兰州市2020年（春秋版）八年级下学期期中语文试题（I）卷

兰州市2020年（春秋版）八年级下学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A遒劲（jng）镌刻（jun）顷刻（qng）抽丝剥茧（b）B冠冕（gun）豢（hun）养幌子（hung）纷至沓来（t）C淤滩（y）星宿（s）瞭望（lio）庶竭驽钝（sh）D箴言（zhn）莅临（l）娉（pn）婷藏污纳垢（gu）2 . 下列各句中加点的词语使用恰当的一项是 （ ）A那些怪石嶙峋、犬牙交错,高崖生木,岩上落花,错落掩映,俯仰生姿,都可成为美景。B平庸者有时看不见山,攀登者永远胸中有丘壑。C运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。D桃花开了,前来人工湖畔观赏的人络绎不绝。3 . 填入下列各句中的词语使用正确的一项是（ ）（1）现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，了却也是事实。（2）由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人自己细小的想法。（3）只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，创造之森林。（4）怀疑是消极方面辨伪去妄的必需步骤，积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。A借古讽今注意繁荣不仅还是B怀古伤今留意繁殖不仅也是C怀古伤今关注生长不仅但是D借古讽今注意繁荣不仅而且4 . 下面句子中标点符号使用错误的一项是（ ）A是我打搅了你吗，小伙子？不过，我很想知道你从哪里来。B一年一度的“黑五”(11月的第四个星期五)网购高潮，被称为“跨界版双11”。C关于散文选自散文家喜欢的散文(北京十月文艺出版社1997年版)。D靖江籍著名运动员：朱敏、朱亚运、黄妍等人为靖江市第五届运动会的开幕送来祝福。5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A高校应该有容纳一家书店的肚量，让书店在校园里壮大、成长、生根。B目前，游船公司将进一步加大周边文化产品的开发力度，满足游客文化消费。C北运河畔，8000余株桃树绽放花蕾，广大游客徜徉花海，感受着浓浓的春日气息。D2018年，我市共推出600位“天津好人”，其中有14位当选“中国好人”称号。6 . 下列各项判断与分析中，正确的一项是（ ）A“陨落、消逝、愿意、勾当”都是动词。B“雨后春笋”“感谢生命”“提纲挈领”“非常坚强”四个短语结构各不相同。C“文博会已经在全球范围内形成要在中国找文化投资、文化项目、文化产品，就到文博来的市场氛围。”这个句子的主干是“文博会形成氛围”。D“敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。”这是一个表示因果关系的复句。7 . 下列说法有误的一项是（ ）A战国策是东汉末年刘向整理编辑的一部纪传体史书，触龙说赵太后选自此书。B汉代人把乐府机关收集整理、编录演奏的诗篇称为“歌诗”。后人称这些诗为“乐府”或“乐府诗”。C俄国作家契诃夫的变色龙运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化，淋漓尽致地刻画了一个媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的警官形象。D傅雷家书中傅雷以亲身经历对儿子做人、生活、艺术等方面进行了有益的引导，家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。二、现代文阅读阅读下面一篇文章，完成各题。社戏我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐要小心的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。8 . 请为选文拟写一个四字标题。9 . 下面的句子分别运用了什么修辞手法？有何表达效果？（1）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（2）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。10 . 选段的景物描写有何作用？阅读下文，完成小题。相 送（1）少小离家。几十年来，父母与我便有无数次的相送。但让我长久怀想，镌刻于心的是父亲那两次送别我的场景。（2）第一次是在上海火车站，父亲携家人送我去黑龙江上山下乡。那天站台上吹着阴冷的风，父亲穿着单薄的棉袄，戴着破旧的棉帽，木讷地站在我身边，深度眼镜后是沮丧的目光，几天没刮胡须的脸上，布满胡茬。（3）我上了火车，趴在窗前向家人招手告别。想着孤身一人到遥远的边陲，在火车加速的瞬间，我不由扑刷刷掉下眼泪。只见父亲突然跟着火车急促地跑了起来，声嘶力竭地喊：“儿子，不要哭，坚强些！坚强些！”洪亮而撕裂的声音，像久久压抑的情感迸发。终于，我们坐位的车窗缓缓穿过了站台。父亲在站台边停住，喘着气，挥动着手中的帽子，头发被风吹得乱蓬蓬的。（4）40多年后，当我想起站台上那幕情景时，很多图像随着时光的流逝己经模糊，但父亲奔跑时皱着眉、急切而又无助的表情却占据了我整个脑海。（5）父亲是一个刚强倔犟的男人。年青时，为了挽救一个亲人的生命，父亲遵着“割股煎汤”可治肺痨的古方，用刀在自己左臂上决然割下一大块皮肉，顿时血流如注，从此手臂上就烙下紫青色如碗口大的疤痕。对我，父亲却成了最纤柔、最耐心的守护者。从小到大，我身上任何部位的叮咬、磕碰，父亲都会摘下圆框眼镜，两眼贴近皮肤，看个仔细，即使我厌烦，他也笑咪咪地哄我。然后，涂消炎膏，炎症消退，再用护肤膏，确保皮肤光洁无损。（6）多少年来，我一直想问父亲，问他当时的感受，问他送别我回家后的情形。但是，总觉得时间还长，有的是机会。直到他患上老年痴呆症，我才悔悟，这个问题，己经永远不会有答案了。（7）有一次回家，我坐在父亲身边，父亲突然支吾着。疑惑之际，父亲分明又对着我说：“有困难找我！”我听得千真万确！而且，父亲瞬间的表情十分肯定，似乎只有他能帮我解决问题，说完便又沉寂了。（8）我难以相信，一个患痴呆症的老人，会有这样瞬间的清醒。（9）我向父亲告别时，父亲从藤椅上慢慢地起身，执意要送我到楼下。但是，他哪里走得了？父亲一寸寸地往前挪着。大概挪不动了，父亲让人撩起房门的布帘子，颤栗着抬起手与我告别。他抖动着嘴唇，却发不出声音。眼睛里写满了忧愁、爱怜、不舍、无奈。刹那间，我的眼眶里涌满了泪水，我不敢再看父亲一眼，转过身，急急地离去。（10）以后，再见父亲时，他又没有了任何表情；站在父亲面前，他仍然认不出他的儿子。直至他躺倒在医院的病床上，昏睡。（11）我知道，这是父亲对我最后的送别。他的儿子，己经在他的记忆中飘散得太远太远，再也看不见了。（12）从站台上的狂奔到混沌中的移步，父亲，您的两次送子之痛，在您记忆深处是否渐行渐远了？但它却沉沉地落在了我的心底，深藏在我的记忆深处11 . 作者详细描写了父亲哪两次送“我”的场景？请简要概括。12 . 第（5）段中哪一个细节最能表现父亲是“我” “最纤柔、最耐心的守护者”?13 . 请结合语境，分析下面加点词语的表达效果。（1）但父亲奔跑时皱着眉、急切而又无助的表情却占据了我整个脑海。(2)他哪里走得了？父亲一寸寸地往前挪着。14 . 请说说选文最后一段在文中有什么作用？15 . 仔细品读文中划线的句子，谈谈你从中得到的感悟。五、根据下面要求，完成第20题。阅读下面说明文，完成后面小题。大脑可以永葆青春冬 雪如同所有的人体器官一样，大脑也会随着人的衰老而变老。但是，一些新的研究却证明大脑比身体所有的器官衰老得更慢，更能永葆青春。大脑的生命期分为三部分：发育期、成熟期和老龄期。所有人的大脑在出生之前到30岁左右都属于大脑的发育期。第二个季节是大脑的成熟期，大致可以确认为是30岁以后到老年期。到了老年，则是大脑的老龄期。随着年龄的增长，一部分大脑组织会缩小，神经细胞之间的连接也会变得稀疏，脑槽也会变得明显，流入大脑的血液有所减少，大脑的供氧量也会降低。它们构成了大脑衰退的生理基础，但是大脑的功能有时是可以与结构相分离的。生活中，有些人直到晚年才达到思维的顶峰并取得许多创造性的成就。控制论之父诺伯特维纳曾说过：“数学在很大程度上来说是年轻人的游戏。”但是，他的经历却*了自己的论断。他在54岁时出版了控制论，70岁第二部重要著作上帝与有生命的假人问世。如今，指导复杂系统基本原理的科学很大程度上得益于维纳的观念，这些观念是在维纳的晚年才形成的。很多人在老年时尽管会有认知能力的下降，但是仍然可以多种方式来保持认知能力。这源自于大脑产生和拥有的智慧，以及能力和技能可以抵御衰老或大脑神经疾病带来的认知功能的衰退，其中最根本的力量来自于大脑的模式识别功能。模式识别是指有机体将新的对象或问题识别为已熟知的对象或问题的能力。人们在生活中的种种行为都体现了大脑的模式识别功能，即人的行动首先是由大脑的模式识别来认知事物和物体，然后用以前的经验来完成特定的动作和任务。例如，清晨起来，你会看到熟悉的牙刷、牙膏等。但是如果没有视觉联合皮质，你就不会识别它们是什么东西。视觉联合皮质受损的人会产生视觉物体失认症。接着你会去拿牙刷刷牙。这也有赖于复杂的神经系统的运作，因为仅仅知道是什么物体是不够的，还要知道怎么用它。所有这些智慧都需要大脑的模式识别来开启并取出来使用。所以，当一个人随着年龄增长，他的大脑也随之而衰老，但是，经年累月的生活和工作使许多智慧积累贮存在大脑中，并且可以通过模式识别来调取和使用，就可能完成正常的工作，甚至创造出优异的成果来。(选自百科知识2011年第16期，有删改)16 . 文章第二段主要运用了什么说明方法?有什么作用?17 . 文章最后一段加点词“有可能”能不能换成“一定能”?为什么?18 . 文章第三段说“生活中，有些人直到晚年才达到思维的顶峰并取得许多创造性的成就”，因此可以称这些人为大器晚成者。除了诺伯特维纳，你还能举出两个大器晚成的例子吗?三、对比阅读阅读下面文言文，完成小题。（甲）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝， 往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（乙）自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨梁俪之形，其旁出堡坞，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物。故楚之南少人而多石。”是二者，予未信之。(选自柳宗元小石城山记)（注）睥睨：女墙，城墙上如齿状的矮墙。梁俪：俪，l，栋梁。箭竹，竹子的一种。数：c，密，与“疏”相对。夷狄：我国古代对少数民族的蔑称。更：经过。售其伎：施展它的技能。19 . 解释下面加点词在句中的意思。潭中鱼可百许头以其境过清良久乃已益奇而坚20 . 用现代汉语说说下面句子的意思。其岸势犬牙差互，不可知其源。其疏数偃仰，类智者所施设也。21 . （甲）文第一段写了潭水怎样的特点？运用了怎样的手法来写？试结合语段简要分析。22 . （甲）（乙）两文均是柳宗元被贬永州时所作，比较这两篇文章，说说作者抒发的情感是否相同？试作分析。四、情景默写23 . 填空。木兰诗中的“_，_”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。杜甫在望岳中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：_，_。陆游在游山西村一诗中，表现村中热闹景象民风淳朴的语句是： _，_。王安石登飞来峰中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：_，_。乃取一葫芦置于地，_，_，_，_。（卖油翁 ）五、诗歌鉴赏阅读孟浩然的田家元旦一诗，完成下列小题。昨夜斗回北，今朝岁起东。我年已强仕，无禄尚忧农。桑野就耕父，荷锄随牧童。田家占气候，共说此年丰。（注释）本文写于开元十五（727）年春节，是诗人去长安应试时的亲身感受。元旦：元日，农历正月初一。斗回北：指北斗星的斗柄从指向北方转而指向东方。岁起东：北斗星斗柄朝东。古人认为北斗星斗柄指东，天下皆春。强仕：强仕之年，即四十岁。24 . 这首诗中间两联抒发了诗人怎样的情感？请结合诗句分析。25 . 请说说尾句“共说此丰年”中有哪些含义。六、综合性学习26 . 口语交际和语文综合运用人生最美的季节莫过于青春，“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”你们班将要举行“青春随想”综合性活动，请你来参与设计。同学们正在讨论要举办哪些活动，请你提出你的意见。（至少两项）七、作文27 . 请以“我在_中得到快乐”为题，写一篇文章。提示和要求：先从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”几个词语中任选一个，填在横线处，将题目补充完整，然后作文。可以写你的经历、感悟、认识。请大胆选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），用你喜欢的表达方式写作。不少于600字。抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。第 8 页 共 8 页