九年级上册（2020部编版）语文第六单元单元测试题

九年级上册（2020部编版）语文第六单元单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。B那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫庇的土地，一厘米一厘米地向外。C在学习上，陆雨萱能够就自身情况因地制宜，制定出合理有效的学习方案。D共享单车极大地方便了市民的出行，但是很多未成年人骑着共享单车窜来窜去，造成安全隐患，也令人忧心忡忡。2 . 下列加点成语正确的一项是A谈起互联网，他说得头头是道，左右逢源，使在场的人惊叹不已。B个人的成绩和人民的伟大创造比起来，都不过是沧海桑田。C我们班的小明视力很差，鼠目寸光，看不到远处的东西。D关于甲方与乙方冲突一事，双方各执一词，让公众莫衷一是。3 . 下列句子没有病句的一项是（ ）A雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆明园。B他的行为赢得了人们的崇高敬意，不仅在人格精神上，更在文学上。C记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，绝大多数药品价格保持稳定。D大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。4 . 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）A喉咙悲愤附庸风雅李戴桃僵B征引遵循断章取义形消骨立C汲取激荡一代天娇稍逊风骚D腐烂游弋间不容发相得益彰5 . 下列加点字注音全部正确的一组是（ ）A栈桥zhn歇斯底里xi深谙n眺望tioB吮吸shn绊倒pn恣睢z锲而不舍qiC癖性p瞥见pi掺杂cn折本shD飞扬跋扈h尴尬gn鄙夷b皮开肉绽zhn6 . 下列表述正确的一项是（ ）A古代文人常用字、号（谥号）、籍贯、官职等命名著作。如李太白全集陶庵梦忆杜工部集就分别用了字、号、官职来命名。B刘姥姥进大观园节选自红楼梦第三十回。红楼梦是我国古代小说的巅峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会中晚期广阔的社会现实。C我的叔叔于勒的作者是被誉为“短篇小说巨匠”的美国作家莫泊桑，这篇小说的主人公是菲利普夫妇。作者以我的叔叔于勒为题目，表明作者美好的愿望，希望人们能像若瑟夫一样，多一点同情，多一点友爱，多一点善良。D“这件事不是我做的，而是他做的。”这是一个转折复句。二、现代文阅读7 . 根据你的阅读积累，完成后面两个小题。二侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两笔银子在哪里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠地摇了几摇,越发指得紧了，奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此纪念?”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动，赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“老爷,别人说的都不相干,只有我能知道你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎，众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。(节选自儒林外史)（1）选文主要通过什么描写方法来刻画严监生这个人物的？结合内容简要分析；由此可见他是一个什么样的人？_（2）儒林外史叙述了两个五六十岁年老了才中举的人物，这两个人物是谁？请简述他们的中举经历。人物：_、_中举经历：_我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？” “前几年出嫁到山那边了。” 不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。8 . 选段中“走在前边”“为头的那个小姑娘”有什么特点？请简要概括。9 . 选段插叙了什么事情？插叙这件事情的作用是什么？10 . 文章结尾引用“驿路梨花处处开”的诗句，以下对此分析有误的一项是（ ）。A照应文章的标题，使文章首尾呼应，浑然一体，结构更加严谨。B抒发思古之幽情，缅怀宋将抗击金兵、收复失地的功绩；同时也增添了文章的文采。C这“驿路梨花”是边境盛开的洁白梨花，也是哈尼姑娘梨花，更是雷锋精神的象征。D含蓄而又形象地写出了雷锋精神不断发扬光大的深刻含义，升华了文章的主题思想。阅读我生命中的那簇野菊花，完成下列各题。我生命中的那簇野菊花成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。我是母亲的第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上或坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。深秋的一天，我又发烧了。父亲迅速地给我穿戴好，用自行车带我去镇上的医院。镇医院离家并不远，很快就到了。听诊、化验、取药、打针这一系列过程，小小的，我已是非常熟悉了出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶。晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约一米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来，父亲说：“这是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，A一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，加上一大片白色野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。B如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！11 . “我生命中的那簇野菊花”的含义是什么？请结合文意回答。12 . 本文有不少精彩的语句，请将文中画“_”线的A、B两处选择一处，并从修辞手法运用的角度进行简要赏析。13 . 通读全文，根据文章内容，仿照下面的句式补写句子。历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。历经岁月的不断锤炼打磨，_，_。14 . 文章多处运用对比手法，请找出一处并加以分析。15 . 阅读下面的材料，说说它与文章所表达的主旨相同吗？它们又给你怎样的启示？请结合你的认识谈谈自己的看法。材料：我们无法选择出生，无法选择父母，我们无法选择出生的历史时期与国家，以及成长的周遭环境。但是，在这些无法选择之中，我们的确可以选择自己的生活态度：是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定还是随波逐流。不论世界对我们所做的选择和决定有多么漠不关心，这些选择和决定是我们自己做出的。总而言之，这些选择和决定最终将构筑我们自己的命运。三、综合性学习阅读下面的文字，完成后面的问题。三年的岁月如白驹过隙，转瞬即逝。相聚犹在昨天，分别即在眼前，数不清的欢乐和惆怅洒在校园。在毕业之际，某校九（1）班的同学们举办了以“我的初中岁月”为主题的班会活动，请你参与其中。16 . 请你为此次活动，策划一个节目。17 . 下面是写在黑板上的主题语，请你参照画横线的部分仿写句子，使之构成一个完整排比句。毕业了，向同学挥一挥手，铭记浓浓友情，去结识新的同窗好友；毕业了，向老师挥一挥手，；毕业了，向自己挥一挥手，。18 . 活动结束时，如果请你代替班主任对大家说一段毕业寄语，你会怎样说？四、作文19 . 作文，题目：挑战要求：文体不限（诗歌除外）；字数600字以上；文中不得出现真实的校名、人名。第 6 页 共 6 页