的传统文化相去甚远，严重背离了文明社会的道德风尚。二、现代文阅读打（1）我每每想起我父亲，都是从他对我的痛打开始的。（2）我记得的第一次痛打是我七八岁的当儿。那时候，每年的春节之前，父亲都会千方百计存下几块钱，换成一沓儿簇新的一角的毛票，放在他的苇席下，待到了初一那天，发给他的儿女和正月来走亲戚的孩娃们。可是那一年，父亲要给大家发钱时，那几十上百张一毛的票儿却没有几张了。那一年，我很早就发现那苇席下藏有新的毛票儿。每天上学时，我总是从那席下偷偷地抽走一张，在路上买一个烧饼吃。（3）从初一到初五，父亲没有给我脸色看，更没有打我和骂我，他待我如往年无二，让我高高兴兴过完了一个春节。可到了初六，父亲问我偷钱没有。我说没有，父亲便厉声让我跪下了。反复问我偷没有，我都说没有，父亲便狠力地朝我脸上掴起耳光来。我的脸又热又痛，到了实在不能忍了，我才说那钱确是我偷的，全都买了烧饼吃掉了。然后，父亲就不再说啥儿，把他的头扭到一边去。不看我，可等他再扭头回来时，我看见他眼里含着的泪。（批注：一个“扭”，是父亲下意识的掩饰，但“眼里含着的泪”让我们窥见他严厉外表下的内心世界，那时对儿子的心疼，也有一个父亲无奈的辛酸。）（4）第二次，仍是在我十岁之前，我和几个同学到人家地里偷黄瓜。仅仅因为偷黄瓜，父亲也许不会打我的。主要是因为我们其中还有人偷了人家那一季卖黄瓜的钱。那钱是人家一年的口粮，不把钱还给人家，人家一家就无法度过那年的日子。（5）父亲知道后，也许认定那钱是我偷的，毕竟我有前科。他让我跪在院落的一块石板地上，先噼里啪啦把我痛打一顿后，才问我偷了人家的钱没有。我说没有，父亲就又噼里啪啦地朝我脸上打，直打得他没有力气了，才坐下直盯盯地望着我。那一次，我的脸肿了。因为心里委屈，夜饭没吃，我便早早地上了床去。睡到半夜父亲却把我摇醒，好像求我一样问：“你真的没拿人家的钱？”我朝父亲点了一下头。然后然后父亲就拿手去我脸上轻轻摸了摸，又把他的脸扭到一边，看着窗外的夜色和月光。一会儿他就出去了，坐在院落里，孤零零地坐在我跪过的石板地 上的一张凳子上，望着天空，让夜露潮润着，直到我又睡了一觉起床小解，父亲还在那儿静静地坐着没有动。（6）第三次，父亲是最最应该打我的，应该把我打得鼻青脸肿、头破血流的，可是父亲没打我。那时我已经十几岁。到乡公所里去玩耍，看见一个乡干部屋里的窗台上，放着一个精美铝盒的刮脸刀，我便把手从窗缝伸进去，把那刮脸刀盒偷出来，回去对我父亲说，我在路上拾了一个刮脸刀。（7）父亲不是一个刨根问底的人，我也不再是一个单纯素洁的乡村孩子了。到后来，那个刮脸刀，父亲就长长久久地用将下来了。每隔三朝两日，我看见父亲对着刮脸刀里的小镜刮脸时，心里就特别温暖和舒展，好像那是我买给父亲的礼物一样。多年后，我当兵回家休假时，看见病中的父亲还在用着那个刮脸刀架在刮脸，心里才有一丝说不清的酸楚升上来。我对父亲说：“这刮脸刀你用了十多年，下次回来我给你捎一个新的吧。”父亲说：“不用，还好哩，结实呢，我死了这刀架也还用不坏。”（8）听到这儿，我有些想掉泪，也和当年打我的父亲样，把脸扭到了一边去。（批注：_）（9）两年后，我的父亲病故了。回家安葬完了父亲，收拾他用过的东西时，我看见那个铝盒刮脸刀静静地放在我家的窗台上，黄漆脱得一点都没了，铝盒的白色在锃光发亮地闪耀着。（10）算到现在，父亲已经离开我二十四五年了。我不停地想念他。而每次想念父亲，又似乎都是从他对我的痛打开始的。我没想到，活到今天，父亲对我的痛打，竟使我那样感到安慰和幸福。可惜的是，父亲最最该痛打、暴打我的那一次，却被我遮掩过去了。而且是时至今日，我都还没有为那次正本真切的偷盗而懊悔。只是觉得，父亲要是在那次我真正的偷盗之后，能再对我有一次痛打就好了。在父亲的一生中，要能再对我痛打十次八次就好了。觉得父亲如果今天还能如往日一样打我骂我，我该有何样的安慰、幸福啊。（节选自我与父辈，有删改）5 . 文章写“我”与父亲之间的故事，请初读文章，理清文章思路，完成填空。6 . 参考第（3）段的批注示例，对第（8）段的画线句加以品析，完成批注。7 . 下列对文章有关内容的分析和概括，正确的两项是（ ）A文章综合运用了记叙，描写，抒情等方式，抒发了“我”对父亲的怀念之情。B文章批判了一位教育严格而缺少方法的中国父亲形象，对父亲的观察与刻画细致到位。C文中“我”一直以来都无已释怀，曾经真正偷过一次东西，并且还被我巧妙的蒙蔽过去，父亲也间接地成为了帮凶，这让我很不安，长期感到不幸福。D文章第11段中“我的名字下面，按出了很大一团黑色的污溃儿”，既表现出父亲对儿子的理念，更表现出父亲为儿子自豪的心理。E本文以“打”为题，全文围绕父亲“打”来写，记叙了三次挨打的前因后果，表现了父亲对“我”严格，简单而粗暴，也体现出父亲不善于表达父爱的一面。8 . 结合文章内容和链接材料，谈谈文章是如何体现父亲对儿子的爱，你又如何看待这种爱的表达方式？链接材料曾经的父母，信奉“打是亲，骂是爱”“棍棒底下出孝子”“不打不成材”的做法，是一种严厉的爱、惩戒式的爱；现在的父母，主张赏识的爱，平等的爱，尊重的爱。三、综合性学习综合性学习。天津市将在滨海新区与中心城区中间地带规划管控建设绿色生态屏障。未来几年天津将呈现“双城生态屏障、津沽绿色之洲”。某班将开展以“天津市的绿色屏障建设”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求，回答下列小题。（材料一）滨海新区与中心城区中间地带规划管控建设绿色生态屏障，管控范围涉及5个区，管控区东至滨海新区西外环线高速，南至独流减河，西至宁静高速，北至永定新河，南北向约50公里，东西向约15公里，涉及滨海新区，东丽区、津南区、西青区、宁河区五区。（材料二）滨海新区与中心城区中间地带紧邻滨海新区核心区，距离中心城区外环线约6公里，区城面积736平方公里，区城内水网密布，洼地密集，植被丰富，具有独特的自然景观，是连通南北生态地区的重要廊道地区；历史镇村较多，生态与人文特色富集，是彰显海河魅力与“津沽”特色的核心地区。（材料三）宁河区加大对七里海湿地生态保护力度，对七里海湿地核心区实施封闭管理，对缓冲区开展退耕还湿。随着七里海湿地及周边生态环境的改善，引来了众多候鸟栖居繁衍，随着天气转暖，七里海湿地迎来大批候鸟。专家表示，各种珍稀候鸟聚集七里海，与当地生态环境进一步改善有关。（材料四）加强滨海新区与中心城区中间地带规划管控、建设绿色生态屏障，应当坚持以人为本、生态优先，提高城市发展持续性、宜居性的原则，融绿色发展，创新驱动为一体，建设呈现“大水、大绿、成林、成片”景观的“双城生态屏障、津沽绿色之洲”，促进人与自然和谐共生。9 . 上面四则材料中与“天津市的绿色屏障建设”这个主题无关的是哪一则？请简述理由。10 . 请用简洁语言概述（材料二）的主要内容。第 5 页 共 5 页