九年级下学期入学考试语文试题

九年级下学期入学考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一句是（ ）A在日常学习中，青少年应该注意培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。B我校采取多项措施，防止师生不患冬季流感，确保全校师生的健康安全。C据统计，2019第一季度国内汽车行业销售量与去年同期相比，增加了大约12.7左右。D今天“数字阅读”项目成功的关键，是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。2 . 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A镐(go)头祈(q)祷延绵(min)潜(qin)心贯注B含蓄(x)鞠(j)躬亘(gn)古妇孺（r）皆知C嗥(ho)鸣殷（yn）红哽(gng)咽气冲斗（du）牛D憎（zng）恶哺（b）育校（xio)对锲（q）而不舍3 . 下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A脸谱是京剧的一大特点，可以帮助理解剧情。简单来说，红脸代表忠勇；黑脸代表猛智；蓝脸绿脸代表草莽英雄；黄脸和白脸代表凶诈；金脸银脸代表神秘。B作为我国四大古典名著之一的水浒传是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇章回体白话小说小说塑造了李逵，鲁智深，武松，吴用，关羽，林冲等一大批栩栩如生的人物形象。C抒情散文白杨礼赞，运用象征手法，以白杨树这一艺术形象歌颂西北军民朴质、坚强、团结向上的精神和意志。D先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代，主要的著作有论语孟子墨子老子庄子荀子韩非子等。其散文大多文情并茂，极具文采，善用譬喻陈说事理，论辩是非，增强了说服力，而排比、夸张等修辞的大量运用更使文章辞采缤纷。4 . 下面这段文字的正确顺序是池沼里养着金鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，又是入画的一景。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。至于池沼，大多引用活水。苏州园林讲究假山池沼的配合。河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。假山的堆叠，或者重峦叠嶂，或者几座小山配合着竹子花木。ABCD5 . 下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ）A王老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。B临近中考，别的同学都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。C新中国成立70年来取得的成就，是中国人民自力更生、艰苦奋斗、流血流汗拼搏出来的。D国庆节凌晨，各高速公路上汽车摩肩接踵，迎来了拥堵高峰。6 . 下列有关名著内容的表述，有误的一项是（ ）A“他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈。他要把他的儿子塑造成符合他的理想的人物。这种家庭教育是相当危险的，没有几个人能成功，然而傅雷成功了。”这是施蛰存对傅雷家书的中肯评价。B朱光潜将一个基本理念贯穿在给青年的十二封信之中，即希望中学生既要发挥“好动”的天性去发展、创造，又要心境空灵，于静中领略人生的趣味。C平凡的世界的主人公是孙少安、孙少平兄弟。他们是两个平凡的农民，哥哥扎根乡村，弟弟走进城市。哥哥立志改变乡村贫困面貌，虽经历爱情挫折和事业困境，却始终不改初心，最终成为村里的“冒尖户”；弟弟渴望融入现代文明，他有强烈的自尊心，但物质生活贫困，精神孤独，最终心灰意冷，自甘堕落。D贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物，但他们心中也埋藏着许多不为人知的痛苦。即使面对各种困苦，也始终坚守着那份美好的理想，这是他们的共同之处，也是今天我们阅读名人传的意义所在。二、现代文阅读生动的重复小 纯一位同事抱怨说：“咱们这工作可真是太单调了，三年送一届学生。一轮一轮地重复，教材都熟得倒背如流了。以后的日子，我就得三年三年地重复着过，想想都觉得没意思。”听完她的话，一位明年就要退休的老同事说：“我教了一辈子书，从来没有觉得单调。每一届学生都不一样，教学过程也丰富多变。即使是重复同样的教材，教学的整个过程却不一样，感受也不一样。这是一种生动的重复，在教学中因为熟悉才更有底气，才能在此基础上富有创造性地工作。”“生动的重复。”说得真好。对于大部分人来说，工作、生活的内容都在重复。工作岗位多年固定，日子周而复始，但每一天又都有新的变化，是鲜活的一天，是“生动的重复”。生活中，有太多有趣而生动的现象，日出日落、花开花谢，看似重复，其实种种细节已经发生了变化。所以，即使今天我们要重复昨天的工作，也要生动地重复，让看似平淡的日子过得色香味俱全。不由想起前段时间，我的朋友们互相传阅的一份烹饪大全800个小炒，一天吃一个叫你吃3年。在很多人看来，一日三餐，实在没啥新鲜的。长年累月，不过是简单重复罢了。可是，歌手蔡琴说过，恰似你的温柔这首歌她已经唱了八万多遍。八万多遍的重复，那还能唱出感情来吗？蔡琴说：“能！因为我喜欢这首歌，也很享受唱这首歌。我不是无可奈何地唱，是因为热爱而唱。”因为热爱，可以让单调有声有色，可以让重复风生水起。生动的重复，是一种创造。多少伟大的发现，都是在日复一日的重复中，忽然间灵感乍现，抓住了翩飞的创新之蝶。因为热爱，即使重复同样的工作，也会全心投入，满怀激情，每一遍都有不一样的收获。因为热爱，日月轮回，四季变迁，才会多了更为丰富的内涵，生活的底色也因此多彩而厚重。平凡人的生活少有大起大落，也少有大悲大喜，更多的是重复平淡。然而，尽管生活的本质就是平淡，我们依然要努力为生活增添斑斓色彩，让人生过程变成生动的重复。让我们用热爱去享受生活，生动地重复每天的日子吧！7 . 本文第1段有什么作用？8 . 请根据作者的论证思路，在文中横线处补写一句话。9 . 第5段运用了什么论证方法？有什么作用？10 . 以热爱的心去重复，对人生有什么意义？阅读下面现代文爸爸的花儿落了快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨于老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经”他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么?老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了！”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。11 . 选文开头两次写到“快回家去”属什么描写方法？表达了“我”怎样的情感？12 . 文中画线的句子是“我”回家后见到的情景，这些情景描写有什么作用？13 . 选文最后两段有什么作用？14 . 虽然“爸爸的花儿落了”，但却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解，这种说法对吗？为什么？课外现代文阅读藏龙卧虎的里巷安家正上海的“弄”,烟台叫里、叫巷，或者叫胡同，是最小的聚居单位。一般来说都不长，最长的坤山里才130米;也较窄，最窄的隆德里才1.4米。小巷不乏逸闻，见证过小城昔日的闭塞。如今已成市中心的桃花街有一个“耳朵眼”，俗谚说：“不知耳朵眼，不是烟台人。”语出登莱青兵备道第二任道台潘蔚。道台大人偶发关注民生的善念，坐了轿深入民间，走到了狭窄的小巷里，却不料进退维谷。想前进，不可能，此路不通;想后退，太不吉利。他仰天长叹：“我算钻进耳朵眼里了。”这条无名小巷由此而得名，且声名鹊起。无独有偶，还有一条“耳道街”,在今天的中银大厦附近，五条无名小巷呈W状排列，街口都通三马路，因而得名耳道街，很形象。小巷联结着红色文化，南山路的思永里，一幢很不起眼的民宅竟是中共芝区委的机关驻地，当然是地下状态的，掩护在市民之中，鹰犬们嗅不出半点气息。烟台有22条死胡同，街口有硕大的“仁丹”广告，蓝底白字，异常醒目，即使在依稀的月色下也清晰可辨。原来这是地下工作者的“暗号”。抗日战争时，有了这种暗号，既可把敌诱入，又可防止自己被堵，堪称巧妙。与贫民区里那些拥塞不堪、脏乱差的小巷相比，二马路上的里巷，简直是天上地下。这里的东福里、铭新里，巷口是一个敞亮的大门，蔽以醒目的照壁，上书名家墨迹“紫气东来”，显示道家底蕴，巷内是整齐的甬道，排列整齐的“大宅门”，门前垂柳，门内名士。比方，铭新里住过连任商会会长的台玉田，他出身微贱，却以集资办瑞丰面粉公司济人危难，因而口碑高耸。烟台 1934年设市，首任长官以“七品官”自吹，登门拜访被其拒绝：“我是一品老百姓，不见七品官！”又如东福里的安惠民，是 “四大善人”之一，其妻辞世，乞丐列队致祭。在接待冯玉祥的宴会上，他以商会董事的身份面刺：“煥章(冯的字) 兄，你是个小人。”(指冯被称为“倒戈将军”) 弄得全场瞠目，传为佳话。再如白忍里，张桐人曾住在那里，那里有藏着许多孤本、善本的很大藏书楼。此人的墨菊在当今的香港书画市场上仍为抢手货。他首创在宴席之末，大家挥毫书画为乐，弄得许多缺少文化的达官非常尴尬。里巷中人，天生傲骨，体现了 “绅商文化”特有的风采。(选自齐鲁晚报)15 . 本文的说明对象是什么?16 . 本文主要运用了哪几种说明方法？试举一例并分析其作用。17 . 为什么说里巷“藏龙卧虎”？18 . 读第段，分析第段中加点词的表达效果。三、句子默写19 . 古诗文默写（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（_）（_）A沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）B老夫聊发少年狂，右擎苍，左牵黄，锦帽貂裘，千骑卷平冈。（苏轼江城子密州出猎）C学而不思则殆，思而不学则罔。（论语）D野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，山间之四时也。（欧阳修醉翁亭记）E溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中央。（蒹葭）F无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙)（2）根据课本，补写下列各名篇中空缺的部分。（6选4）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭）人生自古谁无死，_。（文天祥过零丁洋）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）_，老木沧波无限悲。（陈与义登岳阳楼）_，处江湖之远则忧其君。（范仲淹岳阳楼记）_，此之谓失其本心。（孟子鱼我所欲也）（3）请根据上下文，在横线上填上初中语文课本中合适的古诗词名句。读一首诗，其实是与诗人作一次心灵交流。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是李白的洒脱；“_，_。”这是杜甫的沉郁；“明月松间照，清泉石上流。”这是王维的清新；“_，_。”这是陶渊明的闲适。四、诗歌鉴赏陇 西 行（唐）陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。20 . 本诗从题材上属于（_），这一题材的唐代代表诗人还有（_）。21 . “貂锦”在句中指战士，运用了什么修辞手法？前两句表现了他们怎样的精神风貌？22 . 末两句采用虚实结合的手法，请简要分析。五、课外阅读阅读下文，回答问题。吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴，因而留围之三年，吴师败，越遂复栖吴王于姑苏之山。吴王使公孙雄肉袒膝行而前，请成（注）越王曰：“孤臣夫差敢布腹心，异日尝得罪于会稽，夫差不敢逆命，得与君王成以归。今君王举玉趾而诛孤臣，孤臣唯命是听，意者亦欲如会稽之赦孤臣之罪乎？”勾践不忍，欲许之。范蠡曰：“会稽之事，天以越赐吴，吴不取。今天以吴赐越，越其可逆天乎？且夫君王蚤朝晏罢，非为吴邪？谋之二十二年，一旦而弃之，可乎？且夫天与弗取，反受其咎。伐柯者其则不远，君忘会稽之厄乎？”勾践曰：“吾欲听子言，吾不忍其使者。”范蠡乃鼓进兵，曰：“王已属政于执事，使者去，不者且得罪。”吴使者泣而去。勾践怜之，乃使人谓吴王曰：“吾置王甬东，君百家。”吴王谢曰：“吾老矣，不能事君王！”遂自杀。乃蔽其面，曰：“吾无面以见子胥也！”越王乃葬吴王而诛太宰嚭。（选自史记越王勾践世家）（注）请成：请求讲和。23 . 下面各句中加点词语的意思不同的一项是（ ）A越王勾践反国/寒暑易节，始一反焉B振贫吊死/马无故亡而入胡，人皆吊之C勾践不忍，欲许之/安陵君其许寡人D越其可逆天乎/而君逆寡人者，轻寡人与24 . 下面句子中，加点词语的意义和用法与例句相同的一项是（ ）例句：不者且得罪A且壮士不死即已，死即举大名耳B北山愚公者，年且九十C且欲与常马等不可得D存者且偷生，死者长已矣25 . 选文讲了_（填成语典故）的故事，这个故事让我们自然联想到孟子的一段著名的话：“故天将降大任于是人也，_，劳其筋骨，饿其体肤，_，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”六、名著阅读26 . 名著导读：（1）他，为献投名状与“青面兽”杨志打得难舍难分；他，在晁盖死后，与吴用、公孙胜拥立宋江为新寨主；他，生擒扈三娘，击败祝氏三杰之一的祝龙。他是（_）A李逵 B鲁智深A石秀B林冲（2）阅读下面两段文字，回答问题。A.“带了尖刀，拿了条花枪”。“待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”，“神明庇佑，改日来烧纸钱”，“把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。B.说时迟，那时快；武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望後便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚；踢中了便转过身来，再飞起右脚；这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。这两段文字都出自水浒传，两段文字的故事情节分别是_和_（人物加事件）。这两段文字中人物的相同点是_不同点是_。七、综合性学习27 . 茶文化是东方文化和人文精神的精粹，是古老的中华文明贡献给全人类的宝贵财富。某班举办以“品香茗，知礼仪，扬文化”为主题的综合性学习活动，请你参加。（材料一）人民网3月22日讯 3月20日，记者从湖北省文旅厅获悉，国家文物局已发函，正式同意将“万里茶道”列入中国世界文化遗产预备名单。“万里茶道”申报世界文化遗产涉及我国8个省份，湖北是“万里茶道”申遗的牵头省份，已逐步建立起万里茶道（中国段）联合申遗联络协调机制。（材料二）唐代是历史上比较兴旺的朝代，陆羽茶经系统总结了唐代及唐以前的茶叶生产、饮用的经验，也提出了精行俭德的茶道精神。陆羽及其同时代的一些文人，都非常重视饮茶的精神享受和道德规范，而且非常讲究饮茶用具和煮茶的艺术，可以说中国的茶道、茶艺从此产生。到了宋代，茶叶生产进一步发展，饮茶更加普及，饮茶艺术也有了进一步的发展，“点茶”技艺进一步规范，“斗茶”之风盛行。明清时代散叶茶迅速发展，客来敬茶、以茶待客风气更为普及，都市茶馆林立，茶馆文化教育得到发展。（材料三）茶文化是中华文化教育的一个重要组成部分。茶文化教育的表现及存在形式，既有诸如茶的历史文物、遗迹、茶书、茶画等物质形态的，也有诸如茶德、茶道精神、以茶养廉、以茶养性等精神形态的。中国的茶人精神和茶德精神，究竟应归纳为哪几个字或哪几句话，还没有统一的说法。陆羽提出的“精行俭德”，庄晚芳提倡的“廉美和敬”。虽然提法各有侧重，但基本精神是一致的。我们应该发扬这些茶人、茶德精神，净化人们的思想意识，提高道德水准，促进精神文明建设的发展。（1）请为（材料一）的新闻，拟写一个标题。（2）结合（材料二）（材料三）的内容，概括茶文化的发展历程以及体现的人文精神。（3）下图是某茶行的徽标，请你描述该徽标的内容。八、作文28 . 阅读下面文字，按要求写作。白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。（清袁枚苔）看见的和听到的，经常会令你们沮丧。世俗是这样强大，强大到生不出改变它们的念头来。等你们长大，你们会因为绿芽冒出土地而喜悦，会对初升的朝阳欢呼跳跃，也会给别人善意和温暖。但是却会在赞美别的生命的同时，常常甚至永远地忘了自己的珍贵。（无问西东）以上材料会引起你怎样的联想和思考呢？请写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点，也可要求：题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于600字。文中不能出现含有考生信息的人名、校名、地名等。29 . 阅读下面材料，完成小作文。某校九（1）班同学编了一本班刊，取名为成长园地，来记录三年来的成长点滴，他们向全班同学征集封面，经过筛选，最后有三张图片进入备选，一时难以抉择，请你为他们支支招，选出一张封面，并说明理由。不超过160字。第 10 页 共 10 页