西宁市2020版九年级上学期语文第一单元单元测试题（II）卷

西宁市2020版九年级上学期语文第一单元单元测试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点的字注音完全正确的一组是（ ）A崔巍(wi)作践(zu)沮丧(j)哀悼(do)B砭骨(bin)羸弱(li)弥补(n)不朽(xi)C阴霾(mi)匍匐(f)告罄(qng)战栗(l)D无垠(yn)毋宁(w)俄勒冈(gng)拽(zhui)二、字词书写2 . 根据拼音写词语。走出了山，来到城里，我才知道我的mio xio（_）；山外的天地这般大，城里的好景这般多。我从此也有了xu q fng gng（_）的hn p（_），学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要hng hng li li（_）地干一番我的事业了；那家乡的土院，那土院里的小桃树便再也没有去想了。三、现代文阅读盼望海子妈从村长家出来，细脚伶仃的瘦腿在窄窄的土路上迈得特别轻快。土路上草色、土色的蚂蚱纷纷向深草里飞溅。海子妈手中紧紧地攥着一封信，是海子从部队寄来的。海子当海军已两年，新兵时来信很勤。第二年成了老兵就懒惰了，有时两三个月来一封信，有一次，还把给战友的信装错信封寄回了家。海子妈把沉甸甸的信捏了个遍。海子妈路过自家的油菜地也没顾上看花开得繁不繁，只是疾步往家里赶。其实，家里这会儿没人。海子是老幺，哥姐们都有了自己的光景。海子爹在镇上的小学当民办教师，还没放学。但海子妈还是一步比一步走得急，她要让老头子一进门就得到这个喜讯。她知道，老头子盼得厉害，虽然每次她一念叨海子该来信了咋还不来时，他总是平平淡淡地说：“来了来，不来罢。”但她还是发现，好几次老头子对着相框子里的海子呆望。那张相片是海子年前探亲时带回来的。那天海子的男女同学挤了一屋子，其中一个叫娅妮的闺女长得真水灵，像画里人似的。海子妈回到家，就径直从堂屋的柜子上抱下那只盛放信件的匣子放到院子的石桌上，里面共有16封信，全是海子的。每次收到信，她总要他爹连念三遍，一字一句听清楚了才像神符一样放到匣子里，等想海子了再拿出来温习。时间一长，她几乎能准确地复述出匣子里任何一封信的内容。海子爹一进门就闻到了油泼辣子的香气，当下饥肠辘辘。一边洗手一边问：“老婆子，今儿遇上啥喜事啦？”“你估。”海子妈把表情装得平静，边说边将辣子、醋往桌上端。海子爹猜了几下没猜到，就从锅台上抱起老碗面呼呼噜噜起来。海子妈上前把碗口一捂：“先念信，先念娃的信！”一大口面把海子爹噎了一下。他接过厚厚的信封正正反反仔仔细细端详了一遍，眼圈就发红了。这几天他老梦见海子，在枪林弹雨中海子受了伤，他和海子妈去扶海子，可海子不理他们，跟着那个叫娅妮的姑娘走了。这个梦折磨着他，但他不敢说给老伴儿听。拆开信，信封里有好几张照片，蓝莹莹的海水，雄伟壮观的军舰。海子站在战舰上咋看咋英武，咋看咋帅气。海子妈的热泪沿着满脸错乱纵横的皱纹落在了相片上。她没有见过海，但照片使她一下子相信海的确是个美地方，倏然间她感到老头子给娃取“海子”这名字很有文化。海子爹展开信陡然有些惊慌，看着密密麻麻的字迹，他却支支吾吾念不出音来。“念，快念呀，别光顾自个儿高兴。”海子妈等得有些焦急。海子爹微微打了个寒颤，高声而动情地念了起来：“亲爱的爹、妈，孩儿在部队一切都好”念完长长的信，海于爹已经泪流满面。第二天，海子爹一大早去了学校。海子妈还想听海子的信，就叫隔壁刚刚初中毕业的栓娃给她念，栓娃照着信一字一句认真地念了起来：“亲爱的娅妮，我在部队很想念你”（选自解放军文艺，有删改）3 . 请你找出本文的线索，概括本文主旨。线索：_主旨：_。4 . 细读画线句子，揣摩海子爹复杂的心理，并作简要点评分析。5 . 选出对文章理解不正确的一项（ ）A“土路上草色、土色的蚂蚱纷纷向深草里飞溅。”属于景物描写，从侧面烘托出海子妈急于赶回家报喜讯的激动和喜悦心情。B文章的结尾在栓娃的读信声中戛然而止，意味深长，发人深思。C海子妈感到海子爹很有文化的原因是因为他是个民办教师。D文章有许多出色的细节描写，从海子妈“紧紧地攥着信”，可以看出她视信如珍宝。6 . 假如遇见了海子，你会提醒他什么？（要求用上1个与父母有关的俗语）四、文言文阅读先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；_，_，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，从此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？7 . 补充课文所缺的语句：_，_，晏如也。8 . 解释下列加点词。先生不知何许人也_ 每有会意_期在必醉_ 晏如也_9 . 用现代汉语翻译下面的句子。每有会意，便欣然忘食。_不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。_10 . 用文中的语句回答问题。五柳先生的读书态度与方法是：_五柳先生的居室环境怎样：_11 . 除本文外，你还知道本文作者哪些诗句，请写出两句。五、句子默写12 . 古诗默写，默写春夜洛城闻笛六、诗歌鉴赏古诗鉴赏送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。13 . 请用优美生动的语言描述诗歌前两句所写的景象。14 . 从表达的情感看，这是一首 _诗，诗歌中“_”这一意象（饱含感情的物）正表达了这种情感。七、名著阅读15 . （名著猜读体验）以下语段均选自七年级上册语文教材中阅读推荐的名著，请根据平时的阅读体验，选择其中一个语段，猜测其出处，并说明理由。“你是七班的大房，我想起来，你娘家是XXX四班。两头都是地主，你的东西不会是自己劳动来的。你们，从小老妈子抱着，丫环搀扶着，你们娶聘，骑马坐轿，绫罗绸缎，跟房跟班，你们享过福。怎么说是你的东西？穷人的东西，血汗换来，才是自己的。你们都是吃闲饭的人”“请允许我给您指出，”他最后尖声说，“你们所有青年人，未加思索就判断和解释各种事情；你们对自己的祖国了解不多；先生，你们不熟悉XXX，就是这么回事！你们都只读XX书。瞧，比如现在您给我一会儿说这个，一会儿说那个，得啦，就说关于那些家仆吧”这日到了跂踵国，有几个国人在海边取鱼，一个个身长八尺，身宽也是八尺，竟是一个方人。赤发蓬头，两只大脚有一尺厚，二尺长，行动时以脚指行走，脚跟并不着地，一步三摇，斯斯文文，竟有宁可湿衣，不可乱步的光景。他在南赡部洲，不觉八九年馀，忽行至西洋大海。他想着海外必有神仙，独自个依前做筏，又飘过西海，直至西牛贺洲地界。登岸遍访多时，忽见一座高山秀丽，林麓幽深。他也不怕狼虫虎豹，直登山顶。八、综合性学习阅读下面的材料，完成下列小题。材料一美国总统特朗普的外孙女阿拉贝拉日前在中国“火”了一把，起因是特朗普访华期间，向习近平主席夫妇展示了她用中文演唱歌曲、背三字经和古诗的视频。事实上，不只是阿拉贝拉在学习中文，英国乔治小王子、西班牙莱昂诺尔公主，都在上汉语课。随着越来越多的海外少年儿童加入到学汉语的大潮中，海外汉语学习者的低龄化渐成趋势,汉语教学从大学向中小学延伸。在英国某公立小学汉语课上，孩子们七嘴八舌地表达学习汉语的愿望：“学了汉语，这样去中国餐馆吃饭就可以用中文点菜啦。”“因为很多人都说中文，如果我也会说的话，就可以和更多的人交流。”“我的爸爸妈妈要我来学，说是为了以后好。”材料二材料三 “汉语热”背后是“中国热”。进入新世纪以来，中国经济实力增强、政治影响扩大、国际地位提高，中国道路、中国模式的影响力和辐射力显著增强。世界各国普遍看好中国发展前景，汉语在国际经济贸易、文化交流过程中作用凸显，文化价值和实用价值不断提升，国际社会对学习汉语的需求越来越大，形成了前所未有的“中国热”“汉语热”。16 . 下列表述符合以上材料内容的一项是（ ）A特朗普外孙女阿拉贝拉的做法惹火了中国人。B各国“汉语热”的主要群体都集中在中小学。C2007年以前，法国学习汉语的人数是最少的。D“汉语热”说明各国普遍看好中国发展前景。17 . 阅读材料二，你从图表中得出什么结论，请简要概括。18 . 材料一中，英国小学生说“我的爸爸妈妈要我来学，说是为了以后好”，这里的“好”可能指哪些方面？请结合以上材料简要概括。综合学习与探究。在“汉字专题”活动期间，为了让更多的同学了解汉字，感受汉字的魅力，更好地正确地运用汉字，班级组织了一系列活动。作为活动的参与者之一，你也乐在其中：（活动一：主题班会）19 . 班级召开“汉字的魅力”主题班会，假如你做主持人，请你设计一段富有诗意和鼓动性的开场白。（活动二：书法艺术）20 . 上面是某同学收集到的三幅书法作品，请你用正楷写出它们简化后的汉字(写两个即可)，并对其中一幅从书法的角度加以赏析。字_赏析：_（活动三：发出倡议）21 . 活动结束后，班级向全校学生发出倡议，倡议写规范汉字，内容如下。其中有两处语病，划出来，并订正在下面的横线上。语言文字的规范化，是“实现顺畅交流，构建和谐社会”的重要前提，是社会文明发展的重要体现。在此，我们特发出以下倡议：第一、认真识记汉字，不写繁体字、异体字以及不规范的字；第二、在家庭生活中，积极带动家人写规范字，使身边的亲友养成良好的汉字书写；第三、在社会生活中，对不规范的文字书写行为及时纠正，及时发现，为创建文明城市作贡献；九、命题作文22 . 阅读下面的文字，按要求作文。（40分）把目光放在底处，看一看街上那些生活在底层的人们，比如工地上的劳工，比如沿街的小贩把目光放在底处，关注一下身边默默服务的人们，比如校园内的清洁工，比如收发室的老大爷把目光放在底处，你会看到，是他们，让你我的生活变得如此温馨而美丽。请以“把目光放在底处”为题，写一篇600字至800字的作文。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 7 页 共 7 页