语文九年级下册第一单元 第1课《祖国啊我亲爱的祖国》课时同步练

语文九年级下册第一单元 第1课祖国啊，我亲爱的祖国课时同步练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 画横线词语的感情色彩在句中没有发生变化的是（ ）A年轻人笑了：“我说有人嘛，还能骗您。”他狡黠地眨了眨细长的眼睛。B这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈得了，你干什么发抖呀？呜呜呜呜这坏蛋生气了好一条小狗C因为工作本身的兴趣，有时使一个人至于疯狂。D这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。而到花开时节，却更显得各种花明艳照眼。2 . 下列各句中标点符号使用不规范的一项是A可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在地上：袖子上的扣子作一堆，背心上的作一堆。另外，一丝不错地，裤子上的扣子也排作一堆。B一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。C澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。D人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。3 . 下列句子中,没有运用比喻的修辞手法的一项是A我是你河边上破旧的老水车/数百年来纺着疲惫的歌B是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵C我是你雪被下古莲的胚芽/我是你挂着眼泪的笑涡D我是你的十亿分之一/是你九百六十万平方的总和4 . 下列各项中，能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是（ ）今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，。但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，和平可期，杀人者必覆灭。A人心异常悲愤志不绝民主有望B人心异常悲愤意志紧民主自由C人生生活痛苦斗志昂民主有望D人民无比沉痛志不绝争取民主5 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A读经典作品会拓宽我们的人生感受和视野。B通过两个月的练习，来自意大利的阿里桑德罗同学已经可以写出像样的毛笔字了。C我们学校的共青团员纷纷响应团委“人人为希望工程献爱心”。D为了保护生态环境，市政府做出了不准销售、使用和生产一次性筷子的决定。6 . 下列对这首诗的理解,不正确的一项是A诗的第一节选取了一些富有象征意义的意象,如“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等,表现了祖国的贫困与落后。B第二节中“是飞天袖间/千百年来未落到地面的花朵”一句,紧承上句中“痛苦的希望”,表现了千百年来人们盼望着对美好生活的祈愿能“落到地面”,变成现实。C第三节中以“刚从神话的蛛网里挣脱”比喻思想解放的艰难,以“新刷出的雪白的起跑线”比喻希望就在现在。D第四节中“我是你的十亿分之一/是你九百六十万平方的总和”两句,既是写自己,又是写这一代充满希望的青年。7 . 下列句子排序最恰当的一项是（ ）但是，即使如此，人依然比宇宙间任何东西都高贵得多，正因人有一颗能思想的灵魂。作为肉身的人，人并无高低贵贱之分。惟有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能致人于死地。我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。法国思想家帕斯卡尔有一句名言：“人是一支有思想的芦苇。”ABCD8 . 下列句序排列完全正确的一项是（ ）深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。ABCD二、字词书写9 . 根据拼音写出相应的汉字。花不可以无蝶，山不可以无泉，乔木不可以无tng_萝，人不可以无癖。10 . 阅读下面语段，完成下列小题。新学期开始了，我们发现七年级下册语文书，带给我们太多太多的感悟和体验。读都德的最后一课，我们感受到小弗郎士为不能学法语的o 悔；在光未然的黄河颂里，感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的土地的誓言，我们感受到作者在广大的关东原野上炽痛的爱国情怀；读臧克家的闻一多先生的说和做，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qi而不舍的精神；读杨振宁的邓稼先，感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献身的情怀；结合语境，给加点字注音，并根据拼音写出汉字。o（_）悔炽（_）痛qi（_）而不舍文中有一个错别字的一个词是“_”，应改为“_”“鲜为人知”中“鲜”的意思是_ “钻探”在文中的意思是_请仿照前面句子在短文横线处续写一句。(也可写在下面横线上)_11 . 根据拼音写出相应的汉字。童心唱祖国，班班歌声扬我和我的祖国一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河，袅袅炊烟，小小村lu（1）_，路上一道辙。我最亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心w（2）_，你用你那母亲的脉b（3）_和我诉说。（节选自我和我的祖国歌词）三、诗歌鉴赏12 . 阅读下面的诗歌，完成下面题目。树一棵树,一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起（注）本诗写于抗日战争最艰苦的阶段。(1)关于这首诗和理解和分析,不正确的一项是 （_）A这是一首托物抒情诗，诗歌以点带面，小中见大，在冷静的客观描述中寄寓了丰富的思想内容。B“风与空气/告诉着它们的距离”运用了拟人的修辞，把一种看不见、摸不着的关系写得生动感人，而且人格化了。C这首诗主要运用比喻的修辞手法，写地面上树的间隔、地面下根的纠缠，体现了革命者的心紧密相连的特点。D这首诗运用了象征的手法，用树的生存景观象征了当时的社会景观，两种景观相通的纽带是表面上孤离兀立，实质上团结一致。(2)小州读了艾青诗选中的树，写了一段读书笔记，请你根据诗意把它补充完整。读诗歌树，觉得是一首写景状物诗，描写根须缠在一起，树干彼此独立的两棵树。再读诗歌发现：虽然从表面看，树与树之间没有联系，但“在泥土的覆盖下”，根须是纠缠在一起的，这就给我们启示：_。第三遍读诗歌，我先了解了诗歌的背景：当时抗日战争正处于艰苦的相持阶段，尽管过去有外国人侮辱中华民族是“一盘散沙”，但作者意识到民族的觉醒已经到来。所以，我觉得这首诗歌的深刻主题应该是：_。四、语言表达13 . 结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。音乐可以称之为神奇的东西它没有手指，却能拨动人们的心弦；_，_;它没有神曲，却能凝结着人类情感的结晶。音乐的神奇就在于它可以在时间的延续中延伸。14 . 仿照下面哲理性的比喻，写两个句式相同的句子。例子：生活就是一块五彩斑斓的调色板。仿照： 奋斗就是；希望就是 。五、综合性学习10月25日上午，由长江日报超级课堂等单位发起的“超级木兰少年”研学旅行活动在黄陂区大余湾花海乐园文化景区拉开序幕。学校开展了“超级课堂，放飞梦想”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成相关任务。15 . 为了保证本次活动顺利进行，如果你是本次活动的负责人，需要向学生强调几个方面的事项，请你写出三个方面。16 . 为了动员大家积极参加这次活动，在班会课上，作为班长的你有必要向大家介绍此次“超级木兰少年”研学活动的意义，请把你要说的话写出来。（100-120字）17 . 综合性学习。在“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会（示例）活动形式二：活动形式三：（2）下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。某中学学生阅读情况调查表2013年2014年2015年不喜欢阅读42%32%20%喜欢阅读阅读纸质书籍20%23%24%用手机、电脑阅读38%45%56%我的发现：六、其他18 . 将下列意象按其象征意义进行归类。（只填选项）意象：A破旧的老水车B熏黑的矿灯C干瘪的稻穗D失修的路基E雪白的起跑线F绯红的黎明G雪被下古莲的胚芽 H.千百年来未落到地面的花朵象征意义：（1）祖国的未来和希望：_。（2）祖国长期以来贫穷与落后的状态：_。（3）人民心中渺茫、难以实现而又从未消失的对未来幸福的希望：_。第 7 页 共 7 页