语文七年级上册第一单元 第3课 《雨的四季》同步练习

语文七年级上册第一单元 第3课 雨的四季同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句标点符号使用有误的一项是（ ）A什么叫领导？领导就是服务。B“我们就要成功了，”他开心地说：“请大家一定咬紧牙关，坚持到最后。”C一星陨落，暗淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。D从对立到亲密，从不屑到崇拜，从疏远到亲近，他用春的气息温暖着每个人的心田。2 . 选出下列加点字注音完全正确的一项（ ）A默契（q）窥伺（ki）胚胎（pi）鲜为人知（xin）B怪诞（dn）谚语（yn）嫉妒（j）风雪载途（zi）C造型（xn）伎俩（lin）蓬勃（pn）妄下断语（wn）D阔绰（chu）相宜（y）喧嚷（rn）回环曲折（q）3 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A更胜一畴重岩叠嶂恼羞成怒家喻户晓B龙吟凤哕随机应变芸芸众声苦心孤诣C尽态极妍津津有味冥思遐想相得益彰D无与伦比顾名思意顶礼膜拜慑手慑脚二、现代文阅读幸福是窗外的一把米 幸福是什么？幸福是一种心灵的感觉，幸福常常是小小的、朦胧的，幸福总是藏在每个如常的日子里，在不经意间缓缓流淌，轻轻荡漾。我喜欢早起，早早地起床，一天的光阴就是完整的。早起关非因为“一日之计在于晨”的紧迫感，而是内心可以更从容地开始一天的生活。记得梭罗说过，每一个早晨，都是一个愉快的邀请。几年前，搬家至远离闹市的宁静小区，绿树成荫的优美环境让这儿成了鸟的幸福家园。每个早晨，鸟儿细细碎碎又清澈如山泉水般的声音唤醒了我的耳朵，我在晨曦微露中接受这份愉快的邀请。起初时，静静躺在床上听几分钟鸟儿的晨唱是每天的必修课，有轻声呢喃的，细密绵长；有唧唧啾啾的，如稚语童音：有清脆嘹亮的呼朋引伴，这边过去一声，间隔二三秒，另一边又和一声，声音细细长长，最妙不可言的是那丝婉转又干净的尾音，似乎干净利落，又似乎情意绵长。我常常在鸟儿的歌声中揣摩它们清晨聚会的模样，它们一边恬静梳着羽毛，一边交流前一天遇到的新鲜事，道道张家长李家短：什么去年被锯了枝的柑橘树今春长新叶，模样像秃头的“小瘪三”，妙源溪边那位多情的青蛙王子又新换了恋人它们是喜悦的，每一天都是一个新开始，对每一天都充满信心和希望，即便是雨天，也能衔着雨丝欢快地歌唱。每天，我在这愉快的声音中起床，下楼为家人准备早晨。窗外的樟树上有成群的鸟雀跳跃、追逐嬉戏，大多是叫不出名的小山雀。常在我窗外活动的一对鹧鸪引起我的注意，它们总是情比鸳鸯，出双入对，好像从不在樟树上逗留，要么停在对面的屋檐下“整妆”，要么在我窗外的草地上专心找寻食物，那默契有加的样子让人想起琴瑟和谐、鸾凤和鸣。也就在那一刻间，我有了收鸟雀为宠物的想法，为此，每天清晨的窗外一把米，就成了我单方面的执念它们为我养在天空的宠物。每日清晨做早餐的间隙，总不忘在威望窗外撒一把米，那是我与鸟儿的清晨之约。而后，隔着玻璃窗静静看它们怡然自得地来觅食，有灰头土脸的小山雀，拖着长尾的斑鸠，出双入对的鹧鸪山雀来时成群，警觉性高，一片飘零的落叶也能让其惊恐，一掠而走。唯有这对鹧鸪，像一对甜蜜的恋人，每日光临我的窗外。初始，雄的放哨，雌的亦步亦趋踱向我撒有米的草地，边啄食边抬头观望，而后换之。日子久了，戒备少了，双双一低头一翘尾，边觅食边嬉戏，情意浓浓。更为可贵的是这对鹧鸪的知足和知止，它们从未一次将我撒的米吃光，每次总留下部分与后来的其他鸟雀享用。这或许是鹧鸪谨小慎微的天性使然，或许是它们真懂“知足不辱，知止不殆，可以长久”的天道。日子一久，我与窗外的鹧鸪默契渐深。每日清晨，当我的目光透过香樟斑驳的树影跃上对面的屋檐，总能看到鹧鸪温和的眼神，它们安静地看着我，一脸期许，满眼信任。我用目光轻抚它们的双羽，似乎能感受到那微微的颤动。在一日日的目光鼓励下，在一日日充满善意的一把米里，这对鹧鸪认下我这位朋友。间或，它们会跳到窗台上，静静盯着厨房里忙碌的我；偶尔，我在阳台洗衣，一转身，鹧鸪在身后台板上梳羽，那一刻，心如甘饴，温暖如春。清晨一把米，自由的鸟儿是我内心的宠物，但我不是它们的主人，只享受它们觅食的满足和沉静。道德经开篇就说“常无欲以观其妙，常有欲以观其微”。清晨时光，我以无欲之，观自然万物之妙，幸福就是窗外的一把米。4 . 根据提示，结合全文，概括作者眼中的幸福是什么？ 躺着床上听鸟儿的晨叫_5 . 选文第段“这或许是鹧鸪谨小慎微的天性使然，或许是它们真懂知足不辱，知止不殆，可以长久的天道。”中加点的“这”具体指代的内容是什么？6 . 从修辞角度赏析文章第段画线句子 每日清晨，当我的目光透过香樟斑驳的树影跃上对面的屋檐，总能看到鹧鸪温和的眼神，它们安静地看着我，一脸期许，满眼信任。7 . 文章结尾引用道德经中的句子有何作用？8 . 文章标题以“幸福是窗外的一把米”为题有何好处？傅雷杨 绛说起傅雷，总不免说到他的严肃。 傅雷的严肃确是严肃到十分，表现了一个地道的傅雷。他自己可以笑，他的笑脸只许朋友看。在他的孩子面前，他是个不折不扣的严父。阿聪、阿敏那时候还是一对小顽童，只想赖在客厅里听大人说话。大人说的话，也许孩子不宜听，因为他们理解不同。傅雷严格禁止他们旁听。有一次，客厅里谈得热闹，阵阵笑声，傅雷自己也正笑得高兴。忽然他灵机一动，蹑足走到通往楼梯的门旁，把门一开。只见门后的哥哥弟弟背着脸并坐在门槛后面的台阶上，正缩着脖子笑呢。傅雷一声呵斥，两孩子在咚咚一阵凌乱的脚步声里逃跑上楼。梅馥也赶了上去。在傅雷前，她是抢先去责骂儿子；在儿子前，她却是挡了爸爸的盛怒，自己温言告诫。等他们回来，客厅里渐渐回复了当初的气氛。但过了一会，在笑声中，傅雷又突然过去开那扇门，阿聪、阿敏依然鬼头鬼脑并坐原处偷听。这回傅雷可冒火了，梅馥也起不了中和作用。只听傅雷厉声呵喝，夹着梅馥的调解和责怪；一个孩子想是哭了，另一个还想为自己辩白。我们谁也不敢劝一声，只装作不闻不知，坐着扯谈。傅雷回客厅来，脸都气青了。梅馥抱歉地为客人换上热茶，大家又坐了一会儿辞出，不免叹口气：“唉，傅雷就是这样！” 有人说傅雷“孤傲如云间鹤”；傅雷却不止一次在钟书和我面前自比为“墙洞里的小老鼠”是否因为莫罗阿曾把伏尔泰比作“一头躲在窟中的野兔”呢？傅雷的自比，乍听未免滑稽。梅馥称傅雷为“老傅”；我回家常和钟书研究：那是“老傅”还是“老虎”，因为据他们的乡音，“傅”和“虎”没有分别，而我觉得傅雷在家里有点儿老虎似的。他却自比为“小老鼠”！但傅雷这话不是矫情，也不是谦虚。我想他只是道出了自己真实心情。他对所有的朋友都一片至诚。但众多的朋友里，难免夹着些不够朋友的人。误会、偏见、忌妒、骄矜，会造成人事上无数矛盾和倾轧。傅雷曾告诉我们，某某“朋友”昨天还在他家吃饭，今天却在报纸上骂他。这种事不止一遭。傅雷讲起的时候，虽然眼睛里带些气愤，嘴角上挂着讥诮，总不免感叹人心叵测、世情险恶，觉得自己老实得可怜，孤弱得无以自卫。他满头棱角，动不动会触犯人；又加脾气急躁，止不住要冲撞人。他知道自己不善在世途上圆转周旋，他可以安身的“洞穴”，只是自己的书斋；他也像老鼠那样，只在洞口窥望外面的大世界。他并不像天上的鹤，翘首云外，不屑顾视地下的泥淖。傅雷对国计民生念念不忘，可是他也许遵循刚第特的教训吧？只潜身书斋，做他的翻译工作。 傅雷爱吃硬饭。他的性格也像硬米粒儿那样僵硬、干爽；软和懦不是他的美德，他全让给梅馥了。朋友们爱说傅雷固执，可是我也看到他的固而不执，有时候竟是很随和的。他有事和钟书商量，尽管讨论得很热烈，他并不固执。他和周煦良同志合办新语，尽管这种事钟书毫无经验，他也不摈弃外行的意见。他有些朋友（包括我们俩）批评他不让阿聪进学校会使孩子脱离群众，不善适应社会。傅雷从谏如流，就把阿聪送入中学读书。钟书建议他临什么字贴，他就临什么字贴；钟书忽然兴用草书抄笔记，他也高兴地学起十七贴来，并用草书抄稿子。 1954 年在北京召开翻译工作会议，傅雷未能到会，只提了一份书面意见，讨论翻译问题。讨论翻译，必须举出实例，才能说明问题。傅雷信手拈来，举出许多谬误的例句；他大概忘了例句都有主人。他显然也没料到这份意见书会大量印发给翻译者参考；他拈出例句，就好比挑出人家的错来示众了。这就触怒了许多人，都大骂傅雷狂傲；有一位老翻译家竟气得大哭。平心说，把西方文字译成中文，至少也是一项极繁琐的工作。译者尽管认真仔细，也不免挂一漏万；译文里的谬语，好比猫狗身上的跳蚤，很难捉拿净尽。假如傅雷打头先挑自己的错作引子，或者挑自己几个错作陪，人家也许会心悦诚服。假如傅雷事先和朋友商谈一下，准会想得周到些。当时他和我们两地间隔，读到钟书责备他的信，气呼呼地对我们沉默了一段时间，但不久又回复书信来往。 傅雷的认真，也和他的严肃一样，常表现出一个十足地道的傅雷。有一次他称赞我的翻译。我不过偶尔翻译了一篇极短的散文，译得也并不好，所以我只当傅雷是照例敷衍，也照例谦逊一句。傅雷怫然忍耐了一分钟，然后沉着脸发作道：“杨绛，你知道吗？我的称赞是不容易的。“我当时颇像顽童听到校长错误称赞，既不敢笑，也不敢指出他的错误。可是我实在很感激他对一个刚试笔翻译的人如此认真看待。而且只有自己虚怀若谷，才会过高地估计别人。9 . 作者刻画人物的手法多样，请以第段为例进行分析。10 . 第段别人说傅雷“孤傲如云间鹤”，作者回家常和钟书研究：他像老虎。而他自己却自比为而他自己却自比为“墙洞里的小老鼠”，联系全文，谈谈为什么有如此之比？11 . 杨绛擅长通过一些生活琐事来展示人物性格，这在老王一文已有所见，请分条概述本文三段所写之事。12 . 请根据全文概括傅雷的性格特点。三、语言表达13 . 根据提示，完成题目。请从“创意、灵感、推敲、积累、锲而不舍”中选取词语(不少于三个)，连缀成一段话，并且运用排比的修辞手法。(不超过50个字）14 . 请从所给的三个词语中选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）巴拿马国土面积虽小，但_（具有、具备、拥有）得天独厚的地理优势，物流服务和港口贸易在拉丁美洲具有重大影响力。（2）海产品是巴拿马特色农产品之一，巴拿马海产企业对中国市场_（表现、展现、体现）出极大兴趣。15 . 文化积累文学常识填空。从百草园到三味书屋的作者_，原名_，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级_家、_家、_家。代表作有小说集_故事新编等。本文选自他的回忆性散文集_，原名旧事重提。四、综合性学习16 . 专题与语文实践活动。最近我们学习了“寻找古诗词中的科学”语文实践活动和“长城”专题，请你完成以下任务：根据物候学知识，写出下列诗句反映的是哪一季节的景色。落红不是无情物，化作春泥更护花。_停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。_写出下列古诗句中蕴含的科学知识。两岸青山相对出，一片孤帆日边来。_人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。_请根据意思写出与长城有关的成语。大家同心协力，就像城墙一样的牢固。比喻大家团结一致，就能克服困难。_中国广告长城奖，被誉为“中国广告界的奥斯卡”。请你为右面一幅公益广告配上与长城元素有关的广告语。_五、作文17 . 作文小练笔本文写景很有顺序，并运用了大量的修辞手法，还有恰当的关联词语，使文章精彩生动。请你运用“不必说也不必说单是”的句式写一段话。第 6 页 共 6 页