九年级5月适应性测试语文试题

九年级5月适应性测试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文学、文化常识，分类恰当的一项是A谦辞：家君、在下、愚见、寒舍B法国：茨威格、普希金、法布尔、安徒生C小说：聊斋志异、水浒传、朝花夕拾骆驼祥子D律诗：游山西村、春望、木兰诗、钱塘湖春行2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A为了引导学生多读书、读好书，进一步培养学生的阅读水平，我县中小学普遍开设了整本书阅读指导课。B近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。C中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。D一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。3 . 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）A钟教授对工作认真负责，在平时的教学中总是吹毛求疵，一丝不苟。B人与人之间相处应互相体谅，相互理解，不必为了一点小事就锱铢必较。C我们做事都应该未雨绸缪,以免问题出现时,会措手不及,来不及应付。D他的这篇文章写得枯燥乏味，毫无新意，让人读过之后味同嚼蜡。4 . 下列文学常识表述错误的一项是（ ）A范进中举选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说儒林外史。本文运用夸张的手法生动地刻画了范进中举之后那喜极而疯的形象，深刻地揭露了这个士人的丑恶灵魂，同时通过他的命运变化反映了世态的炎凉。B桃花源记是东晋文人陶渊明的代表作之一。文章以渔人的行踪为线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的和谐安宁、自由平等生活的描绘，表现了作者对理想社会的渴求。C朱自清的背影、孙犁的芦花荡、杰克伦敦的热爱生命都是脍炙人口的散文名篇。D莎士比亚是英国文艺复兴时期最杰出的戏剧家和诗人。他的喜剧威尼斯商人塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象。二、字词书写5 . 阅读下面的文字，根据所给的拼音写出汉字。“谁怜爱国千行泪”，“一寸山河一寸金”。阅读经典，倾听已届风zh（_）残年的海外游子的心声，体会被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，品味著名科学家始终jun（_）恋着祖国的深情，领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难chu（_）的忧愤，感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的ln（_）然正气无论你走向哪里，无论你生活在哪个时代，你始终是一个“炎黄子孙”。三、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。最暖心的事（美国）鲍勃布劳顿十年前，我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。开的士会碰到形形色色的人，有的人幽默诙谐，有的人失意忧郁，还有的人自命不凡。但让我印象最深的莫过于一个老太太。那是今年5月份第2个星期日的深夜，我接到城郊的一个要车的电话。我想，也许是一些参加完晚会的人，或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。我到达目的地时是3点30分。一个破败的公寓楼黑黢黢地立在我的眼前，只有一楼有一个房间透出一点灯光。这种情况下，大多数司机顶多只会按一两声喇叭，稍等片刻，然后开车走人。因为这个时间和地点时常会出现治安问题。然而，我也知道这个时间在这样的地方打车不易，再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。于是，我走到亮灯的那户人家敲了敲门。“等一会儿。”回答我的是一个苍老虚弱的声音。我听到屋内有什么东西在地上拖动。隔了好久，门开了，一个80多岁的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来。她身穿一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱，活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。“你能帮我拎一下包吗？”她说。我先将她的包拎上车子，然后又回头搀扶着她。她走得很慢，边走边对我感谢不尽。“这没什么。”我说，“我这是为我的客人服务。再说，我希望我的妈妈在外面也能得到同样的服务。”“你真是一个好人。”她说。进了车子，她给了我一个地址，问：“能不能从城里走？我很想再看看这座城市”“能，不过这就不是最近的路了。”我答道。“这不要紧。”她说，“我不着急。我是菲奥娜小姐，不过人们都叫我菲奥娜太太，是去圣洛安敬老院。”我从后视镜中看了她一眼。菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西。“我孤寡一人。”她继续说道，“医生说，我剩下的时间不多了。不然我不会去的。”我悄悄地伸手关掉了计程表。经过城里的路程一刻钟就能走完，然而我们却花了足足有两个多小时，因为她一会儿让我慢行，一会儿让我停车，还不时地讲着话。菲奥娜太太指着一座大楼，告诉我她曾在这儿干过电梯操作员的工作。在经过一个居民区时，她说她和丈夫结婚的新房就是在这里。她要我将车子在一个商场前停了一会儿。她说这里曾是个舞厅，年轻时她在舞厅当过舞蹈指导老师。有时，她会让我在某一个地方放慢速度，然后默默凝视前方，一句话也不说。当第一缕阳光露出地平线的时候，菲奥娜太太这才说：“我累了。走吧。”车子来到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的两个工作人员正在等着我们，工作人员说：“这位老太太一直不肯来敬老院，现在她患了肺癌，才同意来敬老院，而且必须在今年的母亲节来敬老院。”工作人员说着给她推来了轮椅。“我应该付给你多少钱？”菲奥娜太太取出钱包问我。“不要钱。”我答道。“你也要养家。”菲奥娜说。“还有其他客人呢。”我说，接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她。她紧紧地抱住我。“你给了一个老太太一小会儿快乐的时光。”她说，“谢谢你。”我最后握了一握她的手，然后走向暗淡的晨曦。我的身后响起了关门的声音。这是一个即将结束的生命发出的声音。一路上，我在想，如果今天带菲奥娜太太的是一个脾气急躁没有耐心的司机，如果我在公寓楼前按一二声喇叭后就把车开走，又会是怎样一种情形呢？我做的这件事情似乎微不足道，但是现在想起来，却是我一生中最暖心的一件事情。6 . 本文记叙了一件什么事？请抓住关键要素，用一两句话概括故事内容。7 . 结合上下文回答，菲奥娜太太的眼窝里为什么会有一滴“亮晶晶的东西”？8 . 文章题目为“最暖心的事”，结合全文谈谈你对“暖心”的理解。9 . 读罢此文，你在为人处世或者对人生的认识方面产生了哪些感悟？请用凝练的语言写出来。关于抖音材料一：影像技术诞生以来，全世界范围内最受欢迎的短视频就是MV音乐短视频。但是MV拍摄困难，能随机对着镜头装模作样演一下的人不少，能随时随地对着镜头说一段唱一段的人不多。抖音的对嘴表演模式创造性地解决了这个问题，通过音频台词，剧本我都给你写好了，你只要表演，而且音频时长很短，降低了表达成本，增加了内容趣味，内容变得易于扩散。材料二：抖音App是一款社交类的软件，通过抖音短视频App你可以分享你的生活，同时也可以在这里认识到更多朋友，了解各种奇闻趣事。抖音实质上是一个专注年轻人的音乐短视频社区，用户可以选择歌曲，配以短视频，形成自己的作品。它与小咖秀类似，但不同的是，抖音用户可以通过视频拍摄快慢、视频编辑、特效等技术让视频更具创造性，而不是简单的对嘴型。抖音平台一般都是年轻用户，配乐以电音、舞曲为主，视频分为两派：舞蹈派、创意派，共同的特点是都很有节奏感。也有少数放着抒情音乐展示咖啡拉花技巧的用户，成了抖音圈的一股清流。材料三：男女材料四：2018年4月22日，一位佩戴红领巾的成年人对着路人唱着怪异的歌曲。这位名叫“摇滚红领巾大岭”的网络主播粉丝达到百万之多。他将自己佩戴红领巾当街截停女生搭讪，搞笑、骚扰、扮丑等行为上传到短视频网站上，博取噱头，赢取流量。 2018年6月6日，微博网友发博文称，在抖音的搜索引擎广告推广中借“邱少云，被火烧的笑话”进行推广。2018年7月3日，因内容存不良影响，抖音海外版Tik Tok在印尼被封禁，印尼通信部部长表示，这次封禁的原因是该平台上大量存在不良影响的内容，“很多内容是消极的、不雅的，对于孩子们而言非常不合适”。10 . 结合材料，请简要概括抖音有哪些功能？11 . 请你根据材料三，提取三条有价值的信息。12 . 下列对材料的理解和分析，正确的一项是（ ）A影像技术诞生以来，全世界范围内最受欢迎的短视频是MV音乐短视频；而现在，抖音是全世界范围内最受欢迎的短视频，抖音视频还捧红了不少网红。B小咖秀与抖音类似，都是通过视频拍摄快慢、视频编辑、特效等技术让视频更具创造性。C抖音平台一般都是年轻用户，配乐以电音、舞曲为主，视频分为两派：舞蹈派、创意派，很有节奏感，因而老年人无法注册成为抖音用户。D抖音上传播的内容有不少正能量，但是也有很多内容是消极的、不雅的，对于孩子们而言非常不合适。四、文言文阅读阅读下面两段文字，回答小题。（甲）初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复昊下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，走兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）操少机警，有权敷，而任快放荡，不治行业，故世人耒之奇也，惟梁国桥玄、南阳何颤异焉。玄谓太祖曰：“天下将乱非命世之才不能济也能安之者其在君乎！”玄谓操曰：“君未有名，可交许子将。”子将者，训之从子劭也，好人伦，多所赏识，与从兄靖俱有高名，好共核论乡党人物。曹操往造劭而问之曰：“我何如人？”劭鄙其为人，不答。搡乃劫之，劭曰：“子，治世之能臣，乱世之奸雄，”操大喜而去（节选自资治通鉴）（注）从：奉家堂亲。13 . 对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ）A卿今当涂掌事当涂：当遭，当权B及鲁肃过寻阳过：拜访C故世人未之奇也奇：奇怪D操大喜而去去：前击14 . 下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）A大兄何见事之晚乎而两狼之并驱如故B蒙乃始就学乃悟前狼假寐C其在君乎其一犬坐于前D安天下者，必此人也安能辨我是雌雄15 . 下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是 （ ）A（甲）文写吕蒙在孙权劝说下开始学习，认清了学习的重要性，才略很快就有惊人的长进。B“经”指易书诗礼春秋等儒家经典，“博士”在那时指专掌经学传授的学官。C曹操年轻时就很有才干，是治理乱世的杰出人才，受到了文中桥玄、何颙、应劭三人的一致赞许。D（甲）文鲁肃惊叹吕蒙学业进步神速，乙文桥玄和何颙两人慧眼识才，认为曹操能安邦济世。16 . 用现代汉语翻译下面的句子。但当涉猎，见往事耳17 . 用“”给下面的句子断句（限断三处）天下将乱非命世之才不能济也能安之者其在君乎五、句子默写18 . 默写古诗文中的名句。（1）补写出下列名句中的上句或下句。非淡泊无以明志，_。_，江春入旧年。何当共剪西窗烛，_。秋风萧瑟，_。夕阳西下，_。_，落花时节又逢君。（2）默写闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：_，_。_，_。六、诗歌鉴赏19 . 阅读下面一首古诗，完成小题。春暮（宋）曹豳门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。林莺啼到无声处，春草池塘独听蛙。（注释）冉冉：也作“苒苒”，柔美的样子。（1）诗歌一、二两句写了哪些景物？体现了暮春景色的什么特点？（2）“春草池塘独听蛙”，“独”字表达了作者怎样的感情？七、名著阅读20 . 儒林外史人物众多，形象繁杂，同学们在共读此书时，从不同角度对人物进行了梳理。阅读下表，完成表中题目。作品类别人物类别人物思考儒林外史主要形象杜少卿虞育德严监生次要形象娄焕文郭铁山胡屠户在阅读人物众多的小说作品时，对人物进行分类整理有何作用？我的理解：（4）_（1）_形象杜少卿沈琼枝虞育德（2）_形象牛浦郎潘三严监生热衷科考的形象范进周进匡超人不屑科考的形象杜少卿庄绍光（3）_八、作文21 . 阅读下面材料，按要求作文。有一首诗这样写道：“他们默默无闻/却让我们屹立世界/他们走进历史/却让我们拥抱未来/他们失去生命/却让我们生生不息/英雄/是危难时刻挺身而出/英雄/是平常日子鞠躬尽瘁/英雄/是普通人拥有一颗伟大的心。”同学们，你们心中一定也有自己崇敬的英雄吧。他或许名垂千古，或许默默无闻；或许伟大，或许平凡。请以“我心中的英雄”为题，写一篇不少于500字的作文；文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 9 页 共 9 页