沈阳市2019年八年级上学期期中语文试题（I）卷（模拟）

沈阳市2019年八年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中没有语病的一句是（ ）A学校开展的“健康快乐跑”活动，不但有助于磨练孩子们的意志，而且能增强孩子们的体质。B近来各地事故多发，有关部门通知必须高度重视人民群众的生命财产。C望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的雄奇壮美和神功伟力。D我国将于2020年左右实施空间站的建造，中国载人航天工程将进入全新的发展阶段。2 . 下列不是反义词的一组是（ ）A对答如流吞吞吐吐B惊惶失措神态自若C成千上万屈指可数D锦上添花如虎添翼3 . 下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ）A我怎么办?该不该喊它一声呢?对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有?B“没有，”他生气地说：“我一点病也没有，只是那个混账东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。”C这不是可可吗?它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行?D我因此得出一个颇为清晰地结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。4 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A摒弃（bng）撷取（ji）笑靥（yn）卷帙浩繁（zh）B解数（xi）静谧（m）唱和(h)鲜为人知（xin）C缱绻（jun）挑衅（xn）惬意（xi）叱咤风云（zh）D炽热（zh）癖性（p）祈祷（q）万恶不赦（sh）二、现代文阅读扛椽树刘成章这柳，这陕北的柳，这迎着漠风的柳，这晕染出一片苍凉的柳，千万年来，是在等谁呢？谁能描绘出它的满身奇崛？描绘它，没借鉴可寻。不论是关于柳的任何文字，都与它挂不上边。所以，什么蛾眉呀发丝呀的种种女儿气，应该首先在天地间扫荡净尽。不能有西施的影子。不能有林黛玉的影子。不能有刘三姐的影子。甚至京华柳的那种绿，江南柳的那种绿，灞柳中原柳的那种绿，在这里也可以忽略不计只用黑。黑还要浓黑。于是，我把我周身的血液变成浓浓的墨汁，满腔满腔地往出泼。泼一柱疙疙瘩瘩的铁的桩子，泼一片铁的定格了的爆炸，泼一股爆炸了的力的冲击。或者，泼成曾经跃起在这儿的英雄：泼成蒙恬，泼成赫连勃勃，泼成李自成，泼成刘志丹和谢子长。也可以泼成这儿的无数死了的或者活着的普通刚强汉子。我还想把它泼成鲁迅。鲁迅虽是南方人，但他的骨头却像这柳。我要泼出的是鲁迅的黑白木刻般的雄姿。这就是这柳。倘问：这柳没有枝条吗？有。但它的枝条不是垂下来的，而是横在天空中的，像爆炸射出的众多而凌厉的轨迹，像英雄举起的密密麻麻的刀枪。它的枝条是陶渊明的腰，五斗米也压不弯它。它的枝条是鲁迅的笔，其笔如椽，挥尽了一个时代的思想辉煌。人们砍了它用来盖房子。一棵树可以砍六七十根。但砍了它，用不了几工夫，又一层新的椽子又蓬蓬勃勃地生成了。生了砍，砍了生，往复无穷。往复无穷的是瘠薄的土地上的悲壮的奉献。它常常悲壮的像断肢折臂的战士。但即使年迈了，衰老了，它的躯体变得干瘪而空洞，甚而至于剥落成扭曲的片状，仍不忘耗尽最后一丝骨血，奉献于世界。如果把它一生的奉献累加起来，每棵树都应该是一片森林。这就是陕北的柳。我的描绘如果就此结束，我知道，还是对不住它的。我还应该用我满腔的浓浓的墨汁，泼出它的名字。有人把它叫做塞上柳，有人把它叫做蓬头柳，有人把它叫做扛椽树。我特别喜欢最末这个名字，因为它摒弃了柔弱的柳字，更因为它以浓郁的泥土气息，道出了它的根本特质。那么，就让我在浓浓的墨汁中饱和上深厚的感情，像豪雨一样，痛畅地泼下它吧扛椽树！泼下它的时候，应该再次泼下它的奇崛形象，那形象仿佛是黑桩子，黑碑石，黑煤垛，黑旋风，黑爆炸，黑白故事片中的黑脸黑衣传奇荚雄，黑得使人过目难忘。这还不够，还应该泼出它黑色躯体中的代代相袭的遗传基因，以及由于这基因才一辈辈地、一年年地、永不歇息地扛着椽，扛着椽站起啊站起，献给父老兄弟姐妹，修筑广厦千万间。还应该泼出它的声音。那是负重的声音，那是拼争的声音。那是乐此不疲、坚忍不拔、不屈不挠、从来不说一个不字的声音。那是粗重的从胸膛发出来的喘气的声音。那声音如一股一股的西北风，风撼北国大野，壮我中华万世之威！（节选自当代艺术散文集萃）5 . 以下是四位同学对文章的理解，其中理解不正确的一项是（ ）A作者喜欢“扛椽树”这个名字的原因是它比“塞上柳”“蓬头柳”更高端大气、精美绝伦。B本文运用最多的修辞手法是排比，这和作者浓烈的感情相应和，增强了气势，增强了感染力。C本文对陕北柳进行了精雕细刻的描绘，这才突出它坚强挺拔的特征，给读者以深刻的印象。D本文与白杨礼赞有异曲同工之妙：白杨树和陕北柳都平凡，都代表着陕北军民的精神。6 . 下面这段话在文中哪一段的前面比较恰当？请简要陈述理由。说到椽，这柳的枝条，确实是做椽用的。7 . 第段中作者为什么写陕北柳是“悲壮的奉献”？请联系上下文，作简要分析。8 . 第段与（链接材料）分别写了柳树和白杨树，请比较两文在写法上有什么不同？（链接材料）那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。阅读议论文读书人是幸福人，完成下列小题。读书人是幸福人（谢冕）我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从论语中学得智慧的思考，从史记中学得严肃的历史精神，从正气歌学得奋斗的执著，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫.托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指读书，总是以其优好品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善；雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐溶化。”这就是读书使人避恶。所以，我说，读书人是幸福人。9 . 读完全文，你认为作者在文中提出的观点是什么10 . 文章第（3）段作者运用了什么论证方法？有什么作用？11 . 读了全文，结合自己的读书经历，联系文中“并非凡书皆好”的观点，谈谈怎样对待“读书”这一问题。三、课外阅读郭淮作关中都督，甚得民情，亦屡有战庸。淮妻，太尉王凌之妹，坐凌事当并诛。使者征摄甚急，淮使戒装，克日当发。州府文武及百姓劝淮举兵，淮不许。至期，遣妻，百姓号泣追呼者数万人。行数十里淮乃命左右追夫人还于是文武奔驰如徇身首之急。既至，淮与宣帝书曰：“五子哀恋，思念其母。其母既亡，则无五子。五子若殒，亦复无淮。”宣帝乃表，特原淮妻。（选自世说新语）12 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是A坐凌事当并诛/坐以待毙B淮不许/安陵君其许寡人C淮与宣帝书/以是人多以书假余D特原淮妻/原形毕露13 . 请用三条“/”给文中画线的句子断句。行 数 十 里 淮 乃 命 左 右 追 夫 人 还 于 是 文 武 奔 驰 如 徇 身 首 之 急14 . 结合选文，说说宣帝为什么“特原淮妻”。四、诗歌鉴赏阅读下面两段文字，完成下列小题。（甲）推敲岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推”字，又欲作“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉行至第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句云云，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰：“敲字佳。”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。（宋阮阅诗话总龟）（注）京兆尹：国都所在地区的行政长官。（乙）题李凝幽居（唐）贾岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。，。暂去还来此，幽期不负言。15 . （甲）文中加点的词语“布衣之交”的意思是（ ）A年岁差别大、行辈不同的朋友B旧时结拜的异性兄弟C在逆境中结交的朋友D不拘地位高低、平等相处的朋友16 . （乙）诗中，横线处填写的诗句正确的选项是（ ）A过桥分野色，移石动云根B移石动云根，过桥分野色17 . （乙）诗中，到底是用“推”字好，还是“敲”字好，还是有争议的。两个字比较而言，你觉得用哪个字最合适呢？请说出理由。五、名著阅读18 . 埃德加斯诺在红星照耀中国一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面三则材料，分析斯诺提出这个预言的依据。材料一朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行。材料二“红军对我们很好，我们从来没有挨过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？”材料三长征：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。六、综合性学习19 . 为了传承中国汉字的优美，消除汉字手写危机，推广正确使用汉字，中央电视台今年暑期推出全新栏目中国汉字听写大会。现在请你参与完成与之有关的题目。为了扩大影响，请你为这个栏目写出一则宣传语。（不超过20字）下面是几则改动成语或俗语后的广告，你怎样看待这种现象？千金易得，良“居“(驹)难求。(某楼盘广告)默默无蚊(闻)的奉献。(某蚊香广告)闲(贤)妻良母。(某洗衣机广告)根据语境，从备选词语中选择一个词，仿照画线句写出恰当的内容。汉字是维系华夏文明的载体。字与字的组合，词与词的搭配，穿越千年风尘，凝聚民族文化，构筑我们的现象之桥，丰盈我们的情感之海：看到“羌笛”，耳畔仿佛传来一曲哀怨的笛声，心中涌起一种戍边难归的惆怅；_，。备选词语：月酒孤雁烽火七、作文20 . 题目：寒假来啦要求：写一篇不少于600字的记叙文，不得透露个人相关信息。21 . 作文“我却被蓦然呈现在我面前的另一种景色震撼了”，请发挥想象，在第段的划线处，补充一段描写景物的文字。（要求）（1）符合上下文情境；（2）运用一个比喻的修辞手法；（3）不超过150字。两题任选一题写作。题目（一）行走于青春季节的你，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是身边的亲人老师朋友，还是内心的勇气乐观执着？是校内的阅读思考互助，还是野外的漫步远足探险？当然，也许有人会说是发现，是感悟，是挫败不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新着你的生活。请以“_刷新着我的生活”为题写一篇作文。题目（二）用哨音告诉我，幸福在前方。多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。请以“阳光路上”为题，写一篇文章。（要求）若选题目一，请将题目补充完整，然后作文；文体自选（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。第 7 页 共 7 页