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九年级上册阶段核心素养评价语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项中,有语病的一项是( )A虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时无边繁花的天山。B实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤奋的程度。C在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。D自编自演的课本剧在引导学生阅读名著、发展个性等方面,具有一定的作用。2 . 下列语句中加点的成语使用不恰当的一项是( )A时代变迁,科技发展,读屏和读书两种阅读方式并存,相得益彰,共同构成了多元化的阅读时代。B近年来,随着流域经济的快速发展,南河和西河污染问题也日渐严重,因此恢复两河生态功能间不容发。C随着“国学热”的升温,文言文阅读品类增多,但图书水平参差不齐,有的译作更是言不及义。D梦想似乎近在咫尺,偏偏又是那么可望而不可即,生活多么矛盾啊,而他必须在这矛盾中寻找平衡。3 . 下列词语加点字读音全部正确的一项是( )A褶皱(zh)雾霭(i)缄默(jin)戛然而止(g)B迁徙(x)蛮横(hng)俨然(yn)随声附和(h)C争讼(sng)幽悄(qio)眼眶(kung)暴风骤雨(zhu)D欺侮(w)连翘(qio)蠕动(r)脍炙人口(kui)4 . 下列短语中,结构相同的短语数目最多的是( )狂风暴雨积累经验美丽大方天气晴朗废寝忘食前程远大一朵鲜花A动宾短语B主谓短语C并列短语D偏正短语5 . 下列说法不正确的一项是( )A再塑生命的人写的是海伦凯勒的启蒙老师莎莉文小姐。海伦凯勒曾荣获“总统自由勋章”。B曹操,字孟德,东汉末年的政治家、军事家、诗人,诗风豪放,如代表作观沧海龟虽寿。C论语是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一,是孔子整理编写的。D泰戈尔是印度著名文学家,1913年获诺贝尔文学奖。二、现代文阅读阅读下文,完成后面小题。榕树,生命进行曲(1)我时常思念着故乡的灵魂,榕树。(2)记得有人问我:你追求过怎样美丽的灵魂?我说,榕树。(3)情感的潺潺,思想的潺潺,再一次流过故乡崎岖的山野,再一次流过往昔峥嵘的岁月,回过头来思量,那昨天使我爱恋过的灵魂,今天依然使我向往着的灵魂,也只有它榕树,我的永恒的爱恋。几乎是整个童年时代与少年时代,我都在观赏这种洋溢着生命的大树。我的生命里积淀着榕树的碧叶。(4)小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那生的征程,就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光,我一直追随着它的足迹,注视着它那平衡而坚实的脚步。(5)我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出,只看到它从缝穴里伸展出来的最初的嫩枝。这棵嫩枝在岩石的悬崖上,沉着地、缓慢地跋涉,攀登,开拓着本没有路的路,本没有前方的前方。当它发现岩石上的小坑洼处有一点薄薄的尘土,就果断地在那里扎下了根,扎下一个营寨,然后又向前伸延,迈进,不倦地继续寻找着前方险峻的路,险峻的希望。(6)更使我惊讶的是,它在找不到任何营寨的时候,竟从生命深处撒出一束根须,像蚕儿抛出的银丝。柔韧的银丝朝下生长,直至亲吻到地平面上的小草。后来,我才知道,这就是所谓气根。在没有泥土的时候,气根凭借它奋发的天性,吸收空气中的水分,然后把自己养育成榕树另一翼的生命线。(7)突破,挣扎,发展,挺进,这是一支青绿色的生命进行曲,这是一支铁流似的生命凯旋曲。正是这支无声、无畏的歌,把巍峨的韧性,第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年,灌进了我的还在襁褓中的人生。(8)榕树的生命进行曲还有种更超常的旋律。(9)那是我在一次砍柴时体验到的。我曾经在无意中砍伤过榕树还活着的青枝,被我误认为是死枝的生枝。就在我的斧头砍下、提起的一刹那,它立即喷涌出雪白的乳汁也许不是乳,而是血总之,白色的生命之泉,神速地注入伤口,盖住伤痕,而且很快就凝固,伤痕也随之愈合。(10)榕树这种生命之泉,这样果断,这样机敏,这样迅速地履行它的天职,真叫人感慨不已。难怪榕树能够那么快地治好自己的创伤,继续壮大它那郁郁葱葱的事业。(11)我还看到惊动我故乡的大风暴,那是雷霆与闪电助阵的大风暴,榕树在风暴中是那样从容不迫,它那钢铁一样的躯干,镇定地屹立着,而它的枝叶摇曳着,有的被折断了。但是在风暴过后,我看到那些被打入地里的青枝,有的竟依随着泥土,独自重新萌动,复苏逝去的绿色。这失去母体的生命,不仅没有饥饿而死,而且执着地把自己发展成一个新的母体。(12)我还看到一次更撼动人心的生的壮观。那是在一次空前的劫难中,有一棵榕树被狂风击倒了。于是,一个奇迹因此发生了。这棵被击倒的大树,并没有从此走向死亡,而是倒伏在地上,倔强地呼吸着,继续着生命的另一种道路。它那庞杂的根系一半裸露在地上,一半还残留在地下。残留在地下的那一半,负起它生命的全部使命,继续勇敢地演奏着它的生命进行曲。我看到,绿芽在这倒下的身躯里,纷纷崛起,接着,又长出新的嫩枝和嫩叶。青春,在这受难的生命中继续繁衍;琴健,在倒下的琴体中继续跳动。(13)这种倒伏的生命与不倒伏的灵魂浑然一体的奇迹,这种在风暴中失败而最终又在风暴中胜利的力量,使我意识到,真正伟大的生命,是不会死亡的!即使被击倒在地狱里,它也会在地母伟大的怀中继续歌唱!(14)我常常思念着故乡的灵魂,榕树。(15)我常常思念着故乡的那一支生命的进行曲,榕树。(16)我点燃一支心香,祝愿这伟大的生命之曲,长久地在我故乡明丽的土地上歌唱。我祝福一切正直的胸脯里,都有一支巍峨的歌,都有一支峥嵘的进行曲,都有一棵榕树。6 . 文中的榕树具有怎样的精神品格?具体体现在哪些方面?7 . 请从修辞或词语运用的角度,简要赏析下列语句。这棵嫩枝在岩石的悬崖上,沉着地、缓慢地跋涉,攀登,开拓着本没有路的路,本没有前方的前方。8 . “进行曲”是一种旋律雄劲刚健、节奏坚定有力的乐曲。文中将榕树比喻为“生命进行曲”,请简要分析这个比喻在全文中的作用。9 . 文中“真正伟大的生命,是不会死亡的”一句传达了作者对于“生命”的怎样的感悟?请联系实际简要谈谈自己的感受。阅读破解“云端天路”气象难题,完成下列小题。破解“云端天路”气象难题进入新世纪,为加快西南地区发展,国家做出了建设川藏高速公路的重要战略决定。作为川藏高速公路的重要组成部分,连接成都平原与甘孜藏区腹地并向青藏高原过渡的雅康高速公路,其建设难度比当年修建川藏公路有过之而无不及。面对条件极其复杂、建设极其困难的现实,8万建设者奋斗了近5年,逢山开路,遇水搭桥破解了一系列技术难题。这条起于雅安市雨城区草坝镇、止于康定市炉城镇的雅康高速,终于在2018年12月31日全线通车!雅康高速在建设和运营过程中怕雨(雪)怕风又怕雾,建设者又是如何破解极其复杂的气候问题,让天堑变通途的呢?为了应对这一问题,雅康高速规划建设时主要采取了三个措施。第一,绕避,能不经过灾害点就不经过;第二,不能绕避、非过不可的,加强安全措施的建设;第三,利用气象部门发布的预报预警,提前采取防范措施。(甲)二郎山,是横豆在成都平原进入青藏高原的第一道天然屏障,沿线马发多种自然灾害。除暴雨、滑坡和泥石流外、冰雪对设计者的挑战也是极大的当年在修筑川藏公路时,二郎山隧道虽然被打通,但是由于常年冰雪极易发生交通事故,甘孜藏区的物资输送受到极大影响。为解决这个问题,建设者带着干粮,在当地向导的指引下上山,经过10个月的勘探评估,决定避开二郎山隧道的长大纵坡和暗冰路段,把隧道海拔从22)米降到1500米左右,建设一条新的二郎山隧道。把隧道建在冰冻线以下能基夲解决道路结冰的问题,但是这项绕避措施实施起来并不简单。建设者会遇到涌水等现象,甚至还会遭遇岩爆,即石头像子弹一样四处弹射,危险系数极高,工人都得穿着防弹马甲。在他们的努力下,新二郎山隧道顺利打通。这条长达13千米的隧道,比老二郎山隧道的长度还要多出两倍、但翻过二郎山仅需15分钟,比过去缩短了整整45分钟。而且由于海拔较低,受天气影响较小,就算下雪,隧道口的积雪也能很快被清除。以前一到冬季就限行的问题,再也不会出现了。(乙)雅康高速全长约135千米,除了有新二郎山隧道等44条隧道外,还有129座桥梁,桥隧比达82%,是目前四川省乃至全国施工难度最大的高速公路之一,被业界称为筑路工程界的“珠峰”。如此多的桥梁,必然会遇到抗击河谷强风的安全问题。据气候资料统计分析和气象监测数据显示,泸定县的大渡河大桥桥址的瞬间风速可达12级,即32米/秒,人在桥上能被风推着走。大渡河上的风还有一个特点,就是风场比较乱,没有固定方向和大小。为此,建设者在大桥两侧护栏上加裝了3米高的铁架风屏障,可改变风向,减小风对行车安全的影响。另外,雅康高速公路公司已着手在大桥上安装气象观测仪,24小时监测风向、风速,一旦风速超过8级,将暂时禁止车辆通行。布设在桥上的上百个监测元器件,全天候监测位移、应力等变化,数据由系统自动分析,并实现自动预警。(丙)雅康高速全线海拔高差达到2000米左右,相当于在135千米的长度范围内,从起点到终点爬升了一座华山。为解决从平原向高原跨越的高差问题,设计者选择沿溪线缓慢爬升的方法,然而,靠水越近,湿度越大,也越容易形成大雾。大雾,一直以来是威胁道路安全行驶的主要气象灾害之一。筑路者分析了多年来的气候资料,加上现场观测到的气象数据,标出了一些易起雾地段,在相应道路旁加设“智能边缘标”。“智能边缘标”采取黄色和红色灯光闪烁的方式,告知前方车辆通过情况。如果是黄色,则证明此距离处没有车辆;如果是红色,则表示此处正在通过车辆,需保持车距。其实,雅康高速全线还有不少高科技装备。如新二郎山隧道、泸定大渡河大桥等“超级工程”嵌入的监测器、北斗设备等,会第一时间将山体位移数据反馈给后方监控指挥中心,遇大雾、结冰、雨雪等灾害性天气时,便于指挥中心管理和巡查。“”就这样,建设者在这个地形条件复杂、气候条件恶劣的地方建造出了一条全程几乎处于架空状态的云端高速公路。这条高速公路,不仅有利于“一带一路”建设,而且有助于民族团结,为实现共同富裕做出贡献。(作者申敏夏,有删改)10 . 针对雪、风、雾的问题,雅康高速的设计者和建设者采用了相应的解决问题的具体办法,请结合(甲)(乙)(丙)三部分的文字内容,补写文中的小标题。(甲)_(乙)加装风屏障和安装监测设备(丙)_11 . 根据表达的需要,在文章最后一段的横线上填入诗句,最恰当的一项是( )A问渠那得清如许?为有源头活水来。B横看成岭侧成峰,远近高低各不同。C千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。D不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。12 . 对文中画波浪线语句的表达效果,分析不正确的一项是( )A运用了列数字和作比较的说明方法,具体说明新二郎山隧道虽长但省时的特点。B运用了打比方的说明方法,形象地说明了雅康高速施工困难的程度大到了极点。C运用了列数字的说明方法,准确直观地说明大渡河大桥桥址上瞬间风力之大。D句中“左右”这个词语表述不精确,表明说明文语言也具有模糊性的特点。13 . 阅读下面的链接材料,并根据文中对雅康高速建设情况的介绍,请用两个四字短语概括雅康高速建设者的精神品质。(链接材料)数说“五个极其”地形条件极其复杂。雅康高速位于四川盆地向青藏高原过渡的横断山脉,短短135千米需克服2000米的高差。工程建设极其困难。雅康高速全线桥隧比高达82%,是目前国内在建高速公路桥隧比最高施工难度最大的项目之一。地质条件极其复杂。雅康高速位于高烈度地震区域,需穿越多条区域大断裂带,如新二郎山隧道穿过13条断裂带,工程地质条件复杂。气候条件极其恶劣。雅康高速穿越不同的气候垂直分布带,早晚温差可达15。生态环境极其脆弱。雅康高速紧邻大熊猫栖息地自然保护区,穿越省级珍稀鱼类保护区,工程建设的环境保护、水土保持任务异常艰巨。三、对比阅读阅读(甲)(乙)两文回答问题。(甲)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。己而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自醉翁亭记)(乙)永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。(节选自兰亭集序)(注释)修禊(x)事:为了做禊事。禊事,一种祭礼,到水边洗濯,嬉游,并举行祈福消灾的仪式。流觞:把盛酒的杯子浮在水面上,从上游放出,循曲水而下,流到谁的面前,谁就取来饮酒。曲水:引水环曲状成为水渠。品类:指万物。信:实在。14 . 解释下面句中加点的词。(1)泉香而酒洌: (2)树林阴翳: (3)少长咸集: (4)茂林修竹:15 . 翻译下面的句子。(l) 苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。_(2)是日也,天朗气清,惠风和畅。_16 . (甲)(乙)两文均体现了 “ 乐”,两文之“乐”有什么不同?四、句子默写17 . 在下面横线处填写相关诗文。(1)晴川历历汉阳树,_。(崔颢黄鹤楼)(2)何夜无月?何处无竹柏?_。(苏轼记承天寺夜游)五、诗歌鉴赏18 . 阅读下面的诗歌,回答问题。秋词(其一)唐刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,使引诗情到碧霄。(1)一、二句表露了刘禹锡怎样的心境?是运用什么手法表现的?(2)秋天可写的景物有很多,刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤?六、名著阅读阅读下面的名著片段,并回答间题。由于担心开枪会打伤A,保尔机智地转过身等候最佳时机,等A和押运兵走过自己跟前的时候,他突然像一头被激怒的豹子一样猛然扑向押运兵,将他手里端着的枪死死地按在地上。19 . 选文中的A是小说钢铁是怎样炼成的中的一个人物,他的名字是_。20 . 文中保尔为何突然袭击押运兵?后来保尔又由于什么原因被关进了监狱?七、综合性学习21 . 综合性学习我们金丰路初中即将举办“金秋十月”体育艺术节,假如你是开幕式活动的主持人,请试着写一段70字以内的开场白。八、作文22 . 作文。人生总有很多相遇。与他人相遇,也许就是一次心灵的碰撞;与自然相遇,也许就是一次灵魂的洗礼;与书籍相遇,也许就是一次心智的陶冶;与历史相遇,也许就是一次精神的升华总有一次相遇,会触动我们的心灵,温暖我们的人生。请以“相遇”为话题,自拟题目,写一篇文章。要求:除诗歌、戏剧外,体裁不限;表达真情实感,不得套写、抄袭;文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息;字数在600字以上。第 9 页 共 9 页
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