太原市2020版九年级上学期期中语文试题（I）卷

太原市2020版九年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法不正确的一项是（ ）A从百草园到三味书屋选自鲁迅的小说集朝花夕拾。B天净沙秋思是元代散曲家马致远的作品，“天净沙”是曲牌名。C冰心，原名谢婉莹，其作品的三大主题：“母爱、童真、自然。”D论语是记录孔子和他弟子言行的一部书，是儒家经典之一。2 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A斡旋(w)蓦然(m)狩猎(su)天衣无缝(fn)B潮汐(x)归省(xng)烧灼(zhu)毫无疑问(y)C瞭望(lio)恬静(tin)劫难(j)偷偷摸摸(m)D连翘(qio)翩然(pin)褶皱(zh)大彻大悟(ch)3 . 根据课文内容，语句顺序排列正确的一项是立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。冰雪融化，草木盟发，各种花次第开放。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。（节选自竺可桢大自然的语言）ABCD4 . 下列各项中分析正确的一项是（ ）然而，在一些“捷径”的诱惑下，有些年轻人偏离了下笨功夫、练基本功的正途。其实，那些所谓捷径通往的注定不是成功的彼崖，反而可能是泥津和陷阱，即使暂时有了获益，却可能形成路经依赖。年轻人还是要有长远眼光，喜欢写作就要竖持深度思考、字斟句的，喜欢表演就要坚持艺术学习、锤炼演技，喜欢设计就要殚精竭虑、锐意创新，如此才能慢慢积累优势，到达别人到不了的高度和境界。A文中的“然而”“有些”“即使”“喜欢”依次为副词、代词、连词、形容词。B“成功的彼岸”“形成路径依赖”“有长远眼光”“坚持深度思考”短语类型相同。C“在一些捷径的诱惑下”，在原句中所做的成分是状语。D画线句关联词使用不当，应把“即使却”改为“既然就”。5 . 下列词语书写有误的一项是（ ）A阴晦登峰造极根深蒂固墨守成规斩钉截铁B掺杂廓然无累重蹈复辙涕泗横流气吞斗牛C煞白恪尽职守锲而不舍味同嚼蜡怒不可遏D棱角喏喏连声恼羞成怒恃才放旷强聒不舍二、现代文阅读取舍有道先秦卿云歌里说：“日月有常，星辰有行，四时从经。”这句话的意思是：日月依序交替，星辰循轨运行，四季变化有常。天地万物皆有道，世事有道，然取舍亦有道。取舍之道，道义为先。讲取舍，首先绕不开利益和道义之间的纠葛。人都有逐利性，所谓“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”。但千百年来一脉相承的中华文化主张“道义为先”。孔子讲“见利思义”，还说：“义然后取，人不厌其取。”即符合道义的好处，但取无妨。孟子提出“舍生取义”，墨子以为“万事莫贵于义”，就是说道义高于一切，为了道义，甚至可以抛却生命。自古至今，无数志士仁人，为了百姓和大众的道义、国家和民族的道义，都是这么做的。例如，（甲）。取舍之道，耕耘为本。钱钟书先生周岁抓周时抓了一本书，其父甚喜，取名“钟书”，巧的是钱先生一生与书结缘，被誉为“文化昆仑”。人生取舍当然不如孩子抓周这般儿戏。钱钟书先生学贯中西绝不是抓周抓来的，上清华时他便有了“横扫清华图书馆”的想法，人家过年吃酒，他过年闭门“吃书”，还曾把上门拜年的某社会名人拒之门外。一分耕耘一分收获，没有耕耘哪来收获，没有耕耘何谈取舍。取舍之道，格局为要。棋局对弈，有人在排阵布局上动脑，有人在吃子丢子上计较，这便是格局，高下立现。格局小，即使再精明也难成事。庄子的逍遥游中，知了和小斑鸠能飞上榆树和檀树便很知足了，有时飞不上去，落在地上也心安理得，而大鹏却要展翅九万里飞向南海，这让两个小东西很是看不懂，还在一起嘲笑大鹏。这跟和陈胜一起劳作的佣者嘲笑陈胜的“苟富贵，勿相忘”一样，视野不一样，想法不一样，胸怀不一样。陈胜无奈感叹：“燕雀安知鸿鹄之志。”这便是格局的影响。所以，曾国藩说：“谋大事者，首重格局。”取舍之道，进退为上。对唐代思想文化产生过深刻影响的绝学止学说：“利无尽处，命有尽时。”“大智知止，小智惟谋。”并告诫“利畏警焉”，即在利益面前要保持敬畏和警醒。所以，取舍之道即是进退之道，重要的是要懂得“退”。 陶渊明归隐田野，“采菊东篱下，悠然见南山。”杜荀鹤“羞取俸禄”。都是美谈。生命的世界，取舍为上。真正的智者懂得取舍，敢于舍取，学会取舍。因为取舍有道，对事，是一种洒脱；于己，是一种超越。6 . 下列对文本的中心论点概括最恰当、最简明的一项是（ ）A取舍之道。B我们要取舍有道。C取舍之道，格局为要。D取舍有道，对事，是一种洒脱；于己，是一种超越。7 . 下列论据最适合填入文中划线句（甲）处的是（ ）A西汉大臣苏武出使匈奴被扣后，匈奴先以名利引诱，后以严刑威胁。但苏武始终大义凛然，不屈不挠。匈奴贵族无计可施，便“徙武北海上无人处”。在如此艰难的环境下，他仍拄着汉朝的旄节，不屈节辱命。B南宋宰相文天祥肩负起抗元重任，由于势单力孤结果被元军俘获。面对敌人高官厚禄的劝降，文天祥不为所动，以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表明心志，最终为国捐躯。C在鸦片危害华夏国民时，林则徐为了增加国民对鸦片危害性的认识，使更多的民众看清英国向中国贩卖鸦片的本质，唤醒中国人们的爱国意识，他振臂一呼焚烧鸦片。D乡村医生王世洋30年如一日，尽心尽责地守护着一方百姓的安康。3年前，妻子遭遇车祸瘫痪后，他仍带着瘫痪的妻子，继续为村民坐诊看病。王世洋对百姓的医者仁心，感动着身边的人。8 . 段的顺序是否可以调换？为什么？海拔三千三百米。寄宿小学校的钟声响了。桑吉从浅丘的顶部回望钟声响起的地方，那两层的曲尺形楼房是他刚刚离开的学校。这是五月初始的日子，空气湿润起来。在刚刚过去的那个冬天，鼻子里只有冰冻的味道、风中尘土的味道，现在充满了他鼻腔的则是冰雪消融的味道，冻土苏醒的味道，青草发芽的味道。这是高海拔地区迟来的春天的味道。第一遍钟声中，太阳露出了云层，天空、起伏的大地和蜿蜒曲折的流水都明亮起来。第一遍钟声叫预备铃。预备铃响起时，桑吉仿佛看见，女生们早就安安静静地坐在教室了，男生们则从宿舍、从操场、从厕所、从校门外开始向着楼上的教室奔跑。衣衫振动，合脚的不合脚的鞋子噗噗作响。男生们喜欢这样子奔跑，喜欢在楼梯间和走廊上推搡、碰撞，拥挤成一团跑进教室，这些正在启蒙中的孩子喜欢大喘着气，落座在教室里。小野兽一样，在寒气清冽的早晨，从嘴里喷吐出阵阵白烟。等到第二遍钟声响起时，教室里安静下来，只有男孩们剧烈奔跑后的喘息声。第三遍钟声响起来了，这是正式上课的铃声。多布杰老师或是娜姆老师开始点名。从第一排中间那桌开始。然后是左边，然后右边。然后第二排，然后第三排。桑吉的座位在第三排正中间，和羞怯的女生金花在一起。现在，点名该点到他了。今天是星期三，第一节是数学课，那么点名的就该是娜姆老师。娜姆老师用她甜美的、听上去总是有些羞怯的声音念出了他的名字：“桑吉。”没有回答。娜姆老师提高了声音：“桑吉！”桑吉似乎听到同学们笑起来。娜姆老师又念了一遍：“桑吉！”桑吉此时正站在望得见小学校、望得见小学校操场和红旗的山丘上，对着水汽芬芳的空气，学着老师的口吻：“桑吉！”然后，他笑起来：“对不起，老师，桑吉逃学了！”此时，桑吉开始顺着山坡向下奔跑。他奔跑，像草原上的很多孩子一样，并不是有什么急事需要奔跑，而是为了让柔软的风扑面而来，为了让自己像一只活力四射的小野兽一样跑得呼哧呼哧地喘着粗气。春天里，淡青色的草坡在脚底下已经变得松软了，有弹性了。很像是地震后，他们转移到省城去借读时，那所学校里的塑胶跑道。脚下出现了一道半米多高的土坎，桑吉轻松地跳下去了。他跳过一丛丛只有光秃秃的坚硬枝干的雪层杜鹃，再过几天，它们就会绽放新芽，再有一个月，它们就会开出细密的紫色花朵。挨着杜鹃花丛是一小片残雪，他听见那片残雪的硬壳在脚下破碎了。然后，天空在眼前旋转，那是他在雪上滑倒了。他仰身倒下，听到身体内部的东西震荡的声音。他笑了起来，学着同学们的声音，说：“老师，桑吉逃学了。”老师不相信。桑吉是最爱学习的学生，桑吉还是成绩最好的学生。老师说：“他是不是病了？”“老师，桑吉听说学校今年不放虫草假，就偷跑回家了。”本来，草原上的学校，每年五月都是要放虫草假的。挖虫草的季节，是草原上的人们每年收获最丰厚的季节。按惯例，学校都要放两周的虫草假，让学生们回家去帮忙。如今，退牧还草了，保护生态了，搬到定居点的牧民们没那么多地方放牧了。一家人的柴米油盐钱、向寺院作供养的钱、添置新衣裳和新家具的钱、供长大的孩子到远方上学的钱、看病的钱，都指望着这短暂的虫草季了。桑吉的姐姐在省城上中学。父亲和母亲都怨姐姐把太多的钱花在打扮上了。而桑吉在城里的学校借读过，他知道，姐姐那些花费都是必需的。她要穿裙子，还要穿裤子。穿裙子和穿裤子还要搭配不同的鞋，皮的鞋、布的鞋、塑料的鞋。桑吉说：“今年虫草假的时候，我要挣两千元。一千元寄给姐姐，一千元给奶奶看医生！”所以，他就打定主意逃学了。所以，他就在这个早上，在上学的钟声响起之前，跑出了学校。奔跑中，他重重地摔倒在一摊残雪上，仰身倒地时，胸腔中的器官都振荡了，脑子就像篮球架上的钢圈被敲击过后一样，嗡嗡作响。桑吉庆幸的是，他没有咬着自己的舌头。然后，他侧过身，让脸贴着冰凉的雪，这样能让痛楚和脑子里嗡嗡的蜂鸣声平复下来。这时，他看见了这一年的第一只虫草！9 . 从修辞和人物描写的角度赏析第段画线句。10 . 请简要分析第段在文中的作用。11 . 结合全文内容分析主人公桑吉的形象特点。12 . 你认为“桑吉逃学了”和“一只虫草”这两个短语哪一个更适合做文章的标题？请说明理由。三、句子默写13 . 名句积累与运用（1）知人者智，_。（老子二章）（2）_，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，_。（答谢中中书）（3）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。_，_（游山西村）（4）孔子是中国伟大的教育家,“_，_”一句,孔子教育学生做人应该有坚定的信念,要矢志不移.( 论语子罕)（5）选择是一种人生态度,选择是一种价值取向:“舍生而取义者也,是孟子的选择；“_，_”是文天祥的选择;毅魄归来日,灵旗空际看是夏完淳的选择。(文天祥过零丁洋)（6）陶渊明桃花源记中描绘出桃花林绝美景色的句子是：_，_。（桃花源记）（7）春望一诗中杜甫移情于花鸟，以“_，_”这两句诗表达了感时伤世的复杂情怀。(春望)（8）苏轼在江城子密州出猎中运用典故，表达自己渴望有机会得到朝廷重用之心意的句子是：_，_？(江城子密州出猎)四、对比阅读（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”(张岱湖心亭看雪)（乙）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。(欧阳修醉翁亭记节选)14 . 下列加点词用法判断正确的一项是（ ）是日更定矣 是金陵人见余大喜 拉余同饮A相同，相同。B不同，不同。C不同，相同。D相同，不同。15 . 下列加点词解释完全正确的一项是（ ）A前陈者(陈列、摆开)山肴(用山野里打来的鸟兽做成的荤菜)野蔌(野菜)余住西湖(我)拥毳衣炉火(细毛)B临溪而渔(捕鱼)非丝非竹(丝线)苍颜(苍老的脸色)客此(客人)雾凇沆砀(白气弥漫的样子)余拏一小舟(撑)C觥筹(酒筹)阴翳(遮蔽)宴酣(畅饮)一芥(小草)湖中焉得更有此人(怎么)野芳发而幽香(芳香)D述以文(写文章记叙事情)守谓谁(说的)更定矣(止，停)颓然乎其间者(于)余强饮三大白(痛快)雾凇沆砀(雾或水汽结成的冰花)16 . 下列各句中加点的“而”与“而不知太守之乐其乐也”中“而”字的意义和用法相同的一项是（ ）（ ）A野芳发而幽香B饮少辄醉，而年又最高C溪深而鱼肥D禽鸟知山林之乐，而不知人之乐17 . 把下面的句子翻译成现代汉语。(1)余强饮三大白而别。(2)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。18 . 湖心亭看雪醉翁亭记两文作者都寄情山水，但表达的思想感情有所不同，请结合两篇文章的内容和背景加以分析。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。遣意（唐）杜甫啭枝黄鸟近，泛渚白鸥轻。一径野花落，孤村春水生。衰年催酿黍，细雨更移橙。渐喜交游绝，幽居不用名。（注释）选自杜诗详注，遣，抒发。酿黍：酿酒。移橙：栽橙。19 . 古诗讲究对应，每每佳句天成。首联中的“近”，从“啭”字听来；“轻”，从“_”字看出。颔联中的“_”对应着首联的“啭枝”，“春水生”对应着首联的“泛渚”。20 . 杜诗详注说这首诗“叙写草堂春日之景，藉以遣意”，诗人所遣何“意”？六、名著阅读21 . 请参照示例，为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事情节，用描写性的语言表述画图。图1祥子“三起三落”中的“第一落”（示例）出了西直门，连一辆车、一个行人也没遇上，祥子知道事情要坏。他刚要抄土路走，就连车带人被十来个乱军捉了去！图2祥子“三起三落”中的“第二落”七、综合性学习22 . （18届重庆市江津聚奎中学联盟初三第二学期联盟考试）综合性学习。“绿色账户”，是申城推进生活垃圾分类过程中形成的有效机制，通过积分兑换鼓励居民自主分类，实现“垃圾分类可积分、积分可兑换、兑换可获益”，得到了市民的普遍认可。“绿色账户”如何可持续?资金很重要。城投集团公司和中国银行上海市分行这两家大型国企，承担起申城垃圾源头分类的运营成本。由此，“绿色账户”有了可靠的经济支撑。同时，互联网也服务于“绿色账户”。申城建立了绿色账户“互联网+”平台系统，将互联网 web 端、手机app端和微信端三位一体，真正形成面向政府、面向公众、服务市民的综合性管理平台。三年来，全市居民积极响应，垃圾分类逐步普及，居民参与度逐步提高，垃圾分类积分与日俱增。目前，“绿色账户”累计发卡343万张，覆盖427 万户，共计积分22亿，已消纳积分12亿。（摘自2017 年11月30 日新民晚报有改动） 链接：可回收垃圾是指适宜回收循环使用和资源利用的废物阅读以上材料，请概括“绿色账户”得以推行的原因：_互联网也服务于绿色账户_你校拟开展相关主题宣传活动，增进学生和家长对低碳环保、垃圾分类知识的了解，主动践行垃圾分类。请你为此次活动设计一条宣传标语（至少选用一种修辞）_王小明的奶奶是“绿色账户”项目的积极响应者，今天她要对以下垃圾进行分类，请根据链接帮助她挑选出属于可回收垃圾的是_A被油污污染的旧报纸B厨余垃圾C废电池D废油漆E纸质牛奶盒F烟头23 . 阅读下面有关“剪纸”的语言运用材料，回答题后问题。早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。（1）根据上述材料，从三个方面概括中国剪纸的特点（要求每个方面用四字短语概括）。（2）请你仔细观察下面这幅剪纸作品，描绘画面内容，并揭示其寓意。（3）班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。八、作文24 . 阅读下面材料，按要求作文。狂风过后，我走过花园，看见一株老树倒下去了。我在心中叹息，老树的生命结束了。但我听见造物者在说：“看看它身边的幼苗吧，一切才刚开始！”秋冬近了。在凉风中，我自己沉吟道：“一年了，又快是一年的结束了。”但我听见造物者在说：“听听春天的脚步声吧，她会带着新的一年到来，一切才刚开始!”以上材料，会引起你怎样的联想和思考呢？请自选角度写一篇文章，可讲述经历，也可抒发情感，可阐述观点，也可要求：题目自拟，选好角度，确定立意。文体不限，诗歌除外。不少于600字。文中不能出现含有考生信息的人名、校名、地名等。第 10 页 共 10 页