郑州市2020版九年级10月月考语文试题（I）卷

郑州市2020版九年级10月月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于文学常识的说法,有错误的一项是（ ）A汪曾祺先生散文昆明的雨以小见大,通过叙写昆明风物抒发其对这座城市爱得深沉。B孟子记录儒家学派代表人物孟子言行不同于列子有大量寓言。C鲁迅小说藤野先生以真实的笔调,深情的述说成就了文学史上的经典怀人之作。D奥地利作家茨威格笔下的列夫托尔斯泰容貌丑陋,性情古怪,却不掩其灵魂的深邃、伟大。2 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可以掉以轻心。B为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。C通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。D这部电影在六盘水市上映，许多学生闻讯纷纷前来观看。3 . 下列对人物描写方法的判断有误的一项是（ ）A杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空。(动作描写)B我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。(环境描写)C却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。(肖像描写)D(闰土)脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了。(动作描写)4 . 下列词语中划线字的注音全对的一项是（ ）A执拗（ni）稽首（q） 琐屑（xi） 扑朔迷离（shu）B诘责（ji）襁褓（qing）畸形（q） 鳞次栉比（ji）C戳穿（chu） 教诲（hu） 解剖（pu） 前仆后继（p）D倒坍（tn） 慰藉（j）瞰望（gn）参差不齐（cn）5 . 下列词语中加点字的注音及书写完全正确的一项是（ ）A匀称 (chng)吹毛求疵 (c)黝黑莫衷一是B归省 (shng)义愤填膺(yng)毕竞徇私舞弊C蹂躏 (ln)相得益彰（zhng）媲美敝帚自珍D讪笑 (xin)忍俊不禁(jn)烦躁声名狼籍6 . 下列各句中加点成语使用完全正确的一项是（ ）A祖国母亲70周年国庆晚会上，天安门前万展彩灯拼出变幻无穷的“中国梦”和烟花喷放瞬间组成熠熠发光的“70”相得益彰。B东房的房客是个饱学之士，为人谦和，气度不凡，真是个附庸风雅的谦谦君子。”C小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义，赢得大家的阵阵掌声。D今年“十一”国庆节那天，前来扬州东关街观光的游客鳞次栉比。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。小议淡定写出“淡泊以明志，宁静以致远”的诸葛亮，生逢乱世，世间豪杰贤才纷纷择主而仕，但他却静心隐居南阳十年，深入了解天下大势，潜心研究兵法战略，以天下为己任。刘备三顾茅庐之时，诸葛亮就为刘皇叔谋划了三分天下的宏伟蓝图，并为之奋斗终生，成为一代名相而永垂青史。诸葛亮的事例很好地体现了淡定与实现人生抱负之间的关系。然而，身处纷繁复杂的现实世界，我们时常要面对生活的艰难、事业的挫折或是名利的诱惑，要做到淡定却不是那么容易。古往今来不知多少人迷失了自己，失去了人生的方向。因此，在喧嚣的尘世中拥有一份淡定的心态是一种可贵的人生财富。淡定可以涵养一股坚强的精神力量。晋代的孙康年少时酷爱学习，却因家境贫寒，晚上读书时连灯油都没有。然而正是淡定的心态使他忘却了生活的艰难，做到了心无旁骜，坚守住了对知识的渴求，内心始终葆有一股强大的精神力量，于凛冽寒冬中映雪苦读，最终完成了学业，实现了自己的人生目标。“孙康映雪”也成为史册上一幅动人的画面。淡定可以炼成一种旷达的人生态度。苏轼一生仕途坎坷、屡遭贬谪，但淡定的心态使他始终以积极乐观的人生态度面对挫折，在风雨大作之时，尚能高吟：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”更为难得的是，因为淡定，他始终有着对品位人生的追求，硬是将自己的挫折人生雕琢成为后世文人钦慕的生活坐标。淡定可以升华出一份高尚的精神追求。当世人面对纷繁的诱惑不能自持、随波逐流的时候，心怀淡定的人却决不如此。居里夫妇发现镭并提炼成功以后，镭将用于治疗癌症，他们本可以一夜之间成为百万富翁，但是他们认为，镭是一种元素，应该属于全人类。他们因此不申请专利，也不保留任何权利，放弃发明所带来的一切物质利益。可见，拥有了淡定的心态，面对名利就会不为所动，为了人类的幸福而甘愿奉献出自己的一切，这样的人生也绽放出灿烂的光芒。失去了淡定，面对生活的艰难，战而胜之的勇气就会消失殆尽；失去了淡定，面对事业的不顺，坦然的心境就会不知所踪；失去了淡定，面对名利的诱惑，崇高的追求就会迷失于庸俗。所以，朋友们，请珍惜这宝贵的人生财富，永远拥有淡定的心态，活出人生的真性情吧！7 . 下列对本文中心论点的概述，最恰当的一项是（ ）A淡定可以涵养一股坚强的精神力量。B淡定可以炼成一种旷达的人生态度。C淡定可以升华出一份高尚的精神追求。D拥有淡定的心态，活出人生真性情。8 . 下列名言与第段苏轼的事例所反映的道理相同的一项是（ ）A孔子：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”B孟子：“得道多助，失道寡助。”C庄子：“平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能袭。”D屈原：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”9 . 下列分析不正确的一项是（ ）A本文的结构为：引论（）本论（）结论（）。B第段主要运用举例论证和对比论证的论证方法。C第段中的加点词“任何”“一切”，强调了居里夫妇能够保持淡定心态，不为点滴名利所动，体现了议论文语言的准确性。D第段与第段中的引号用法不相同，前者表示着重指出，后者表示引用。阅读下面一篇文章，完成下面小题。最先与最后鲁迅韩非子说赛马的妙法，在于“不为最先，不耻最后”。这虽是从我们这样外行的人看起来，也觉得很有理。因为假若一开首便拼命奔驰，则马力易竭。但那第一句是只适用于赛马的，不幸中国人却奉为人的处世金箴了。中国人不但“不为戎首”，“不为祸始”，甚至于“不为福先”。所以凡事都不容易有改革;前驱和闯将，大抵是谁也怕得做。然而人性岂真能如道家所说的那样恬淡;欲得的却多。既然不敢径取，就只好用阴谋和手段。以此，人们也就日见其卑怯了，既是“不为最先”，自然也不敢“不耻最后”，所以虽是一大堆群众，略见危机，便“纷纷作鸟兽散”了。如果偶有几个不肯退转，因而受害的，公论家便异口同声，称之曰傻子。对于“锲而不舍”的人们也一样。我有时也偶尔去看看学校的运动会。这种竞争，本来不像两敌国的开战，挟有仇隙陈的，然而也会因了竟争而骂，或者竟打起来。但这些事又作别论。竟走的时候，大抵是最快的三四个人一到决胜点，其余的便松懈了，有几个还至于失了跑完预定的圈数的勇气，中途挤入看客的群集中;或者徉为跌倒，使红十字队用担架将他抬走。假若偶有虽然落后，却尽跑、尽跑的人，大家就嗤笑他。大概是因为他太不聪明，“不耻最后”的缘故罢。所以中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客;见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。战具比我们精利的欧美人，战具未必比我们精利的匈奴蒙古满洲人，都如入无人之境。“土崩瓦解”这四个字，真是形容得有自知之明。多有“不耻最后”的人的民族，无论什么事，怕总不会一下子就“土崩瓦解”的，我每看运动会时，常常这样想:优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竟技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。10 . 根据文章内容，完成表格。国人的心态国人的表现后果最先(1)_不为戎首、不为祸始、不为福先凡事“不易有改革”(3)_最后耻见危机作鸟兽散、遇困难中途放弃、(2)_(4)_国家“土崩瓦解”11 . 比较下面两句话，说说原句好在哪里。原句:见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。改句:见胜利则纷纷聚集，见失败则纷纷逃亡。12 . 作者认为中国将来的脊梁应该具备哪些品质?三、对比阅读阅读下面选文，完成下列小题。（甲）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（乙）十四年春三月，军至谯，作轻舟，治水军。秋七月，自涡入淮出肥水军合肥。辛未，令曰：“自顷已来，军数征行，或遇疫气，吏士死亡不归，家室怨旷，百姓流离，而仁者岂乐之哉？不得已也。其令死者家无基业不能自存者，县官勿绝廪，长吏存恤抚循，以称吾意。”置扬州郡县长吏，开芍陂屯田。（节选自三国志）（注释）（1）家室：指家属、家庭。怨旷：男女成年不能婚配的，男的成为旷男，女的称为怨女。（2）芍陂：古代淮水最著名的水利工程。13 . 选出下列各项中加点词意思或用法相同的一项（ ）A百废具兴此人一一为具言所闻B吾谁与归吏士死亡不归C属予作文以记之何陋之有D而或长烟一空或遇疫气14 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）浮光跃金，静影沉璧。（2）而仁者岂乐之哉？不得已也。15 . 请用“/”给下面的句子断句，断两处。自涡入淮出肥水军合肥16 . 依据选文回答问题。（1）用四字的词语分别概括一件滕子京和曹操所做的有益于人民的事儿。滕子京：曹操：（2）结合（甲）（乙）两文，分析范仲淹、曹操二人有哪些相同点？四、句子默写17 . 古诗文默写（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（_）A零落成泥碾做尘，只有香如故。B四面竹树环合，寂寥无人，悄怆幽邃。C一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀州。D夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。E自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。F春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰始泪干。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)坐观垂钓者，_。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)_，凫雁满回塘。(温庭筠商山早行)安得广厦千万间，_。(杜甫茅屋为秋风所破歌)_，儿女共沾巾。(王勃送杜少府之任蜀州 )挥手自兹去，_。(李白送友人)_，白露未已。(蒹葭)（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗名句。古诗文中的自然意象，常常共同渲染着某种氛围。“曲径通幽处，禅房花木深”渲染了一种静谧祥和的氛围(常建题破山寺后禅院)；“_，_”构成了一个寂寞清冷的世界(苏轼卜算子黄州定慧院寓居作)；“_，_”景物层层推进，极力营造出一种萧条苍凉的氛围(许浑咸阳城东楼)。五、诗歌鉴赏阅读艾青诗选礁石，回答问题：一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开它的脸上和身上像刀砍过一样但它依然站在那里含着微笑，看着海岸18 . 诗中的“礁石”象征了什么?19 . 诗运用了哪些修辞手法？20 . 全诗采用了_的艺术手法，通过对自然景物的描写歌咏，寄寓了深沉的生活哲理内涵。诗歌形象_、_，洋溢着一种_情绪。六、作文21 . 阅读下面的文字，按要求作文。王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”人往往会将自己的主观感情倾注到客观景物上。不论是陶弘景笔下的山川，还是苏轼笔下的竹柏，都因为作者的心境不同，而有了别样的风采。请以“别样的”为题，写一篇600字至800字的借景抒情文章。要求：补全题目，立意自定；不要套作，不得抄袭；文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 8 页 共 8 页