南宁市2019-2020学年语文九年级上册第六单元课外古诗词诵读同步练习（I）卷

南宁市2019-2020学年语文九年级上册第六单元课外古诗词诵读同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对夜雨寄北的理解和赏析有误的一项是（ ）A第一句写诗人虽日日思归，却没有准确归期，无可奈何之情跃然纸上。B第二句写想象景象，把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。C第三、四句超越时空，把当前的时间推移到未来，让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。D全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复的意境，抒发了诗人羁旅他乡时思“君”的深情。2 . 下列对古诗的赏析理解不正确的一项是（ ）A“峨眉山月半轮秋”峨眉山月歌首句以“半轮”写月，写出了青山吐月的情境，营造了清朗秀美的意境。B江南逢李龟年中“江南好风景”，恰恰成了乱离时世和沉沦身世的有力反衬。C夜上受降城闻笛开头两句近镜头描写了登城时所见的景象，借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。D行军九日思长安故园以重阳登高为题，表达的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的深深关切。二、句子默写3 . 默写古诗文水何澹澹，_。（曹操观沧海）遥怜故园菊，_。（岑参行军九日思长安故园）乡书何处达？_。（王湾次北固山下）_，影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌）_,其不善者而改之。（十二章）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思） 木兰诗中描写战士惨烈且旷日持久的句子是_，_。杜甫在江南逢李龟年一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是_，_。三、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成后面小题行香子宋秦观树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜样。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。（注）陂(bi) 塘：池塘。 飏(yng)：飞扬4 . 下列对这首词的理解不正确的一项是（ ）A上片先从整个村庄写起，所写之景，显然是春到农家的标志，也是词人行近村庄的第一个印象。B上片“倚东风，豪兴徜徉”，描写写词人乘着温和的春风，信步闲游，欣赏着春天的风光，游兴正浓。C下片“远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁”四句，作者的视野由近放远，围墙，茅堂，青旗，流水，小桥，风光如画，而又富含诗蕴。D下片“正莺儿啼，燕几舞，蝶儿忙”的意思是：正是莺儿的啼鸣，所以引来了燕，蝶儿匆忙。5 . 下列对这首词的赏析不正确的一项是（ ）A全词写景状物，围绕作者游春足迹这个线索次第展开，不慌不忙而意趣自出。B全词下笔轻灵，绘春天的田园风光，写景抒情朴质自然，洋溢着一种由衷的快意和舒畅。C全词以白描的手法，典雅的语言，描绘了一幅醉人的田园风景。D词人根据乘兴徜徉所见的不同景物，组成上下两片各具相对独立的两幅活动图画，相互辉映而又和谐统一。阅读下面的诗歌，完成下列小题。浣溪沙常山道中（宋）辛弃疾北垄田高踏水频，西溪禾早已尝新，隔墙沽酒煮纤鱗。忽有微凉何处雨，更无留影霎时云，卖瓜声过竹边村。（注释）垄：田埂；踏水频：频频路动水车引水灌田；尝新：指吃到了新稻米；纤：细鳞，即细精鱼；更无：绝无。6 . 下列诗歌中，营造的氛围与本词最接近的一首是（ ）A刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠B秦观行香子（树绕村庄）C刘长卿长沙过贾谊宅D苏轼水调歌头（明月几时有）7 . 本词的结尾句是“卖瓜声过竹边村”，有的版本是“卖瓜人过竹边村”。有人认为从诗歌的表达效果来说，前者比后者好，请分析其理由。第 3 页 共 3 页