八年级第一学期12月月考语文试题

八年级第一学期12月月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 对下面一段话的分析，恰当的一项是（ ）从远处看，郁郁苍苍，重重登叠，望不到头，到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵:有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。A作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密充满自然美。B作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔强劲，充满顽强的生命力。C作者运用了比喻、排比、夸张的修辞方法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。D作者运用了比喻、排比、反复的修辞方法，表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲，充满了顽强的生命力。2 . 下列句子所作的判断与分析，不正确的一项是（ ）A“江南”“如果”“皎洁”“简直”词性分别是名词、连词、形容词、副词。B“疏疏朗朗”“延安精神”“大彻大悟”“大呼小叫”四个短语结构相同。C“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来。”这个句子的主干是：清香吹来。D“如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。”这是一个表示假设关系的复句。3 . 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）数据加密是信息安全的核心技术之一，它主要用于保障数据在不安全环境中的安全存储和通信。在这一过程中，敏感信息就是待加密的数据，专业术语称为明文，被公布的乱码称为密文，从密文恢复出明文的过程称为解密。通过数据加密，我们手机里的敏感信息将变成一堆乱码。显然，加密过程必须是可逆的，即从密文一定能够正确的恢复出明文。即使公布这堆乱码，也只有你的那个他才能读懂它的真正含义。ABCD4 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A领域堕落风雪栽途瞬息万变B恬静狡辫袖手旁观惊心动魄C减默驰骋怒不可遏天衣无缝D检讨磅礴接踵而至纷至沓来二、现代文阅读陈寅恪：读书读到无书可读佚名陈寅恪将书分为三类：最低限度的读物、进一步学习的读物、深入研究的读物。三类书中他尤其强调第一类。陈寅恪认为第一类是必读书，从中可以得到最低限度的知识。譬如，他认为，无论一个人的爱憎好恶如何，诗经、尚书乃人人必读之书。因为它们是我们先民智慧的结晶。其他所谓通论者，如大学、中庸、礼运、经解、乐记等，都是相当精彩的作品，不但要看，还应该背诵。陈寅恪读书，注重原典和最基础的书，这可以说是他读书的一个诀窍。为什么要读“老书”？因为“老书”有“原创性”和“基础性”，而且“老书”往往是一门学科的入门书。读“老书”，推而论之，就是读原典。1912年，陈寅恪拜访著名史学家夏曾佑先生。夏对陈讲：“我自己只能读中国书，外国书看不懂。不过，近来已觉得没有书可读了。”“书都读完了”、“无书可读”，夏曾佑的话令陈寅恪当时很是不解。几十年后，陈寅恪自己也到了无书可读的境界。对此，陈寅恪说：“中国真正的原籍经典（原典）也只不过一百多部，其余的书都是在这些书的基础上互为引述参照而已。”读“老书”、读“原典”，这对于任何一个学科来说，都是一个永远不会过时的读书策略。陈寅恪有一个读书习惯，那就是在读书的过程中，随手记录在书上圈圈点点。这些圈点有校勘、有批语。梁慧皎的高僧传是陈寅恪30年代批校最多的书。北京大学王邦维先生在陈寅恪读高僧传批语辑录中说：批语俱写于原书上下空白处及行间，字极细密，且无标点。批语多时竟至原书几无空白之处，复又写于前后页。从字迹大小及墨色看，同一相关内容的批语，往往不是一时写成，前后时有补充或更正。陈寅恪随手记下的这些圈点和随想往往成为他日后文章的基本观点和著述的蓝本。陈寅恪大量读书，却不尽信书。对于书上说的，前人说的，大人物说的，陈寅恪总是一定要经过自己的学习和思考才加以确认。陈寅恪10岁时，在南昌曾听祖父闲话旧事：略言“昔年自京师返义宁乡居，先曾母告之曰，前患咳嗽，适门外有以人参求售者，购服即痊。先祖诧曰，吾家素贫，人参价贵，售者肯以贱价出卖，此非真人参，乃荠尼也。盖荠尼似人参，而能治咳嗽之病。本草所载甚明。特世人未尝注意及之耳。”陈寅恪侍侧听罢，对本草一书和这段故事暗记在心。后来陈寅恪找到本草翻阅，“即检荠尼一药，果于先祖之言符”。“果于先祖之言符”，充分表现了陈寅恪的精神。正因如此，奠定了陈寅恪学术大师的地位。5 . 第段划线句，陈寅恪说自己到了无书可读的境界，“无书可读”中“书”具体指的是哪些书？请用原文回答。6 . 阅读第段，请梳理陈寅恪的批注有哪些特点？至少写三点。7 . 陈寅恪有着良好的阅读习惯。联系上下文，也请你从说明方法的角度为文中第段划线的句子写一段批注。8 . 纵观全文，说说陈寅恪身上体现出了哪些治学精神？9 . 积累链接：关于读书方法，陶渊明在五柳先生传中提出的独到见解是：_，_。（7个字）现代文阅读消灭飓风，人能否胜天尤溪狂风卷集着骤雨，铺天盖地地倾泻而下，刮倒了大树、掀翻了屋顶，河水决了堤、良田变了海，飓风呼啸而来，又呼啸而去，徒留满目疮痍。强飓风过境便是这般场景，那么肆虐，那么嚣张。而目前，飓风强度还有逐年增强的趋势，有可能会带来更为严重的后果。高水温是飓风生成的因素之一。数据测试显示，随着全球气候变暖，海水表面温度升高。全球范围内飓风的强度将会增强，风速将会增大，降水将会增多。到21世纪末，飓风强度平均将比现在增强2%11%，另外，在一定范围内，海水表面温度每增加1，飓风风速将增强3%5%。飓风宛如暴君，我们有没有可能阻止这位暴君施暴呢？其实，人们曾经尝试过多种手段来整治飓风。1947年，美国政府就尝试过消灭飓风。派遣飞机飞到正在形成的飓风上空，向飓风中投入180千克的碎干冰，理论上干冰升华会使海水表面温度降低从而减小飓风风速。当时的飞行员称，在投入干冰后，风暴确实发生了变化，虽然他们不能够确定是不是由干冰造成的。然而投放干冰后的飓风却直接转向，原本正在远离美国大陆的飓风却在美国东南部的佐治亚州登陆了，造成了巨大损失，美国政府还因此遭受了当地居民的控诉。这次失败为整治飓风蒙上了阴影。直到1963年，美国政府才再次进行尝试。这次是在飓风的风眼墙投入足量碘化银。投入碘化银的飓风风速确实减小了，但因为这个飓风本身就不够强，很难确定到底是碘化银促使风速减小还是飓风本身的变化结果。以同样方式进行的最后一次尝试是在1969年，实验后风速降低了30%，这似乎证明了这种方式是有效的。然而，实验耗费了巨资并且没能得到准确的结论，最后致力消灭飓风的项目宣告终止。既然外界的干预手段都会引起种种不良后果，那么是否可以让大海自己来完成任务呢？科学家们提出了一种新思路：搅动大海，让海面温度高的海水下沉，与深层的，冰冷的海水混合，降低海水表面温度，从源头直接遏制飓风的形成，这就是“索尔特水槽”的理念。“索尔特水槽”利用的是大海的波浪能，构造并不复杂。每个水槽像一把放进海里的大口朝上的大喇叭。这个喇叭由结实的塑料制成，朝上的一端，外圈直径10100米不等。外沿由一圈充气的旧汽车轮胎排列捆绑在一起，就像一个救生圈一样把这把大喇叭口托出水面，形成一个高出海平面1米之上的大圆环。其下是大喇叭的管身，可伸至海平面下50300米。当海浪涌动，上层温度较高的海水越过大喇叭口外沿涌入圆环内，使环内海水高于海平面，这些海水在重力的作用下会向下压，这样，温度高的海水就会源源不断进入大喇叭口，顺着大喇叭的管身流向海洋深处，同时把热量也带入海洋深处，从而降低了海洋表面温度。“索尔特水槽”运用的全是大自然自身的力量，如波浪能、重力、并且构造简单，部署方便，主要组成部分是废弃轮胎，经济划算，也容易维修保养。“索尔特水槽”在盐水池的实验中也取得了巨大的成功。但是，还有问题需要解决。海洋表面有波浪，内部也同样有波浪，称为内波。海洋内波蕴含的能量巨大，它有可能会冲击水槽，使水槽分崩离析。所以，在没有解决这个问题之前，这项理念也许仍然只是理念。但是，消灭飓风是否真的有利于人类？飓风毕竟是区域性现象，给海水降温也是局部操作。抑制飓风的形成也许会使干旱地区的降水减少，或是影响全球气候的其他方面。最重要的是，飓风与全球大气循环和水循环密切相关。气象学家认为，飓风将赤道附近的大量能量带离赤道，如果将其扼杀，那么赤道附近会变得更热，而中纬度地区的气候将变得扑朔迷离。而且，令人担心的是，被遇制的飓风所积蓄的能量总有一天会爆发，而到那时我们未必能够承受得住。要想既能减小飓风的影响又能不影响气候，我们就需要找寻微妙的平衡点，虽然目前还没有找到，但这就是我们前进的方向。10 . 下列对消灭飓风可能使人类面临的威胁表述有误的一项是（ ）A降水减少影响全球气候B保护人类减少财物损失C赤道变热中纬气候变化D积蓄能量影响大气循环11 . 对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是（ ）A海水表面温度每增加1，飓风风速将增强3%5%。（列数字）B“索尔特水槽”运用的全是大自然自身的力量，如波浪能、重力，并且构造简单，部署方便。（作诠释）C海洋表面有波浪，内部也同样有波浪，称为内波。（下定义）D气象学家认为，飓风将赤道附近的大量能量带离赤道，如果将其扼杀，那么赤道附近会变得更热。（引资料）12 . 下列说法不符合原文意思的一项是（ ）A目前，飓风强度还有逐年增强的趋势，有可能会带来更为严重的后果。B干冰升华会使海水表面温度降低从而减小飓风风速。C“索尔特水槽”由结实的塑料制成。朝上的一端，外圈直径10100米不等。D飓风将赤道附近的大量能量带离赤道，扼杀飓风会使赤道附近会变得更热。三、文言文阅读阅读下面一篇文言文，完成小题黠鼠赋苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。【注释】夜：在夜里。拊(f)：拍。使：派遣、让。橐（tu）：袋子。嘐嘐聱聱（o）：这里是形容老鼠咬物的声音。见闭：被关闭。向：刚才。13 . 解释下列句中加点词的意思。（1）有鼠方啮（2）使童子烛之（3）发而视之（4）堕地乃走14 . 下列句中加点词的意义和例句相同的一项是（ ） 例句：向为何声A尝奏荐某人为某官（赵普）B中轩敞者为舱（核舟记）C方为秋田之害（以虫治虫）D而能以天下事为己任（赵普）15 . 请用现代汉语翻译下面的文言句。是方啮也，而遽死也？16 . 你从这则故事中悟出的做人或做事的道理？四、句子默写17 . 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（1）海日生残夜，_。（次北固山下 王湾）（2）_，千骑卷平冈。（江城子密州出猎 苏轼）（3）伤心秦汉经行处，_(山坡羊潼关怀古 张养浩)（4）面对“生”和“义”，远在战国时期的孟子用“_，_”(鱼我所欲也)一句教给我们该如何抉择。（5）_，不求闻达于诸侯。(出师表 诸葛亮)（6）舂谷持作饭，_。（乐府诗集 十五从军征）（7）浊酒一杯家万里，_。（渔家傲秋思 范仲淹）（8）无论是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大任担当，还是“_，_”的赤胆忠诚，家国情怀早已沉淀为中华儿女的内在品格，成为中华优秀传统文化的宝贵财富。（选用文天祥过零丁洋中的诗句）。五、名著阅读名著阅读阅读下面的选文，回答问题。云长右手提刀，左手挽住鲁肃手，佯推醉曰：“公今请吾赴宴，莫提起荆州之事。吾今已醉，恐伤故旧之情。他日令人请公到荆州赴会，另作商议。”鲁肃魂不附体，被云长扯至江边。吕蒙、甘宁各引本部军欲出，见云长手提大刀，亲握鲁肃，恐肃被伤，遂不敢动。云长到船边，却才放手，早立于船首，与鲁肃作别。肃如痴似呆，看关公船已乘风而去。后人有诗赞关公曰：“藐视吴臣若小儿，单刀赴会敢平欺。当年一段英雄气，尤胜相如在渑池。”18 . 选段出自中国古典文学名著，作者是。19 . 请用简洁语言概括上面这个语段的故事内容。20 . “鲁肃魂不附体”、“肃如痴似呆”，选文中这样的描述对塑造关羽的形象有怎样的作用？六、综合性学习21 . 目前，部分中学生将手机带入校园，既影响了学习，又扰乱了秩序。对此，某校八年一班以“正确使用手机，争做守纪学生”为主题召开了一次班会。请你回答班会上提出的两个问题。（1）针对“如何正确使用手机”提出两条合理化建议。（2）你的同桌小明上课时玩手机，老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪，对此你将如何劝说？22 . 阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。给生命以花香，生命才会还你芬芳；给人生以意趣，人生才会还你风景；_。释下心灵的重负，给生命一点空隙，过自己想要的生活，在红尘飞舞的忙碌中仍然葆有一份诗意浪漫的情怀，让自己在平平淡淡的生命时光里，收藏每一寸清风朗月，每一程鸟语花香，每一天都有情有趣有滋有味地活着，平淡的生活才会有色彩有意义，人生才能得到自我世界的恬美闲适、饱满丰yng。（1）给加点字注意，并根据拼音写出相应的汉字。空隙（_）葆（_）有丰yng（_）（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（3）“释下”的“释”的意思是_。“恬美”的意思是_。（4）根据文意，仿照画线句子，在横线处续写一个句子。_。七、作文23 . 写作温馨是妈妈精心做出的美味佳肴，温馨是雨中和同学共撑一把伞；温馨是闲暇时品一杯清香四溢的茉莉花茶，温馨是饥渴难耐时喝一口清爽无比的白开水请以“温馨”为话题，写一篇文章，立意自定，题目自拟。要求：文体不限，不少于600字；文中不得出现真实的人名、地名、校名；注意选材立意，写出真情实感。第 8 页 共 8 页