九年级12月（第二次）月考语文试题 (2)

九年级12月（第二次）月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点的词语使用有误的一项是A军乐团奏响检阅进行曲，万众瞩目的阅兵分列式开始了。B“一带一路”，把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。C父母往往舐犊情深，对孩子的错误不忍心苛责。D在建国70周年即将到来之际，我们深情缅怀革命前辈,虽然他们早已离开人世,但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。2 . 阅读下面文字，将文段中的句重新进行排序，力争让语段语言连贯，语序得当，正确的一项为（ ）文学审美活动是人们在欣赏文学作品时文学作品带给人们的视觉享受和审美体验。同样，不同读者对同一作品的审美体验也会有较大的差别，这些差异造成了人们不同的审美习惯，不同的文学作品给人带来不同的审美体验，女性视角下的审美体验与男性又有所差异，也直接影响到了文学作品的创作。ABCD3 . 下列句中没有语病的一项是（ ）A这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。B老师渐渐放慢了进度。C经过这次外出调查，对大家的启发很大。D哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。二、基础知识综合4 . 阅读下面文段，完成后面题目。历史文化县城民乐，各种艺术形式异彩纷呈。追溯历史渊源，秦腔是现存最多的活文物，是我国西北特有的戏剧遗响。皮影戏则是举世闻名的优秀艺术形式。民间花灯、剪纸、社火等，美不胜收。而民乐刺绣技术之高，艺术之妙，在国内另辟蹊径，独树一帜。民乐的土木建筑有其浓郁而独特的地方风格。（1）请用正楷字体把“戏剧遗响”抄写在“田”字格里。（2）加点字“溯”、“辟”读音正确的一项是（_）Ashu pBs pCs b（3）文段中两横线处应填写的词语是（_）A争妍斗艳还 B林林总总更 C琳琅满目也三、现代文阅读阅读丁立梅的如果可以这样爱你，完成小题。母亲坐在黄昏的阳台上，母亲的身影淹在一层夕照的金粉里，母亲在给我折叠晾干的衣裳。她是来我这里看病的，看手。她那双操劳一生的手，因患内风湿性关节炎，现已严重变形。我站在她身后看她，我听到她间或地叹一口气。母亲在叹什么呢？我不得而知。待到她发现我在她身后，她的脸上立即现出谦卑的笑，梅啊，我有没有耽搁你做事？自从来城里，母亲一直表现得惶恐不安，她觉得她是给我添麻烦了。处处小心着，生怕碰坏什么似的，对我家里的一切，她都心存敬意，轻拿轻放，能不碰的，尽量不碰。我屡次跟她说，没关系的，这是你女儿家，你想做什么就做什么。母亲只是笑笑。那日，母亲帮我收拾房间，无意中碰翻一只水晶花瓶。我回家时，母亲正守着一堆碎片独自垂泪，她自责地说，我老得不中用了，连打扫一下房间的事都做不好。我突然想起多年前，我还是个小女孩时，打碎了家里惟一值钱的东西一只暖水瓶，我并不知害怕，告诉母亲，是风吹倒的。母亲把我上上下下检查了一遍，看我伤了没有，而后揪我的鼻子，说，还哄妈妈，哪里是风，是你这个小淘气。我笑了，母亲也笑了。现在，我真的希望母亲这样告诉我，啊，是风吹倒的。而后我搂住她说，哪里是风，原来是妈妈这个小淘气。母亲却没有，尽管我一再安慰她没事的没事的，母亲还是为此自责了好些天。送母亲去医院，排队等着看专家门诊。母亲显得很不安，不时问我一句，你要不要去上班？我告诉她，我请了假。母亲愈发不安了，说，你这么忙，我哪能耽搁你？我轻轻拥了母亲，我说，没关系的。母亲并不因此得到安慰，还是很不安，仿佛欠着我什么。轮到母亲看病了，母亲反复问医生的一句话是，她的手会不会废掉。医生严肃地说，说不准啊。母亲就有些凄然，她望着她的那双手，喃喃道，怎么办呢？出了医院，母亲跟我叹着气说，梅啊，妈妈的手废了，怕是以后不能再给你种瓜吃了。 我从小就喜欢吃地里长的瓜啊果的，母亲每年都会给我种许多。我无语。我真想母亲伸出手来，这样对我说，啊，妈妈病了，梅给我买好吃的。我小时病了，就是这样伸着手对着母亲的，我说，妈妈，梅病了，梅要吃好吃的。母亲就想尽办法给我做好吃的。有一次，母亲甚至卖了她珍爱的银耳环，给我买我想吃的鸭梨。 带母亲上街，给母亲买这个，母亲摇摇头，说不要。给母亲买那个，母亲又摇摇头，说不要。母亲是怕我花钱。我硬是给她买了一套衣服，母亲宝贝似地捧着，感激地问，要很多钱吧？我想起小时，我看中什么，总闹着母亲给我买，从不曾考虑过母亲是否有钱，我要得那么心安理得。母亲现在却把我的给予当做是恩赐。街边一家商场在搞促销，搭了台子又唱又跳的，我站着看了会儿。一回头，不见了母亲。我慌了，大字不识一个的母亲，如果离开我，她将怎样的惶恐？我不住地叫着妈，却见母亲站在不远处的一棵梧桐树下，正东张西望着。看见我，她一脸惭愧，说，妈眼神不好，怎么就找不到你了，你不会怪妈妈吧？我突然有泪想落，多年前的场景，一下子晃到眼前来。那时我不过四五岁，跟母亲上街，因为贪玩，跑丢了。当母亲一头大汗找到我时，我扑到她怀里委屈得大哭。母亲搂着我，不住嘴地说，妈不好，妈不好。而现在，我的母亲，当我把她“丢”了后，她没有一丁点委屈，有的，依然是自责。我上前牵了母亲的手，像多年前，她牵着我的手一样，我不会再松开母亲的手。大街如潮的人群里，我们只是一对很寻常的母女。如果可以这样爱你，妈妈，让我做一回母亲，你做女儿，让我的付出天经地义，而你，可以坦然地接受。5 . 文章采用时空交叠的方式，将现实与往事穿插在一起，请根据文中母女相处的四件事情，分析人物的不同心理。相似事件现实（从妈妈的心理分析）往事（从我的心理分析）打碎物品无惧，淘气生病依赖、撒娇买东西恩赐、感激走丢惭愧、自责6 . 请从人物描写的角度赏析文中画线句。7 . 笑和泪是真情实感的流露，请回答下列两个问题。A“我笑了，母亲也笑了。”第四小节这句话中两处笑的含义分别是什么？A第段中“我”为什么“突然有泪想落”？8 . 天下的母亲都是相似的，阅读下面链接材料，结合本文分析两篇文章中母亲形象的相同点，并结合具体情节，谈谈人物形象的特点。链接材料：可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”（史铁生秋天的怀念）母亲形象的相同点：具体情节是：秋天的怀念：如果可以这样爱你：谈作文朱光潜文章是可以练习的么？迷信天才的人自然嗤着鼻子这样问。但是在一切艺术里，天资和人力都不可偏废。古今许多第一流作者大半都经过刻苦的推敲揣摩的训练。法国福楼拜尝费三个月的工夫做成一句文章；莫泊桑尝登门请教，福楼拜叫他把十年辛苦成就的稿本付之一炬，从新起首学描实境。我们读莫泊桑那样的极自然极轻巧极流利的小说，谁想到他的文字也是费工夫做出来的呢？近来看见一段文章，是从托尔斯泰的儿子所做的回想录里面译出来的，觉得是青年作者应该悬为座右铭的，他说：“安娜卡列尼娜初登俄报时，底页都须寄吾父亲自己校对。他起初在纸边加印刷符号如删削句读等。继而改字，继而改句，继而又大加增删，到最后，那张底页便成百孔千疮，糊涂得不可辨识。幸吾母尚能认清他的习用符号以及更改增删。她尝终夜不眠替吾父誊清改过底页。次晨，她便把他很整洁的清稿摆在桌上，预备他下来拿去付邮。吾父把这清稿又拿到书房里去看最后一遍，到晚间这清稿又重新涂改过，比原来那张底页要更加糊涂，吾母只得再抄一遍。他很不安地向吾母道歉：松雅吾爱，真对不起你，我又把你誊的稿子弄糟了。我再不改了。明天一定发出去。但是明天之后又有明天。有时甚至于延迟几礼拜或几月。他总是说，还有一处要再看一下，于是把稿子再拿去改过。再誊清一遍。有时稿子已发出了，吾父忽然想到还要改几个字，便打电报去吩咐报馆替他改。”你看托尔斯泰对文字多么谨慎，多么不惮烦！一般人也许以为这样咬文嚼字近于迂腐。在青年心目中，这种训练尤其不合胃口。他们总以为能倚马千言不加点窜的才算好脚色。这种念头不知误尽多少苍生！在艺术田地里比在道德田地里，我们尤其要讲良心。稍有苟且，便不忠实。听说印度的甘地主办一种报纸，每逢作文之先，必斋戒静坐沉思一日夜然后动笔。我们以文字骗饭吃的人们对此能不愧死么？文章像其他艺术一样，“神而明之，存乎其人”，精微奥妙都不可言传，所可言传的全是糟粕。不过初学作文也应该认清路径，而这种路径是不难指点的。学文如学画，学画可临帖，又可写生。在这两条路中间，写生自然较为重要。可是临帖也不可一笔勾销，笔法和意境在初学时总须从临帖中领会。从前中国文人学文大半全用临帖法。每人总须读过几百篇或几、千篇名著，揣摩呻吟，至能背诵，然后执笔为文，手腕自然纯熟。欧洲文人虽亦重读书，而近代第一流作者大半由写生入手。莫泊桑初请教于福楼拜，福楼拜叫他描写一百个不同的面孔。霸若因为要描写吉普赛野人生活，便自己去和他们同住，可是这并非说他们完全不临帖。许多第一流作者起初都经过模仿的阶段。莎士比亚起初模仿英国旧戏剧作者。布朗宁起初模仿雪莱。陀思妥耶夫斯基和许多俄国小说家都模仿雨果。我以为向一般人说法，临帖和写生都不可偏废。真正学作文，还要特别注意写生。要写生，须勤做描写文和记叙文。中国国文教员们常埋怨学生们不会做议论文。我以为这并不算奇怪。中学生的理解和知识大半都很贫弱，胸中没有议论，何能做得出议论文？许多国文教员们叫学生入手就做议论文，这是没有脱去科举时代的陋习。初学做议论文是容易走入空疏俗滥的路上去。（选自朱光潜给青年的十二封信）9 . 阅读全文，参照以下文章思路图，完成题目。（1）概述托尔斯泰的儿子回想录里叙述的故事。（2）结合作者论述的观点，谈谈这一处大段引用的作用和表达效果。（3）对于“学文”来说，“临贴”和“写生”具体指什么？10 . 联系上下文，揣摩下列语句，说说它们为什么不能换成括号中的句子。（1）一般人也许以为这样咬文嚼字近于迂腐。（人们会以为这样咬文嚼字是迂腐。）（2）我们以文字骗饭吃的人们对此能不愧死么？（我们以文字骗饭吃的人们对此能愧死。）四、句子默写11 . 根据提示补写名句或填写课文原句 学而不思则罔，_。，一点点黄晕的光，_。善学者尽其理，_。_，数树深红出浅黄。李白行路难中运用典故表现自己渴望得到皇帝重用的诗句“ _，_”茅屋为秋风所破歌中“_，_”强烈地表现了杜甫舍己为人、至死不悔的决心。五、对比阅读（甲）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自岳阳楼记）（乙）范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩。为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升岁衣缣一匹嫁娶丧葬皆有赡给。聚族人仅百口。公殁逾四十年，子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。(选自渑水燕谈录卷四)（注释）缣(jin)：细绢。仅：将近。令：善，美好。12 . 解释文中句子中加点的字。政通人和，百废具兴（_）滕子京谪守巴陵郡（_）然则北通巫峡，南极潇湘（_）岁衣缣一匹（_）公殁逾四十年（_）13 . 划分下列句子朗读节奏。人日食米一升岁衣缣一匹嫁娶丧葬皆有赡给。14 . 把下面的文言句子翻译成现代汉语。(1)迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？。(2)子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。15 . 乙文体现了范仲淹怎样的精神品质？（用甲文中合适的句子回答）16 . 孟子梁惠王下中说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”请你根据甲乙两文，具体说说你对范仲淹优乐观的理解和看法？六、诗歌鉴赏诗歌鉴赏破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。17 . 词的上片描述_；下片前四句描写_。18 . 词的结语只用了“可怜白发生”五个字，试结合词的内容作简要赏析。七、名著阅读19 . 下面水浒传中两个人物在被逼上梁山的过程中，都发生过一些惊心动魄的故事，请从括号里选择恰当的情节，按情节的先后顺序填空。（1）林冲：误入白虎堂_怒杀王伦（2）武松：斗杀西门庆_血溅鸳鸯楼（备选情节：醉打蒋门神发配沧州府大闹飞云浦风雪山神庙）八、综合性学习20 . 阅读下面两则资料，完成后面问题。（1）随着互联网技术和电子商务行业的不断发展，人们的购物方式由传统的实体店购物变为网络购物。尤其是年轻人，网购已逐渐成为他们购物的主要方式。下图是2017年某地网购统计，请你用简洁的语言，依据图示内容，归纳出两条主要信息。（2）阅读下面材料，写出你的思考，要求观点明确，理由充分。（50字左右）2017年“双十一”期间，由于受到电视、网络铺天盖地的宣传影响，某中学九年级（1）班的同学们也纷纷加入网购的行列，上至衣服、学习用品，下至小礼品、小玩具，大买特买买买买！但是，买回来后却发现很多商品有瑕疵，大多不太满意，购买者徒增烦恼。我的思考：九、作文21 . 请以“那个人，那件事”为题，写一篇不少于450字的记叙文。要求： 文中不出现真实的姓名、校名等。 要写出真情实感。第 9 页 共 9 页