长春市2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题（II）卷

长春市2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对这首诗作分析有误的一项是（ ）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬作者悲愤、失望的情绪。B“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作，反映了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。C“冰塞川”、“雪满山”写了作者离开长安时，一路看到的实景，一方面写出了道路的艰辛，另一方面又象征了前途的渺茫。D这首诗借乐府古题述愁显志，反映了封建统治者对人才的压抑，抒发了诗人怀才不遇的悲愤，同时也表达了诗人乐观进取的人生态度和对理想的执着追求。二、基础知识综合2 . 阅读下列语段，回答问题。人生，就是一场b（ ）涉，蹒（ ）跚的脚步一直在走着，忙碌的生活一直在奔波着，有些人在微笑，也许是身不由己，言不由zhng（ ），有些人在流泪，也许是心存感动，不言不声，忙忙碌碌的生活历炼久了，才懂得什么是辛苦，风风雨雨的人生经历多了，才懂得什么是情重，人生于我们就是忙中有乐，苦中作乐，就算流再多的泪，也不喊累，就算受再多的苦，也能承受。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，鲜活的是生命，只有活着才有继续，只有拼搏才有收获。（1）给文中加点的汉字注音或根据拼音写汉字。b（_）涉言不由zhng（_）蹒（_）跚（2）解释加点词语的意思。忙碌：_（3）文中含错别字的一个词是：_，这个词的正确写法是：_。（4）短文主要运用了_、_的修辞手法。三、现代文阅读阅读下文，完成第下列小题塑料瓶装水真的“干净”吗？出门在外，口渴的时候我们都习惯买一瓶水喝，塑料瓶装水给我们的印象是干净方便,尤其是高档瓶装 水都会标榜自己“出身洁白”，“从未受到过人类污染”。例如“王岛云雨”产自澳大利亚塔斯马尼亚岛，那里号 称拥有世界上“最干净的空气”，雨水自然清洁无比;“公元前1万年”产自号称“地球上最古老的水源”加 拿大卑诗省沿岸的冰川，水质更是纯正无比。然而，科学家指出，塑料瓶装水也有可能“不干净”。英国化学研究人员威廉肖迪克表示，所有的塑料瓶的生产过程就是污染隐患，因为在制造瓶子的 过程中，会使用含有锑元素的化合物作催化剂，随着塑料瓶的成型，锑元素也进入了塑料中。塑料瓶可能会 持续向瓶中的水溶解重金属元素锑，这种元素长期积聚在体内可能危害健康。威廉肖迪克对15种热销 的瓶装水进行化学检验,结果发现天然地下水中的锑含量是万亿分之一，而刚出厂的瓶装水的俤含量平均 为万亿分之一百六十。时间越长，塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量越大，这个过程就像泡茶一样。出厂 3个月后，瓶装水中的锑元素的含量竟然增加了 一倍。然而，现在市场上大多数瓶装水包装上注明的保质 期大多是24个月。另外温度越高，锑元素在水中的溶解量越大，而人们对瓶装水需求量较大的季节是温度高的夏天。肖迪克表示，虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病，但是大量摄入则会诱发呕吐，甚至可能 致命。美国哈佛大学的研究人员米歇尔等人发现，不少塑料瓶在加工过程中会加入一种名叫双酚A(BPA) 的化学物质。这种化学物质与出生缺陷、发育问题以及心脏病和糖尿病患病风险高有关联。专家对它可能对人体健康造成的影响表示担忧，而一些国家已将该物质正式列为有毒物质。此外，荷兰研究者发现,瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染，污染的瓶装矿泉水对健康个体致病的危险可能有限，但对于免疫功能低下的病人和婴儿，则有更高的感染危险。英国“水域环境管理协会”的执行主席尼克里夫斯还表示，瓶装水对环境的污染也不容忽视。全 世界每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨,这些塑料的原料大多是从石油中提取的。仅在美国，制造这 些塑料就要消耗150万桶石油，这些石油可以供10万辆汽车使用一年。86%的塑料水瓶最后都变成了垃圾，需要400年至1000年才能降解。这些塑料垃圾在燃烧时会产生有毒气体和含有重金属的灰烬。3 . 第段加点词“标榜”的意思是“夸耀、吹嘘”，表达了作者对瓶装水“出身洁白”的怀疑。该段中还有“_”一词也有类似的表达作用。4 . 第段画线句主要采用了_的说明方法，其作用是_。5 . 下列理解错误的一项是（_）A文章按照由主到次的顺序,依次指出了塑料瓶装水可能不干净的多种原因。B随着时间的延长和温度的增高,塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量会加大。C化学物质双酚A会直接导致出生缺陷、发育问题及心脏病糖尿病患病风险。D全世界每年要消耗大量能源来制造塑料瓶,而它们最终则变成难以降解的垃圾。6 . 有人指出，该文在内容的组织上是有瑕疵的。对此，你有什么看法？_7 . 在医院里,我们常常看到家属把开水倒进乐扣乐扣塑料杯中，等水稍稍凉一点后喂给病 人喝;如果病人一次喝不完，家属就会盖上杯盖，到下一次病人想喝时加点热水继续喂。 请你结合上文内容，指出这样做的错误所在。_文学作品阅读活着的手艺王往他是一个木匠，是木匠里的天才。很小的时候，他便对木工活感兴趣。曾经，他用一把小小的凿子把一段丑陋不堪的木头掏成一个精致的木碗。他就用这木碗吃饭。他会对着一棵树说: “这棵树能打一个衣柜、一张桌子。”面子要多大，腿要多高，他都说了尺寸。过了一年，树的主人真的要用这棵树了，说要打一个衣柜，一张桌子。他就站起来说：“那是我去年说的，今年这棵树打了衣柜桌子，还够打两把椅子。”结果，这棵树真的打了一个衣柜、一张桌子，还有两把椅子，木料不多不少。他的眼力就这样厉害。长大了，他学了木匠。他的手艺很快超过了师傅。他锯木头，从来不用弹线。木工必用的墨斗，他没有。他加的榫子，就是不用油漆，你也看不出痕迹。他的雕刻最能显出他木匠的天才。他的雕刻能将木料上的瑕疵变为点睛之笔，一道裂纹让他修饰为鲤鱼划出的水波或是蝴蝶的触须，一个节疤让他修饰为蝴蝶翅膀上的斑纹或是鲤鱼的眼睛。他雕的蝴蝶、鲤鱼，让那要出嫁的女孩看得目不转睛，真害怕那蝴蝶飞了，那鲤鱼游走了。树死了，木匠又让它以另一种形式活了。做家具的人家，以请到他为荣。主人看着他背着工具朝着自家走来，就会对着木料说：“他来了，他来了！”是的，他来了，死去的树木就活了。我在老家的时候，常爱看他做木工活。他疾速起落的斧子砍掉那些无用的枝杈，直击那厚实坚硬的树皮；他的锯子有力而不屈地穿梭，木屑纷落；他的刻刀细致而委婉地游弋他给爱好写作的我以启示：我的语言要像他的斧子，越过浮华和滞涩，直击那“木头”的要害；我要细致而完美地再现我想象的艺术境界多年努力，我未臻此境。但是，这个木匠，他，在我们村里人缘并不好。村里人叫他懒木匠。他是懒，除了花钱请他做家具他二话不说外，请他做一些小活儿，他不干。比如打个小凳子，打扇猪圈门，装个铁锹柄他都回答：“没空儿”。村里的木匠很多，别的木匠好说话，一支烟，一杯茶，叫做什么做什么。有一年，我从郑州回去，恰逢大雨，家里的厕所满了，我要把粪水浇到菜地去。找粪舀，粪舀的柄坏了，我刚好看见了他，递上一支烟：“你忙不忙？”他说不忙。我说：“帮我安个粪舀柄。”他说：“这个你自己安，我还有事儿。”他烟没点上就走了。我有些生气。村里另一个木匠过来了，说：“你请他？请不动的。没听人说，他是懒木匠？我来帮你安上。”这个木匠边给我安着粪舀子，边说走了的木匠：“他啊，活该受穷，这些年打工没挣到什么钱，你知道为什么？现在工地上的支架、模具都是铁的，窗子是铝合金的，木匠做的都是这些事，动斧头锯子的少了。他转了几家工地，说：我又不是铁匠，我干不了。他去路边等活儿干，等人家找他做木匠活儿，有时一两天也没人找。”我说：“这人，怪啊。”我很少回老家，去年，在广州，有一天，竟想起这个木匠来了。那天，我躺在床上，想着自己的事，一些声音在耳边聒噪：“你给我们写纪实吧，千字千元，找个新闻，编点故事就行。”“我们杂志才办，你编个读者来信吧，说几句好话，抛砖引玉嘛。”“你给我写本书，就讲讲大学生如何实现在网上做生意赚钱的致富经历。”我什么也没写，一个也没答应。我知道得罪了人，也亏待了自己的钱包。我想着这些烦人的事，就想到了木匠。他那样一个天赋极高的木匠，怎么愿意给人打猪圈门，安粪舀柄？职业要有职业的尊严。他不懒，他只是孤独。春节回去，听人说木匠挣大钱了，两年间就把小瓦房变成了两层小楼。我顿时觉得心里有些空，心想：他终究也熬不过去啊！隔天正好碰见他时，他正盯着一棵大槐树，目光痴迷。我恭敬地递给他一支烟。我问他：“你在哪儿打工？”他说：“在上海，一家仿古家具店，老板对我不错，一个月开8000元呢。”我说：“好啊，这个适合你！”他笑笑说：“别的不想做。”（选自微型小说选刊2017年17期，有删改）8 . 读完本文，你觉得文中的“他”是一个怎样的形象？请简要概括。9 . 读文中的划线句，回答括号里的问题。（请任选一句作答）（1）他来了，死去的树木就活了。（品析这句话的含义及作用）（2）我顿时觉得心里有点空。（结合加点字揣摩人物心理）我选（_）句：_10 . 有人说选文(9)(10)两段主要写“我”的写作，和全文关系不大，可以删去，你同意吗？请简述理由。11 . 本文以“活着的手艺”为题有哪些深刻含义？请结合文本作具体分析。四、句子默写12 . 句子默写。（1）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，_，_。（2）送杜少府之任蜀州中“_，_”一扫送别诗的悲戚之感，给人以积极向上的力量。（3）李白在行路难（其一）表达了自己要乘长风，挂云帆，到达理想彼岸的诗句是“_，_”。（4）爱美之心人皆有之，在关雎这首诗中表现这种心理追求的是“_，_”。五、对比阅读阅读下列文言文，回答下列小题。（甲）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。（节选自郦道元三峡）（乙）浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。注释：浙江：就是钱塘江。自既望以至十八日：从农历（八月）十六日到十八日。既望，农历十六日（十五日叫望）。（节选自观潮）13 . （1）解释下列加点的词。沿溯阻绝乘奔御风天下之伟观也既而渐近（2）下列各组语句中的加点词，意义相同的一项是（ ）A其一犬坐于前狼方其远出海门观潮B自三峡七百里中自非亭午夜分三峡C则玉城雪岭际天而来观潮可远观而不可亵玩焉 爱莲说 D春冬之时 三峡浙江之潮 观潮14 . 请用“”标示下面语句的停顿（每句标一处）。其间千二百里 自既望以至十八日为盛15 . 用现代汉语翻译下列句子。清荣峻茂，良多趣味。浙江之潮，天下之伟观也。16 . 甲段描写三峡的夏水，正侧面描写相结合，突出其水势大和_的特点，乙段从形、色、声等方面进行正面描写，按照_的顺序写出了钱塘江潮壮观的景象六、课内阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）17 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）人不知而不愠愠：_（2）不逾矩矩：_（3）好之者不如乐之者乐：_（4）博学而笃志笃：_18 . 翻译下列句子。（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）不义而富且贵，于我如浮云。19 . “贤哉，回也！”是孔子对颜回的赞誉之词。这一则孔子所举的事例体现了颜回怎样的品质？20 . 曾子的“吾日三省吾身”里所提到的“为人谋”“与朋友交”和“传不习乎”这些自省的内容，在今天有没有意义？为什么？谈一谈自己的感想。七、诗歌鉴赏阅读诗歌，完成文后问题。绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（注）这首诗是诗人杜甫经过两年的流离奔波回到成都草堂之后，面对浣花溪一带的春光而作。迟日：春天日渐长，所以说迟日。21 . 这首诗描绘了一幅怎样的画面？先概括其特点，再用自己的语言描绘出来。22 . 这首诗表达了诗人什么样的思想感情？八、名著阅读23 . 名著阅读学习小组在阅读西游记后，有位同学对书中主要人物这样评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。”针对这一评价，同学们展开了热烈的讨论。假设你也参加了讨论，请你再“悟能”和“唐僧”中任选一人，结合原著内容，以“我同意”或“我不同意”开头，谈谈你的看法。（100字以内）九、作文24 . 根据情境，按要求写作。柳宗元的小石潭记为读者展现了一幅优美的山水画卷。假如当地旅游文化公司要把小石潭作为旅游开发点，准备重点打造“清潭奇石”“游鱼戏水”“曲流探源”三个景点。请你任选其中两个，写一则导游词。要求：（1）符合课文内容，语言使用得当。（2）字数在150-200之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。25 . 请以“陪伴”为题，写一篇作文。要求：1. 不少于600字。2. 作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。3. 不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。26 . 阅读下面的文字，按要求作文。泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。李斯会当凌绝顶，一览众山小。杜甫没有比脚更长的路，没有比人更高的山汪国真上述名言引起了你怎样的思考与联想，请选择其中的1-2句，作为写作的立意点，写一篇文章。要求：自选角度，自定立意，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。不得抄袭，字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“”代替。第 9 页 共 9 页