九年级第二次教学质量检测语文试题 (3)

九年级第二次教学质量检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下列句子横线处的词语恰当的一项是（ ）(1)历经五年的抢救保护和修复建设，无锡荡口古镇终于以优美的自然风光、_的水乡风情跃然于世。(2)假期参观青羊宫，很多中国人都不认识神像、法器等，我不禁感慨，我们跟自己的传统文化之间的_太深了。(3)扬州作为旅游城市，以其_的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。A淳朴隔阂丰富B纯朴隔阂丰厚C纯朴隔离丰厚D淳朴隔离丰富2 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。B央视经典咏流传受到观众的广泛好评，是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。C随着“嫦娥四号”的发射成功，开启了人类月球探测新篇章。D亚洲人民期待一个和平安宁、共同繁荣、开放通融的亚洲。二、字词书写3 . 根据拼音写汉字。“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”，阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读你可以与智者交谈，与伟人对话。读老舍的济南的冬天，我们能从文字中感受自然的xi（）美；读莫怀戚的散步，我们能从su（）事中体察亲情的温馨；读安徒生的皇帝的新装，我们能从夸张想象中bin（）别人性的真假三、现代文阅读阅读苍穹驿站,完成下列小题。苍穹驿站苏沧桑从莫干山到下渚湖,渡我们的是一片花海。花海静默而盛大,将来自天南海北的五个人渡到了下渚湖岸边。我对船夫说:“往没有人的地方开,越安静越好。”几双眼睛齐齐望向春水兄拎着的萨克斯琴盒,像望向一个静默而盛大的秘密。这是戊戌年寒露之后、霜降之前的德清,一条木船载着五个人,渐渐遁入下诸湖的最深处。下渚湖的墩岛上,白鹭停在一杆芦苇上,正对着船头,看见那个叫“春水”的中年男人取出了萨克斯,吹出了春风的第一个音,第二个音像一只金色的鸟,轻轻落入湖面,溅起了一簇簇金光。缠绵悱恻时,它盘旋低回;高亢嘹亮时,它凌空飞跃,在迷宫般的芦苇荡中穿行,寻觅,捕捉。是一支游走的箭,靶心是下渚湖每一个生灵的心。湖水最先中箭,泛起了点点泪光。风接着中箭,停住了脚步。芦花们也纷纷中箭,垂首静立。白鹤、鸳鸯、翠鸟、野鸭、沙鸥、水雉、鸬鹚、红嘴黑水鸡等等,不知道藏在哪里偷听,一声不响。一条鱼跃岀水面,不知道是抗议还是鼓掌,又有一条鱼跃出来、说,谁啊谁啊,我看看。鱼从来没有听过萨克斯,下渚湖所有的生灵包括青蛙、泥鳅、螺丝和虾,都从未听过如此美妙的声音,深沉而平静,轻柔而忧伤,好像回声中的回声。船停在下渚湖的某个深处时,船上的人们沉醉在春风里丝毫未觉。乘着音乐的翅膀,他们也变成了乌,翱翔在想象中的下渚湖的春夭里。一望无际的湖面上,涌动着亿万朵油莱花,开满油菜花的墩岛,像一个个水上的太阳,蜂蝶在一个个太阳之间振动翅膀,放飞一个个透明的梦想。鸿雁响起时,有人走上船头,合着音乐翩翩起舞。跳的是刚学的蒙古舞,老记不住动作,自己把自己给乐翻了。其他人一边笑一边用手机拍。春水自顾自吹萨克斯,一曲终了,说了:跳得蛮好。两百多年前,洪昇游览下渚湖时,留下了一首诗:“地裂防风国,天开下渚湖。三山浮水树,千巷划菰芦。埏埴居人业,渔樵隐士图。烟波横小艇,一片月明孤。”他不会想到,两百多年后,五个与他一样爱写字的人,湖水深处某个最僻静的角落,歌舞笙箫,得大自在,暂别了俗世日常,甚至暂别了文学。一条船和一整个天空一起倒映在湖里,船便仿佛孤悬在浩渺苍穹,如时空之外的一个驿站,欢声笑语从驿站里溢出来,天地笼罩着一种微凉的幸福。傍晚时分,“滴答答滴答答”回家的前六个音鱼贯而出,跃过船头,贴着水面,穿过层层波光,攀上一大片芦花,轻轻咬住了玫瑰色的夕阳。夕阳一愣,犹豫了一下,似不忍坠落,万物蒙在一层毛茸茸的暮光里,像蒙上了一层雪,霎时,下渚湖仿佛穿越到了冬天,湖水深处某一间竹楼内,一双手正将红泥小火炉、绿蚁新焙酒端上桌,而门外,响起了风雪夜归人的脚步声,沙沙,沙沙。萨克斯最后一缕余音和烘豆茶的热气,一起消逝在傍晚五点的下渚湖时,我的眼前浮现了片闪耀着金色光芒的水稻田。传说,上古时期的治水英雄防风氏带领部落在此开垦荒莽,种植水稻,造福先民,使得吴越一带靠狩猎采集为生的氏族部落慕名而来。他们站在太湖边的一座高山上,问一位老猎人防风氏部落在哪里。老猎人说,那一大片闪耀着金色光芒的水稻田,就是防风氏部落。之后,防风氏毫无保留地向他们传授了治水和种稻经验,福泽万民,下渚湖畔也因此有了“三道茶”遗风:“相传防风受禹命治水,劳苦莫名。里人以橙子皮、野芝麻沏茶为其祛湿气并进烘青豆作茶点。防风偶将豆倾入茶汤并食之,尔后神力大增。”(防风神茶记)青绿色的烘豆、金色的橘子皮沾着细白的盐粒,滚水一冲,清香四溢,鲜威可口,不仅是茶,还是饱腹暖心的食物,也是“人有德行,如水至清”的德清的待客之道。上岸时,我回头看他们。彼时,他们四个人都背着光,而我看到的却是一道道金色光芒。这些与我并无半点血缘关系的人,一起在文学路上走了几十年的人,在我烦躁时,困顿时,如防风氏般毫无保留,亦如阳光之于水稻田,一直在。时间来到戊戌年小寒。临安山坳里一个小客栈,天寒地冻,夜深人静,整栋楼只有我和位师姐,要继续第二天的采访任务。我们将所有的被褥搬到一起,一个靠在床上一个靠在榻上,在同一盏灯下“抱团取暖”。午夜时分,大雨倾盆,将屋顶的瓦片砸得哗啦啦响,我突然有一个感觉此时,灯光是我们的驿站,我和她是彼此的驿站。驿站,食宿、换马、交换信息、补充能量的地方,八百里加急日夜奔赴的那个点,穷途末路上一个亮灯的窗口。家太远,驿站刚刚好,即使风雪交加,沿途总能找到。老子说,天地不仁,以万物为刍狗。意为天地无私无情,对人对狗对万物都一视同仁。而我觉得天地亦有情有意,使万物互为驿站,人与人就是彼此的驿站。漫漫人生路,并非一条线,而是一个苍穹,每一个方位都是方向,每一步都可能是深渊。一个人就是一颗星,茕茕孑立、踽踽独行。好在无尽的苍穹之中,总有一些星球星座星系,让累到极点的你靠一靠,歇一口气,再提一口气,继续前行。而继续前行,就意味着继续失散,于是,留下来的那份记忆,就成为一个驿站。多年以后,同游下渚湖的五个人也终将失散,而湖上的萨克斯声,会是我们永远的驿站。时间来到戊戌年大寒。我在曙光中独自醒来,看到父亲深夜发在苏家微信群里怀念二伯的段话。远在云南的二伯,前日猝然离世,是他们兄妹七人中第一个走的。年事已高,路途遥远,生亦难以相见,死亦无法告别,他们从此失联。不知道多年以后,浩渺苍穹中的哪一个点,是他们重逢的驿站?我在晨光里泪流满面时,小猫跃上床沿,轻轻吻了吻我的泪,又定定看了我几秒,将头窝进了我的手心。此时,它是我的驿站。这一天,谢谢下渚湖。这一年,谢谢他们都在。这一生,谢谢你们来过。(原文有删改)4 . 文章第-段,主要写作者一行五人乘坐游船静赏下渚湖的情形。这部分文字以游者吹奏乐曲为线索,采用虚实结合的手法,分别写出了哪些内容?请依据提示填写相关内容。（1）当春风响起时,作者看到_，想到_。（2）当鸿雁响起时,作者看到_，想到_。（3) 当回家响起时,作者看到_，想到_。5 . 乐曲响起的时候,作者用联想、想象的表现手法和生动形象的语言为我们展示了一幅幅美丽动人的画面。请结合文章第段或第段内容,作简要赏析。6 . 阅读文章,请就-段内容,提出一个思考问题,并说明所提问题的探究价值。7 . “驿站”的本义是“食宿、换马、交换信息、补充能量的地方”。阅读全文,请简要说明“驿站”在本文中的含义。阅读下面语段，按要求完成后面小题白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。8 . 对上段文字的要点归纳正确的是（ ）A从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。B指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。C赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。D白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。9 . 这段文字批判不少人对工作不负责任的态度，同白求恩同志_形成鲜明对照；批判不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度，同白求恩同志_形成鲜明对照。10 . 比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？ 原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。四、句子默写11 . 古诗文默写。（1）青青子佩，_。（子衿）（2）安得广厦千万间，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（3）_，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）（4）_，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州（5）常建题破山寺后禅院中“_，_”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。五、课内阅读阅读短文，回答问题曹刿论战左传十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小患未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。“公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：”可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”12 . 解释下列划线词语在句子中的意思。肉食者鄙（_）神弗福也（_）望其旗靡（_）13 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。小大之狱，虽不能察，必以情。一鼓作气，再而衰，三而竭。14 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A本文是一篇历史散文，以精练的笔法和精当的剪裁塑造了曹刿极具军事指挥才能的统帅形象。B“肉食者谋之，又何间焉?”这句话体现出乡人对权贵的嘲讽和消极态度。C在作战时机的选择上，鲁庄公的两次决策均遭到曹刿否定，一方面从侧面反映出鲁庄公在军事上的轻率，另一方面也体现出他的从善如流。D文章以曹刿的活动为线索，详写论战，略写请见、参战等，详略得当，有力地突出了中心。六、课外阅读文言文阅读操与绍战于官渡,绍败退。沮授为操军所执,乃大呼曰:“授不降也,为所执耳。”操见授谓曰:“分野殊异,遂用圮绝,不图今日乃相得也。”授对曰:“袁绍失策,自取奔北。授知力俱困,宜其见禽。”操曰:“袁绍无谋,不相用计。今丧乱过纪,国家未定,方当与君图之。”授曰:“叔父、母、弟悬命袁氏,若蒙公灵,速死为福。”操叹曰:“孤早相得,天下不足虑也。”遂赦而厚遇焉。授寻谋归袁氏,操乃诛之。绍外宽雅有局度,忧喜不形于色,而性矜愎自高,短于从善,故至于败。及军还,或谓田丰曰:“君必见重。”丰曰:“公貌宽而内忌,不信吾忠,而吾数以至言忤之。 若胜而喜,必能赦我,战败而怨,内忌将发。若军出有利,当蒙全耳,今既败矣,吾不望生。绍还,曰:“吾不用田丰言,果为所笑。”遂杀之。(选自后汉书,有删改)注圮(p)绝:断绝,隔绝。纪:古时以十二年为一纪。15 . 下列句子中字词的解释,不正确的一项是A方当与君图之图:谋划B忧喜不形于色形:表现C或谓田丰曰或:或者D今既败矣既:已经16 . 下列句中加横线的“而”字的含义和用法与例句相同的一项是例句:若胜而喜,必能赦我A博学而笃志(论语)B先帝创业未半而中道崩殂(出师表)C面山而居(愚公移山)D登轼而望之(曹刿论战)17 . 下列句子,与例句句式相同的一项是例句:沮授为操军所执A吾谁与归(岳阳楼记)B帝感其诚(愚公移山)C此诚危急存亡之秋也(出师表)D一鼓作气,再而衰,三而竭(曹刿论战)18 . 对选文相关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是A开始,曹操对沮授怀有爱才之意,希望能够为己所用。B曹操杀掉沮授,是因为沮授一心回到袁绍那里,不想归依自己帐下。C袁绍矜愎自高,短于从善,是他失败的重要原因。D袁绍杀掉田丰的根本原因,是田丰耻笑他战败。19 . 将下面的句子翻译成现代汉语。（1）授知力俱困,宜其见禽。（2）公貌宽而内忌,不信吾忠。七、语言表达20 . 仿照下列句式，再写出两个你对“友谊”理解的语句。友谊是香醇的美酒，让人回味无穷。_，_；_，_。八、名著阅读21 . 中国古典小说创作中有一种技法叫“犯笔”，是指在同一部书中故意做相同内容的文章，讲究同中有异。如西游记中多次写到惩治强盗的情节，第14回写到“剪除六贼”，而第97回写到“宽赦群贼”。请从水浒传或儒林外史中选取运用犯笔的例子加以说明。（100字左右）九、作文22 . 请以“_，我的快乐之源”为题写一篇文章。要求：把题目补充完整；文体不限（除诗歌外），字数不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。第 8 页 共 8 页